A tehetségpontunk választott tehetségterülete térbeli- vizuális terület.
Olyan tevékenységeket, tehetségformákat tervezünk, melyek biztosítják a látási- tapintási érzékelés, szem-kéz koordináció, térpercepció, manuális készség, kreativitás és fantázia erősödését, valamint a gyermekek szabad képi és plasztikai önkifejezésének alakulását.
Törekszünk arra, hogy minél változatosabb formában jussanak lehetőséghez a gyermekek a képességük fejlődéséhez. Ezúton is lehetőségünk nyílik a tehetségígéretek felfedezésére.
A műhelymunka, melyen maximum nyolc gyermek vehet részt egyszerre, heti egy alkalmas foglalkozás, mely előre jól átgondolt kidolgozott munkaterv szerint zajlik biztosítja a pozitív megerősítést, a további fejlődést, a tehetség kibontakoztatásának elősegítését. A változatos anyagok, eszközök használata már maga is motiváló a gyermekek számára, a megismertetésre kerülő technikák pedig újszerűek, a már ismert technikák továbbfejlesztett változatai. Ezáltal biztosítják a kreativitás kibontakoztatását, az egyéni megvalósítást, a képzelet szárnyalását. A témák választása szintén a technikákhoz igazodó, természetesen az évszakokhoz, hagyományokhoz, ünnepekhez kapcsolódóak, de spontán is megjelenő. Tervezünk szövést, nemezelést, agyagozást, ékszerkészítést, festést különböző felületre, valamint élményfestést.
Első évben talán a legfontosabb a működéshez szükséges feltételek megteremtése, a jól átgondolt tervezés. Első, egyben legmeghatározóbb lépés a tehetséggondozásba bekerülő gyermekek kiválasztása a programban meghatározottak szerint. (Éves munkaterv összeállítása, anyagok eszközök beszerzése, támogatási lehetőségek felkutatása, szülők tájékoztatása, partnerekkel való együttműködés megújítása, újak feltérképezése) Műhelymunka beindítása. Heti egy alkalommal külön helyiségben végzett alkotó tevékenység, amely egy, vagy több alkalmat is jelenthet témától és technikától függően.
Félévente kiállítás a műhelyben készült alkotásokból az óvoda aulájában.
Év végén kiállítás a művelődési házban. „Kismesterek tárlata” szeretnénk minden évben megvalósítani ezt követően.
Évi egy alkalommal nyílt nap érdeklődő kollégák és a környék óvodapedagógusainak részére. Tájékoztató a nevelőtestület számára félévente a tehetségműhely működéséről.
Évi egy alkalommal látogatás akkreditált tehetségponton, konzultáció.
Pszichológussal történő konzultáció félévente, illetve szükség szerint.
Szülőkkel való kapcsolattartás, szülői értekezlet évente két alkalommal, tanácsadás szükség szerint.
A későbbiekben a tehetséggondozás eredményességének növelése érdekében célunk az állandó programok, feladatok mellett új technikák megismertetése a gyermekekkel, illetve a meglévő kapcsolatrendszer elmélyítése, új kapcsolatok kiépítése. Akkreditált tehetségpontként való működés, az ahhoz szükséges feltételeknek való megfelelés.
Mindezeket összefoglalva a tapasztalataink jó gyakorlat formájában történő rögzítése, majd továbbadása.