A Mentorálás a tehetséggondozásban című könyvünk megírásához a MATEHETSZ részéről érkezett a felkérés. Többen nem is ismertük személyesen egymást, az ország, a világ más tájain dolgozunk elméleti és gyakorlati szakemberekként. Már az első személyes találkozáskor nagyon hamar kiderült, egy nyelvet beszélünk, és pár óra alatt kialakult a könyv struktúrája, az egyes szerzők részfeladatai. Nagyon reméljük, hogy ez a harmonikus együttműködés a könyv olvasásakor is érezhető, és hasznos segédanyaggá válik mentoráló pedagógus és pszichológus kollégáink számára. Talán kiolvasható az eddigiekből, hogy hol a tudásról, hol az érzésről beszélünk – nem véletlenül. Hiszen a mentorálás az a „műfaj””, ahol mindennél fontosabb a tudás, a tudatosság és az érzelem együttjárása. Engedjen meg a Tisztelt Olvasó egy szubjektív megjegyzést, melyet alábbi személyes példám is megjelenít: mentoráltnak és mentornak lenni egyaránt jó!
Tartalomjegyzék
1. A tehetségesek mentorálása, rövid történeti áttekintés (Nagy Tamás) — 11
2. A tehetség természete és támogatási igényei (Dávid Mária) — 19
3. A mentor szerepe a tehetséggondozásban (Nagy Tamás) — 41
4. A mentorálási folyamat szakaszai, tervezése (Gefferth Éva) — 68
5. A mentorálás módszertana (Dávid Mária, Gefferth Éva) — 103
6. A mentorálás a gyakorlatban (Tamás Márta, Nagy Tamás, Gefferth Éva) — 140
7. A mentorálás helye és szerepe hazai gyakorlatunkban (Tamás Márta) — 161
8. A mentor helye a tehetséggondozásban, szervezetében, kapcsolatrendszere más szakemberekkel. A mentorálás etikai vonatkozásai (Tamás Márta) — 172
9. Tárgymutató — 179
10. Melléklet — 182
Forrás: https://tehetseg.hu/konyv/mentoralas-tehetseggondozasban