Közvetlen céljaink:
1.    Az óvodás korú gyermekek egyéni adottságainak, képességeinek, érdeklődésének feltérképezése
2.    Az alacsony szocio-kulturális hátterű óvodás korú tehetségek azonosítása, fejlesztése, gondozása
3.    Személyiségfejlesztés
–    A tehetségek előnyös tulajdonságaikon keresztül a hátrányaik csökkentése
–    Pozitív énkép kialakítása, megerősítése,
–    Viselkedéskultúra fejlesztése
4.    Az óvodás korú gyerekek, alakuló és megmutatkozó érdeklődés-, és képesség térképnek megfelelően gazdagító programba irányítása
5.    Pedagógus továbbképzés a szakmai hozzáértés elősegítése
6.    Tehetség tanácsadás a tehetséges gyerekek és szüleinek részére
Tehetség tanácsadás:
–    Segítségnyújtás tehetséggondozó programok, komplex tehetséggondozó műhelyek kidolgozásában,
–    Köznevelési törvény és a tehetséggondozás kapcsolódási pontjai
–    A korai tehetséggondozás beépítése a Helyi Óvodai Nevelési Programokba
–    Szakmai konzultációk szervezése
Tehetségazonosítás:
–    Óvodapedagógusok megismertetése azokkal a vizsgáló eljárásokkal, amelyeket pszichológiai képzettség nélkül is fel tudnak használni neveltjeik, megismerésében.
–    A tehetségazonosítás beépítésének lehetőségei a mérési-értékelési rendszerbe,
–    Ezeknek a vizsgálati eljárásoknak és elemzésüknek elvégzése azokban az esetekben, amikor ezt igénylik (szülő, pedagógus)
–    Előadások, kerek asztal megbeszélések lebonyolítása tehetség témakörében, nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek alkalmával
Tehetséggondozás:
–    A korai tehetséggondozás lehetséges formáinak és módjainak ismertetése
–    Segítségnyújtás a gazdagító, dúsító fejlesztő programok metodikájának
kidolgozásához
–    Módszertani segítség az alulteljesítő tehetségek felismeréséhez, tehetséggondozásához
–    Szocio-kulturálisan hátrányos helyzetű gyermekek tehetséggondozásának speciális feladatainak megismertetése
–    Táborok szervezése
–    Nyomon követés
Tehetségműhelyek működtetése:
Két csoportos óvoda lévén nincs módunkban minden tehetségterületet külön-külön felölelő műhelyfoglalkozások megvalósítására. Annak érdekében, hogy tehetségígéreteink részt vehessenek érdeklődésüknek megfelelő foglalkozásokon, kidolgoztunk egy újszerű műhelyfoglalkozást.
A műhelymunkában résztvevő célcsoport a Kíváncsi ládával felmért, gardneri intelligencia területek valamelyikén, alakuló vagy megmutatkozó érdeklődést tanúsító gyerekek.
A foglalkozások, kiscsoportos formában heti egy alkalommal zajlanak. A tehetséggondozó foglalkozások felépítése összhangban áll az óvodás korú gyermekek életkori sajátosságaival, és követi a projekt oktatás szellemét. Fontos eleme, hogy óvodánk munkaterve, a csoportok éves terve, fejlesztési terve, a megszervezésre kerülő programok felépítése, kidolgozása, témájában fejlesztési tartalmában megalapozza a műhelyfoglalkozások tematikáját. A program kidolgozásakor a résztvevő gyerekek erősségeit figyelembe véve kerülnek beépítésre a fejlesztési területek. Alakuló illetve megmutatkozó érdeklődésüket figyelembe véve tervezzük a tehetséggondozó projekt témáját, amit a projekttervekben kerülnek megjelölésre.

Napközi tábor
A tehetséggondozó programokban résztvevő gyerekek számára, élmény dús programok szervezésével egy hetes projektet tervezünk.

Hosszú távú céljaink:
•    Tehetségtanácsadói tevékenység a siklósi kistérség, valamint a megye óvodáiban
•    Óvodánk Tehetségpontként történő akkreditációja
•    A korai tehetséggondozást és a szocio-kulturálisan hátrányos helyzetű tehetségek gondozását felvállaló intézmények közötti információáramlás előmozdítása
•    Tehetségnap szervezése