A Kiskunhalasi Bóbita Óvoda önkormányzati fenntartású 16 csoportos intézmény két telephellyel, mely több mint három évtizede neveli, oktatja, gondozza városunk gyermekeit, támogatja tehetségígéreteit.
A közel 350 óvodásunkból, örömünkre igen sok a kiemelkedő képességű kis tehetségígéret. Ők a saját csoportjukban élik mindennapjaikat. Eddig csak az óvónőkre hárult az a feladat, hogy a saját csoportjukba járó gyermekek személyiségét harmonikusan fejlesszék, segítsék őket a továbbfejlődésben. Az óvodapedagógusaink a mindennapi tevékenységeikbe egyéni differenciálás formájában építik be a tehetségfejlesztő, kihívást jelentő feladatokat, játékosan.
A szakszerűbb és célzottabb tehetségfejlesztés okán a 2015-16-os tanévtől tehetséggondozó munkaközösség kezdi meg tevékenységét, négy tehetségműhellyel. A nagycsoportos 5-6-7 éves kiemelkedő képességű gyermekek azonosítását, gondozását, fejlesztését vállaltuk szakképzett, az egyes területek tekintetében különösen elhivatott pedagógusok vezetésével a Magonc – kuckókban. Olyan gyerekekről van szó, akik fejlettségi szintjükben túlmutatnak a saját korukon, igényük, érdeklődésük van a külön foglalkozásra, s szüleik is örömmel fogadják a lehetőséget.
Fő célunk, hogy hatékony segítséget adjunk az érdeklődő gyermekeknek tehetségük felismeréséhez és kibontakoztatásához. Ennek érdekében szakmai kapcsolatot alakítottunk ki több, a tehetséggondozásban érdekelt kiskunhalasi intézménnyel.
A műhelyekben zajló tevékenységek során pedagógiai és pszichológiai szempontból is megfelelő segítséget kívánunk nyújtani a fejlődéshez. Ennek érdekében a tevékenységeket komplexen kezeljük, egyaránt alkalmazunk utánzásos, spontán, játékos tapasztalatszerzést, cselekvéses tanulást, gyermeki kérdésekre, válaszokra épülő ismeretszerzést. Élünk az általunk irányított megfigyelés, tapasztalatszerzés, felfedezés és a gyakorlati probléma megoldás lehetőségével is. Változatos helyszínen történő, élményt nyújtó tevékenységekkel fejlesztjük a gyermekek kompetenciáit.
A tevékenységek megvalósításában előtérbe helyezzük a cselekvő aktivitást, a mozgást és játékosságot. A sokféle érzékszervet foglalkoztató tevékenységek ötlettárával a tapasztalás és felfedezés lehetőségeit biztosítjuk, a kreativitást erősítjük. Biztosítjuk azokat a feltételeket, melyek révén a gyerekek a tanulási tevékenységet örömmel és önként végzik. A tanulás irányítása során személyre szabott, pozitív értékeléssel segítjük a gyermeki személyiség kibontakozását. Differenciálás keretében az egyéni sajátosságokat fegyelembe vesszük, a tehetségük, kreativitásuk kibontakoztatására, megismerési, alkotási vágyaik kiélésére egyaránt figyelünk.
Eddigi pedagógiai tevékenységünk eredményességét mi sem bizonyítja jobban, mint az a sok tehetséges sportoló, művész fiatal és egyéb területeken sikeres ember, aki óvodánkban kezdte nyitogatni szárnyait, s pedagógusaink biztató támogatását is élvezve érhette el a későbbiekben eredményeit.