Óvodánkban 10 éve működik a „Csicsergő Meseszínház” a korábbi években népmese feldolgozásokat adtunk elő nagysikerrel kollégák, szülők és óvodás gyermekek közreműködésével, idén saját darabbal álltunk színpadra. Több alakalmommal kaptunk már felkérést, hogy más településeken vagy akár a megye székhelyen adjuk elő műsorunkat.
A drámapedagógiai módszer segítségével, a más „szerepekbe való bújás” előnyei segítségével megfigyelhető volt az, hogy a gyermekek önkifejezése, gondolkodókészsége, kooperatív készsége fejlődik, melynek hatására az iskolai életben könnyebben megállják helyüket. Azok a kisgyermekek, akik az óvodai élet során részt vettek a meseszínházi előadásokban, fellépésekben, kreatívabbak lettek, közvetlenebbek, nyitottabbak, elfogadóbbak lettek a meséknek köszönhetően . Erősödött az önbizalmuk, intelligensebbek, fogékonyabbak lettek, kíváncsiak a körülöttük élő emberekre.
A mesejáték során megtanulják, hogyan alakítsák ki saját gondolkodásmódjukat, értékrendszerüket és megtapasztalják milyen sok megoldás létezhet egy adott helyzetre.
Védelmet nyújt a bátortalanabbaknak, a zárkózottabbaknak, a kevesebb önbizalommal rendelkezőknek. Nyitottabbá válnak, hamarabb oldódnak és az átélt helyzetek tapasztalatait tovább viszik magukkal a mindennapjaikba.
A dramatikus játékok nevelési célja az egész személyiség harmonikus és differenciált fejlesztése. Hatékony segítséget nyújt a kommunikációs készségek, képességek kibontakoztatásának terén.
Minden évben új előadással készülünk, vannak gyermekek, akik évek óta vállalnak hosszabb-rövidebb szerepeket. Olyan gyermek is van a társulatban, aki már 5. osztályos iskolás és továbbra is nagy kedvvel vesz részt az előadásokon, előkészületekben.
Minden decemberben felmérjük az igényeket, hogy ki szeretne részt venni társulatunk munkájában, szeptembertől figyeljük a gyermekeket a mindennapi tevékenységük során, igyekszünk beazonítani a tehetségígéreteket. Minden kolléga más- más területért felelős van, aki a mozgás, a tánc készségben való kiemelkedő teljesítményt veszi előtérbe, van, aki a dramatikus játékokban szívesen részt vevő gyermekek tehetségét szűri ki. A legtöbben komplexen figyeljük a gyermekeket, a mindennapi játékban, tevékenységben. ennek alapján jelezzük a szülőknek tapasztalatinkat.
    A tehetség ígéreteket, a lelkes gyermekeket felkaroljuk, tanácsokkal látjuk el a tehetséggondozás területén.
Ez itt elkezdett munka nem ér véget az óvodai ballagást követően, mert az iskolába lépést követően is van lehetőség a további együttműködésre, közös játékra, énekre, mesére, együttes munkára.