Már óvodás korban felfigyelhetünk olyan gyerekekre, akiknek bizonyos adottsága az átlagosnál lényegesen jobb, nagyon motivált bizonyos területen, s ebből adódóan kitartóan, hosszú ideig képes azzal a területtel foglalatoskodni. Őket tekintjük tehetségígéreteknek.
Óvodapedagógiai munkánk során a kiválóan kreatív gyermekek saját csoportjukban élik óvodás életüket. Elsősorban játszanak, azzal foglalkoznak, amivel akarnak, szeretnek. Kötelességünk, hogy segítsük őket a további fejlődésben, erősítsük erős oldalukat, erősítsük gyenge területeiket (melyek a fejlődését megnehezítik), olyan légkört alakítsunk ki a gyermekek körül, amely őket elfogadja, személyiségüknek fejlődését segíti.
Célunk, hogy minden gyermek számára megtaláljuk a neki leginkább megfelelő fejlesztési, nevelési módszereket, tevékenységeket.
A csoportokban az óvodapedagógusok a gyermekek megfigyelésével összhangban az egyéni sajátosságokat veszik figyelembe, és alkalmazzák a differenciálás módszerét. Ezzel segítik elő a gyermekek testi, lelki, érzelmi, értelmi fejlődését. A nevelés tervezése és megvalósítása projektek keretében történik, így lehetőséget biztosítunk az öndifferenciálásra. Különböző szintű vonzó tevékenységeket valósítunk meg főleg mikrocsoportos, párhuzamosan zajló játékos tevékenységekben. Az általunk használt projektmódszer öndifferenciáló hatása lehetővé teszi, hogy a gyermekek saját választásuk szerint, sokféle módon tanulhassanak. A projektek a sokféleségükkel a képességek széles körét ölelik át, ezáltal sokféle tehetség megjelenésére adnak alkalmat.
A pedagógusok feljegyzést és fejlesztési tervet készítenek a gyermekek fejlődéséről, melyet a szakemberekkel, és a szülővel rendszeresen egyeztetnek. Szoros kapcsolatot tartunk fent a segítő és fejlesztő szakemberekkel.
Óvodánkban komplex tehetségsegítő program működik, melynek egyik legfontosabb célkitűzése: a kiemelkedő képességű, kiválóan kreatív gyermekek felfedezése, személyiségük optimális fejlesztése. Munkákkal megelőzzük a tehetségígéretek elkallódását, felismerjük az alulteljesítő gyermekekben bujkáló kiváló képességeket.
Speciális programunkban az 5-6-7 éves tehetségígéretes gyermekek gondozása egy rásegítő programmal történik. Ennek keretében az átlag feletti értelmi képességekkel, kreativitással és ehhez kapcsolódó feladat elkötelezettséggel rendelkező tehetségígéreteknek műhelymunkában olyan játékos foglalkozásokat tartunk, ami kielégíti tág érdeklődési területüket, illetve tovább bővíti azt. A gyerekek komplex többletismereteket kapnak, és a programba beillesztjük a lemaradó területek fejlesztését is.
Fontos feladatunk a szülői támogató attitűd alakítása, érzékenyítés a tekintetben, hogy különleges kincs van a kezükben, az elkallódás veszélyére való figyelem felhívása.
A tehetségpontunk létrehozásával és működésével készek vagyunk a saját értékeinket közvetíteni az érdeklődők felé, és a máshonnan származó értékeket befogadni, konstruktívan alkalmazni.