Jelen kiadvány célja, hogy segítséget nyújtson azoknak, akik a képzőművészeti téren tehetséges tanulók fejlesztésével foglalkoznak. Különösen ajánljuk a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége által létrehozott „Tehetséggondozás a közoktatásban a képzőművészeti képességek területén”” című akkreditált, 30 órás pedagógus-továbbképzés résztvevői figyelmébe!

Tartalomjegyzék

I. A képzőművész tehetségek gondozásának pszichológiai alapjai — 9
1. A tehetség fogalma — 13
2. A képzőművész tehetségek azonosításának módszerei — 23
3. A képzőművészetek szereplehetőségei a tehetségfejlesztésben — 34
4. Összefoglalás — 46
5. Irodalom — 49

II. A vizuális tehetséggondozás — 53
1. Bevezetés — 55
2. A vizuális tehetséggondozás összetett kérdései — 57
3. Irodalom — 112

III. A látvány és a képi kifejezés szerepe a képzőművészeti tehetség kialakulásában — 115
1. A látványélmény képi inspiráló hatása — 117
2. Az anyagszerűség tanítása mint tehetségmotiváló élmény — 127
3. Képi átírás és kifejezés — 135
4. Irodalom — 148

Forrás: https://tehetseg.hu/konyv/kepzomuvesz-tehetsegek-gondozasa