A „Mostan színes tintákról álmodom” és a „Zene az kell, mert körülölel” című programunk az óvodás korosztálynak és szüleiknek készült. A program a kisgyermek életének e meghatározó szakaszában kedvelteti meg a zenehallgatást, közös (házi) muzsikálást gyerekekkel és szülőkkel. Az érzelmeknek mozgásban való kifejezése feszültségoldó, levezeti a fölös energiákat, harmonikussá teszi mozgásunkat. Boldogsággal tölti el a kisgyereket, felnőttet egyaránt. A zenehallgatás közben történő rajzoláskor szintén 'kirajzoljuk " magunkból érzéseinket, miközben a rajzkészség alakul, a képi kifejezés fejlődésen megy keresztül.
A foglalkozás ismeretátadó részében a magasabb és a mélyebb hangokat különböztetjük meg, elképzeljük, majd megjelenítjük különböző játékos módokon. Új hangszereket és játékokat ismerünk meg, melyek alkalmasak a már megismert zenei anyag kíséretére. A képi kifejezés fejlődésében e tárgykörben képzett szakértői közreműködésre is számíthatunk.

A személyiség- és ízlésformáló foglalkozás megalapozhatja a későbbi évek figyelmesebb, koncentrációra képes kisiskolásának sikeres iskolakezdését. Örömet okoz a szülőknek, családnak a szokássá váló együtt munkálkodás, játék. Megtanítja a közös, élvezetes tevékenység, hangszerjáték alapjait. Szokássá válik a közösségbe való beilleszkedés, alkalmazkodás, egymás megbecsülése. Olyan készségekre tehet szert a gyerek, melyek könnyebbé teszik indulását a közoktatásban, és fogékonyabbá teszik az új ismeretek befogadására.

Az 1999 óta működő kezdeményezésben eddig több mint 100-an vettek részt. A program célja,

hogy a zene erejével hatást gyakoroljon a gyerekek, fiatalok személyiségfejlődésére, a figyelmet

a zenei tehetségekre irányítsa, tevékenységüket, fejlődésüket folyamatosan figyelemmel kísérje,

a tehetséges fiatalokat bemutassa a hazai zenei élet kiemelkedő személyiségeinek.

A program célcsoportja a zenélésben kimagaslóan teljesítő gyerekek, tanáraik és szüleik.

A tehetséggondozó programba kerülés módja tanári javaslat alapján, meghívással történik.

A kiválasztást tesztek, kérdőívek és más mérések segítik, a kamarazenekarba meghallgatás, előjátszás alapján lehet bekerülni.

A program során egyéni fejlesztési terveket dolgoznak ki a program időtartamára, és az elkövetkező évre. Ennek részei az önismereti és kommunikációs foglalkozások, tanulási, gyakorlási szokások feltérképezése, tanácsadás, tánc, sport, ismerkedés a képzőművészettel és a fotózással, valamint a számítógépes kottaírással. A tehetséggondozó táborok résztvevőinek a tárgyi tudás mellett egész személyiségük is fejlődik, haladásukat évről-évre figyelemmel kísérik.

Az eredményességet a versenyeken történő helyezések, az öntevékeny diákegyüttesek létrejötte, az évenkénti rendszeres önkontrolos hatásvizsgálat, valamint a szülői, és pedagógusi elégedettség mérése bizonyítja.

A program megvalósításakor sor kerül a gondolkodási képességek, motiváció, kreativitás vizsgálatára, valamint egyéb, tanulásra, gyakorlásra, személyiségfejődésre, énkép, testkép megismerésére használható tesztek, kérdőívek alkalmazására.

Egyéb alkalmazási terület: tábor