A hatvan órás program során a víz, a föld, a levegő, a tűz, és az ember témaköreinek feldolgozása a természettudományok, a kultúrtörténet, a néprajz, kézműves tevékenységek bevonásával történik.

Az 1992-ben alapított minifarm mára Ökológiai Oktatóközponttá nőtte ki magát. A tanulóknak kínált programok fejlesztése 2002-től az Ökoiskola hálózathoz való csatlakozás után indult meg intenzíven. Az öt elem titka program a 2008-as tanévtől működik, egy pályázati projekt megvalósításaként tehetséggondozó programként szerveztük rendszerbe.

A tehetségsegítő program résztvevőit az intézménybe beiratkozott gyerekek körében az első tanév őszén teljes körben elvégezett DIFER mérés alapján választják ki, amely megbízható képet mutat a kisdiákok képességstruktúrájáról. A harmadik osztályos tanulók addigi tehetséggondozását végző pedagógusa a lelki, viselkedésbeli, teljesítménybeli, környezeti tényezőket elemezve javaslatot tesz a programban való részvételre a tanulók szüleinek. A részvételről a szülő dönt.

A program a következő tehetségterület fejlesztésére alkalmas: természeti, testi - kinesztetikus, térbeli, vizuális, zenei, interperszonális, intraperszonális. A foglalkozásokat a tevékenység központúság jellemzi, teret adnak az egyéni és közösségi kezdeményezéseknek.

A tehetségsegítő program alkalmazásától várható a gyerekek természettudományos érdeklődésének erősödése. A résztvevő tanulók bekapcsolódnak az intézmény által kínált tevékenységekbe, amelynek során természettudományos kompetenciájuk, ismereteik fejlődnek.

A résztvevő tanulók körében a program kezdetekor és zárásakor attitűdmérést végeznek.