Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására?
Intézményünk a tanórai- és tanórán kívüli tehetséggondozásnak egyaránt elkötelezettje.
Eddigi tevékenységek bemutatása tehetségterületek szerint:
TÉRBELI-VIZUÁLIS:
– 16 éves múlttal rendelkezik, „Kreatív Hobbi” szakkör névvel indult a Zalaegerszegi Pedagógiai Intézet által kiírt nyertes pályázattal
– Tehetséggondozó kézműves nyári táborok, melyből intézményi jó gyakorlat készült „ALKOTNI ÖRÖM” címmel
-Kézművestábor az erdei iskolában projekt
-Tehetséggondozó kézműves műhely az intézményi órakeretbe építve szabadidős foglalkozásként
-ELAI „Szivárvány Tehetséggondozó Kör” megalakulása (arculati elemmel, logoval)
– Rajzversenyeken való eredményes szereplések (Zalavíz, Köszönjük Sió, Iskolagyümölcs, Advent fényei)
LOGIKAI-MATEMATIKAI:
-Levelezős matematika versenyekre felkészítés (Bendegúz, Szivárvány)
-Zrínyi Ilona matematika versenyre felkészítés
-Robotika szakkör immár három éves múlttal, évfolyamok és létszám bővítésével, évente bővülő robotkészlettel
RoboTech szakkör 3-4-5. osztályosoknak
-Kenguru nemzetközi matematika versenyen részvétel
-Alsó tagozatosok területi tanulmányi versenye
ANYANYELVI:
-KIstérségi vers-, mese- és prózamondó versenyre felkészítés
-Simonyi Zsigmond helyesírási versenyre felkészítés
– Megyei SNI szépíró versenyre felkészítés
ZENEI:
-Énekkar több évtizedes múlttal
-Furulya szakkör
A TEHETSÉGGONDOZÁS TANÓRAI MEGVALÓSÍTÁSÁNAK JELLEMZŐI:
-gazdagítás, dúsítás formájában mennyiségi- és minőségi differenciálás
-kiegészítő tananyagrészek beillesztése
-tehetséggondozó feladatsorok megoldása
-kreatív tehetségek kibontakoztatása, fejlesztése, rajzpályázatokra felkészülés
– a kooperatív tanulás módszereinek, eszközrendszerének alkalmazása
-Osztályon belüli versenyek szervezése (Matek király, Várfoglaló, A történelmi olvasmányokból jöttünk…)
A pedagógiai és pszichológiai segítést, a tehetség felismerését, segítését az intézmény saját humánerőforrásából biztosítja: tehetséggondozó mentortanár és fejlesztő-differenciáló pedagógus, mentorpedagógus irányításával, tanítók, tanárok, pedagógiai asszisztens közreműködésével.
Nyertes pályázataink:
TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0244 A kompetencia alapú oktatás Egerváron és Zalaszentivánon
TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-0049 A hálózati tanulás értékeire építő önfejlesztés Egerváron
TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0350 Iskolafejlesztés kreatív programokkal Egerváron és Zalaszentivánon
TÁMOP 3.1.4.B-13/1-2013-0001 Köznevelés az iskolában-Mentoráló intézményi együttműködés
TÁMOP 3.1.5 09/A-2-2010-0462 Pedagógusképzések a pedagógiai kultúra korszerűsítéséért az Egervári László Általános Iskolában és Óvodában
INTÉZMÉNYI JÓ GYAKORLATOK:
– Életjátékok bevezetése a környezetismeret tanításában
– Időmérési játékok kisiskolás korban
– Alkotni öröm- Kézműves táborok hagyományos és modern technikákkal
A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései
A tehetséggondozó programok, foglalkozások eddig is az intézménybe járó tanulók valamennyi korosztályát érintették. Ezeknek a bővítése is céljaink között szerepel. Az eddigi gyakorlat szerint érintett célcsoportok:
– Robotika 3-8. osztály
– Lego matematika 2.o
– Képzőművészeti tehetséggondozás 1-8. osztály (tehetséggondozó kör, rajzszakkör)
– Felkészítés levelezős versenyekre 1-8. osztály (Bendegúz)
– Felkészítés a Zrínyi Ilona Matematika Versenyre (2-8.o)
– Felkészítés a „Kistérségi vers-, mese- és prózamondó versenyre (1-8.o)
– Felkészítés az SNI és BTM-es tanulók megyei versenyére (1-8.o)
– Felkészítés a „Köszönjük Sió” jótékonysági rajzversenyére
-Felkészítés az aktuális rajz-és képzőművészeti pályázatokra
-Felkészítés a „Kinder Sport”-ra, diákolimpiára játékos ügyességi versenyekre
Együttműködések:
– Egervári Óvoda, Erdőszéli Óvoda Lakhegy – innen kerülnek intézményünkbe a gyerekek. Fontos a tehetségígéretek korai felismerése, fejlesztése, ezért folyamatosan konzultálunk az óvónőkkel.
