Tehetségpontok

Márton Áron Gimnázium
Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására?
Tehetségpontunk munkája a csíkszeredai Márton Áron Gimnázium (hivatalos nevén Márton Áron Elméleti Líceum) alaptevékenységét egészíti ki, az ebben az iskolában folyó oktató-nevelő munkára épül. Intézményünk küldetésnyilatkozata, pedagógiai programja, hagyományai és az iskolarendszerben elfoglalt helye alapján megkülönböztetett figyelmet szentel a tehetséggondozásnak, a felsőfokú oktatásba való bejutásra való felkészítésnek. Egy frissen összeállított kimutatás szerint 1990. és 2010. között iskolánk 452 tanulója vett részt a hivatalos középiskolai tantárgyversenyek („olimpiászok”) országos döntőin, összesen 19 tantárgyból(tehát évente átlagosan 21 tanuló). E diákok közül minden harmadik (155 tanuló) valamilyen díjban részesült: 18 első, 21 második, 26 harmadik díjat, valamint 79 dicséretet és 11 különdíjat értek el. Iskolánk erős pontjai, a tantárgyak tekintetében a természettudományok (fizika, kémia, biológia), a matematika, valamint a magyar irodalom, az idegen nyelvek (német és angol nyelv), az informatika és a társadalomtudományok voltak. Ezenkívül mindjárt a rendszerváltás után bekapcsolódtunk azokba a magyarországi tanulmányi versenyekbe, vetélkedőkbe is, amelyeken a határon túli magyar diákok is részt vehetnek, igen szép eredményeket érve el(lásd a 3. pontnál részletesebben is). Tanulóink szép számban vesznek részt a tudományos diákköri konferenciákon (TUDEK, a TUDOK erdélyi megfelelője), ugyanakkor iskolánk maga is kezdeményez és szervez tehetséggondozó versenyeket matematikából, természettudományokból, magyar irodalomból és évente megrendezzük több szakosztályban a diákok pályázati dolgozatainak ülésszakát is.Az utóbbi években iskolánk két izben adott otthont az Erdélyi Magyar Középiskolai Matematikaverseny döntőjének(2002.-ben és 2007.-ben) , de feltétlenül meg kell emlitenünk az országos hatókörű Alternativ Irodalmi Versenyt, amelyet iskolánk magyar irodalom szakos tanárai szerveztek meg Szovátán 1995 és 2008 között, illetve a Magyar Nukleáris Társaság által meghirdetett Teller Ede Centenáriumi Pályázaton való részvételünket is 2008-.ban (III.dij).Tevékenységünkbe, eredményeinkbe jó betekintést nyújt iskolánk honlapja (www.mag.ro), illetve évkönyveink és más kiadványaink. A Márton Áron Gimnázium számára jelentős előnyt jelent a nagy merítési bázis és a rendszeres túljelentkezés a középiskolai felvételin, de a fiatal, szakmailag jól felkészült, tehetségbarát pedagógiai hitvallást követő tantestület is.
Tehetségpontunk hatóköre kistérségi jellegű, és Hargita megye keleti részére, a Csíki-medence településeire terjed ki, ami hagyományosan iskolánk vonzáskörzetét is jelenti egyben. A működésünk alapját a Márton Áron Elméleti Líceum, mint oktatási intézmény és a Márton Áron Gimnáziumi Alapítvány, mint jogi személyiséggel rendelkező civil szervezet közötti együttműködés képezi, mivel ez utóbbi – alapító okiratának és alapszabályzatának megfelelően – kimondottan a tehetséggondozás anyagi feltételeit igyekszik előteremteni, míg az iskola a szakmai hátteret, a személyi feltételeket és az általános szervezési keretet biztosítja a Tehetségpont számára. Ami a szakmai kötődéseket illeti, iskolánk tanárai szoros munkakapcsolatokat építettek ki egyrészt térségünk általános iskoláival, másrészt pedig számos felsőfokú oktatási intézménnyel , mint például a kolozsvári Babeº-Bolyai, a marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti, valamint a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem (beleértve a nagyváradi Partium Keresztény Egyetemet is). Ebben a vertikumban (általános iskolák – középiskola – egyetemek) számos tehetséggondozó program, verseny, pályázat és tanfolyam részesei és lebonyolítói voltunk és vagyunk. Ugyancsak partneri kapcsolatokat kívánunk fenntartani a Hargita Megyei Tanfelügyelőséggel is, többek között a pedagógus-továbbképzés, a hivatalos tantárgyversenyek, ösztöndíj-programok valamint a minőségbiztosítás terén, amely főként a hatásvizsgálatok szempontjából lehet hasznos a tehetségpont számára. Tehetségpontunk társadalmi beágyazottságának biztosítása érdekében egyrészt az iskolafenntartó önkormányzat, másrészt pedig a szülői szerveződések és a helyi sajtó megnyerése is fontos célunk, ilyen értelemben jó előzményekkel, kapcsolati és bizalmi tőkével rendelkezünk. Kitüntetett stratégiai partnerként számítunk három intézményre, ezek: Csíkszereda Polgármesteri Hivatala, a Hargita Megyei Ipari és Kereskedelmi Kamara és a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége.A horizontális együttműködés jegyében közös programokban állapodtunk meg egy anyaországi működő Tehetségponttal-Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium- és bekapcsolódtunk a nemrég alakult Erdélyi Tehetségsegitő Tanács (ETT) munkájába is.
Komplex módon funkcionáló Tehetségpontot kívánunk létrehozni a logikai – matematikai, természettudományi és a nyelvi – irodalmi tudásterületeken. Ami a konkrétumokat illeti, matematikából évek óta működik egy tehetséggondozó szakkör, amely a jelenlegi tanévben az Oktatásért Közalapítvány (OKA) támogatását is élvezi a határon túli tehetségműhelyek támogatására kiírt pályázat elnyerésének köszönhetően. Ennek keretében 2010. október 9-én került sor a Tehetségnap matematikából nevű rendezvényre, és folyamatosan, heti rendszerességgel folynak a tehetséggondozó foglalkozások is . A tanév folyamán a szakkör céljai között szerepel a részvétel a sepsiszentgyörgyi Székely Mikó versenyen, a Nemzetközi Magyar Matematika Versenyen, a Zrínyi Ilona, a Kenguru, a Gordiusz versenyeken és a hivatalos matematika tantárgyversenyen.

