Tartalomjegyzék

I. Tehetség és személyiségfejlesztés — 9
1. A fejlődés problémája és kritikus kérdései — 11
2. A személyiség fejlődés folyamata — 19
3. A szülői pedagógia, a nevelési stílus hatása a fejlődésre — 30
4. Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete — 34
5. Még egyszer az identitásról: Marcia identitás állapotok koncepciója — 40
6. A pszichoanalitikus, behaviorista és kognitív modellek — 42
7. Irodalom — 46

II. A személyiségfejlesztés szerepe a tehetséggondozásban — 49

III. „”Flow””, a tökéletes élmény — 71

IV. Tehetség és mentálhigiéné — 93

V. A mentor-mentorált kapcsolat jellemzői és a gyermek- és ifjúsági mentorálás új modelljei — 115

Forrás: https://tehetseg.hu/konyv/tehetseg-es-szemelyisegfejlesztes