-Az Egervári László Általános Iskoláért Alapítvány céljai között is szerepel a tehetséges tanulók támogatása. Az alapítvány elnöke intézményünk egyik pedagógusa, de a kuratórium többi tagjának támogatására is folyamatosan számíthatunk.
– Terveink között szerepel egy pszichológus segítő bevonása, kiemelten a tehetségazonosító munkába
– Tervezzük a kapcsolatokat a hálózatban részt vevő partnerintézményekkel is
– Helyi civil szervezetekkel való kapcsolat folytatása
– Az intézmény technikai dolgozóinak segítségére is számíthatunk (eszközök, anyagok előkészítése)
– A szülőket is részét képezik forrásainknak (pl. tanácsadás, gyerekek szállítása)
-Együttműködés tagintézményünkkel az adaptált jó gyakorlat alkalmazásával kapcsolatosan, mely az inter- és intraperszonális kapcsolatok fejlesztését szolgálja
– A prograzás alapjainak bevezetését célzó RoboTech szakkör a Zalaegerszegi Tankerületi Központ irányításával, horvát-magyar koprodukcióban valósul meg 2017. szeptember 1-től
A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai
A továbbiakban is fontosnak tartjuk mind az intellektuális, mind a speciális tehetségek kibontakoztatásának lehetőségeit. Az alábbi tehetséggondozási formák segítésével kívánunk foglalkozni:
– „Robotika-logika” tehetséggondozó szakkör, mely a matematika-logika kompetenciaterületen tehetséges tanulókat célozza meg. A szakkör jelenleg is működik. Kidolgozott 60 órás tehetséggondozó program terve szerint.
RoboTech szakkör 3-4-5. osztályosoknak heti 2×2 órában Fischertechnik készletekkel a Zalaegerszegi Tankerület egy nyertes pályázatának finanszírozásával
– A matematikai tehetséggondozást szolgálja a tanórákba épített „LEGO” matek, melynek eszközcsomagjai osztály szinten rendelkezésre állnak
-„Szivárvány” tehetséggondozó, kör mely szintén kidolgozott 60 órás tehetséggondozó programmal működik, jelenleg egy nyertes NTP-MŰV pályázat finanszírozásával a „KÉPZŐMŰVÉSZETI TEHETSÉGEK GONDOZÁSÁNAK GYAKORLATA AZ EGERVÁRI LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN” címmel. A tehetséggondozó program alapját egy intézményi „jó gyakorlat” adja, „ALKOTNI ÖRÖM” címmel, mely négy tehetséggondozó kézműves tábor komplex anyagát tartalmazza.
–Énekkar, furulya szakkör a zenei tehetségek kibontakoztatásának színterei
-Az inter- és intraperszonális tehetségterületek gondozásának, fejlesztésének hatékonyságát minősített intézményi jó gyakorlat segíti, „ÉLETJÁTÉKOK BEVEZETÉSE A KÖRNYEZETISMERET TANÍTÁSÁBAN” címmel
Tervezett konkrét programok:
– Kiállítás a „Szivárvány tehetséggondozó kör” munkáiból, az intézmény aulájában
-Prezentáció bemutatása a helyi televízióban
-Robotika bemutatkozó nyílt foglalkozása a leendő első osztályosoknak és szüleiknek
-Az intézményi tehetséggondozó programok bemutatása az „Észak – Nyugat – Zala” kistérségi újságban
-Németh János keramikus mester műhelyének és kiállításának látogatása a művész tárlatvezetésével
– Az Őrség népművészetének megismerése kirándulás formájában
Ezekre a programokra rendelkezésre áll a forrás. A tehetséggondozó szakkörök működésének alapjai több évre biztosítottak anyagok és eszközök tekintetében, így azok zökkenőmentesen folytatódhatnak.
Versenyeken, pályázatokon való részvétel:
-Tantárgyi levelezős versenyek
-Zrínyi Ilona matematika verseny
-Diákolimpia
-Aktuális rajzpályázatokon való részvétel
-Kistérségi versenyeken való részvétel
Anyagi fenntarthatóság
Eddigi tevékenységek az anyagi fenntarthatóságért:
-TÁMOP pályázatokkal tantermeink felszerelése interaktív táblákkal, eszközök, sportszerek beszerzése
– 2017: NTP-MŰV pályázat írása (sikeres)-anyagok, eszközök beszerzése
-A „Mentoráló intézményi együttműködés” című pályázattal játékokat, eszközöket szereztünk be a kiegészítő, lazító tevékenységekhez
-A Zalaegerszegi Tankerület nyertes pályázata a „Robotika” szakkör bővítését, finanszírozását szolgálja
-Az „Egervári László Általános Iskoláért Alapítvány” céljai között szerepel a tehetséges tanulók támogatása, melyben aktívan tevékenykednek intézményünk pedagógusai is.
Jövőbeni teendők:
-Újabb pályázati források kiaknázása
-Lehetőség szerint újrapályázás a már elkezdett tevékenységek folytatására
-Szponzorok keresése
-Meglévő értékek védelme, állagmegóvása
-Minimális szülői hozzájárulás, többnyire a versenyekre való eljutás útiköltséghez