Fizikából az V – VIII. osztályosok részére az Öveges József, a IX – XII. osztályosoknak pedig a Vermes Miklós fizika versenyek körzeti szakaszát tervezzük megszervezni, készülve az erdélyi és a magyarországi döntőn való részvételre is. 2011 május elején részt veszünk a Hauer Erich Emlékversenyen a dévai Téglás Gábor Szakközépiskolában és természetesen az országos tantárgyversenyen is, valamint több alternatív fizikaversenyen( Schwarcz Gyula Emlékverseny – Nagyvárad, Evrika verseny – Brãila).

Kémiából a szakkör megrendezi a Hevessy György és az Irinyi János versenyeket (V – VIII. illetve IX – XII. o. részére), a körzeti szakaszt mindig a Márton Áron Gimnáziumban és részt szoktunk venni az erdélyi döntőn Kolozsváron, valamint a Kárpát-medencei döntőn Magyarországon.

Fizikából és kémiából minden évben megrendezzük a Mi-csoda a sátorban? Érdekes kísérletek fizikából és kémiából elnevezésű rendezvényt, amelyre jövőre 2011. május 26.-án kerül majd sor.

Biológiából két fontos vetélkedőre lesz alkalom: a Kitaibel Pál biológiai és környezetvédelmi vetélkedőre (helyi, erdélyi és magyarországi szakaszokkal), valamint az oxfordi Sebestyén Péter professzor által támogatott Ramon y Cajal pályázatra, a Szentendrei Móricz Zsigmond Gimnáziummal közösen.

Magyar irodalomból 2010. november 26 – 28. között Szegeden sokadszorra veszünk részt a Baka István versenyen.Jövő évben, 2011. áprilisában lesz az IKV (Irodalmi Kreativitás Verseny) döntője Szovátán a Teleki Oktatási Központban , amit helyi és megyei szakasz előz meg, amelyek helyszíne a mi iskolánk lesz. Magyar irodalmi tehetséggondozó tábort tervezünk a 2011. évi húsvéti szünidőben, egy közeli erdei iskolában.
Idegen nyelvekből a Nyelvész Kenguru és az ECL nyelvi versenyekre felkészítő tehetséggondozó foglalkozások, valamint az Európa Parlament Euroscola pályázatán való részvétel szerepel a tervek között (ennek nevezési határideje 2010. október 30.).

Informatikából 2010. november 11-én rendezzük meg a Nemes Tihamér verseny helyi szakaszát és remélhetőleg lesz résztvevőnk az erdélyi, illetve a magyarországi döntőn is.

Valamennyi említett tantárgyból foglalkozunk egyrészt tudományos diákköri szakmunkák irányításával (a TUDEK 2010. évi rendezvényére november 27-én kerül sor), másrészt pedig készülünk az iskolai szintű tudományos diákülésszakra is, amelyre 2011. május végén kerül majd sor. Szintén a jövő évben, az első májusi hétvége környékén kerül megrendezésre Marosvásárhelyen a Bolyai Farkas Liceumban az erdélyi magyar tannyelvű középiskolák tanulmányi versenyére valamennyi fontos tantárgyból(küldöttségünk tavaly a második helyet szerezte meg harmincegynéhány résztevő iskola között).Végül, de nem utolsó sorban a magyar EU-elnökség jegyében, a Magyar Köztársaság csikszeredai Konzulátusával együttműködve szeretnénk bekapcsolódni az európai Tehetségnap eseményeibe is, ugyancsak a jövő esztendő folyamán.
A Tehetségpont anyagi fenntarthatóságát négy pillér biztosíthatja: az „anyaiskola” kooperatív viszonyulása, a fenntartó megértő támogatása, a Tehetségpont működéséhez szükséges pénzügyi műveleteket „befogadó” Márton Áron Gimnáziumi Alapítvány hajlandósága és a folyamatos forrás-bővítő pályázás. Meghatározó szerep hárul a helyi tényezőkre (önkormányzat, iskolavezetés, tanfelügyelőség), hiszen ezektől függ a tehetséggondozáshoz szükséges logisztika biztosítása, de a humán erőforrások motiválása is. Bár fontos a családi háttér megnyerése a tehetségígéretek kibontakoztatásához, ennek anyagi terhei semmiképpen sem háríthatók át a családokra. A Tehetségpontot megállapodások, szövetségek közép- és hosszútávú rendszere tarthatja fenn a már felsorolt érdekeltek, szereplők jól működő partnerségei révén. A külső támogatások – így a regionális vagy nemzeti szintű Tehetségsegítő Tanácsok forrásai – csak egyes konkrét, specifikus programok jobb lezajlását biztosíthatják, magát a Tehetségpontot a helyi faktorok , az elkötelezett pedagógusok és mecénások fogják éltetni és továbbvinni a jövőbe.

Alapítva: 2010-12-03 00:19:51

Az intézmény aktív részese a hálózatnak.

Elérhetőségek

Weboldal

https://www.facebook.com/SegitoMariaRKG/?rf=117976131561390

Email

mag_suli@yahoo.com

Telefon

0040-266-312444

Kapcsolattartók