A tehetségnevelés és gondozás társadalmi és egyéni igényeket is kielégít. A tehetséges gyerekeket nevelő családok feltérképezése, összegyűjtése és számukra programok szervezése 2007-ben kezdődött. Céljaink a következők voltak:
• a tehetséges gyerekeket a megszokott közösségével együtt emeljük ki;
• a tehetséges gyerekeket meg kell tanítani, hogy különös felelősségük van a világban;
• a tehetséges gyerekeknek tisztában kell lenniük saját képességeikkel;
• segítsük a szülőket tehetséges gyermekeik képességeinek feltérképezésében;
• segítsük a közoktatási intézményeket kiegészítő programokkal, hogy a tehetséges gyerekek ne szenvedjen „szellemi magányban”
Kis településen élőknek a legjárhatóbb út az úgynevezett gazdagító-programok szervezése. A legjobb szakembereket gyűjtöttük össze a környéken:
• ezek a szakemberek tudásukat és tapasztalataikat helyben adják tovább a fiataloknak,
• a gyerekek megmaradnak megszokott környezetükben, barátaik között,
• erősen kötődjenek is a helyhez, ahol élnek, hogy felnőtt korukban tudásukra majd számítani lehessen,
• helyben teremtünk értékeket.
Zöld jeles napi programok szervezése: Takarítási Világnap, Állatok Világnapja, Vizes Élőhelyek Világnapja, Víz Világnapja, Föld napja, Madarak és Fák napja, Környezetvédelmi világnap.
• Terepi madarász programok egész évben: monitoring vizsgálatok, odúk telepítése, gyűrűzés
• Az ökológiai gondolkodásmód és szemlélet kialakítását célzó tematikus táborok, erdei iskolai programok.
• „Természet a művészetben” foglalkozások, kiállítások. Pályázatok kiírása, kézműves napok.
• Környezeti nevelési, egészséges életmódra nevelési továbbképzések.
• Ökológiai célú kutatások: élővizek fizikai paramétereinek kutatása, vízkémiai vízminőség-ellenőrzés, vízi makrogerinctelen szervezetek vizsgálata, biotikus index számítás
• Természet és társadalom összehangolását célzó programok: ökotudatos épülethasználat, klímakutatás, élőhely-rehabilitáció, természetvédelmi kezelés
• Forrásőrzés (forrásvizsgálat és –gondozás)
• Gazdagító programok szervezése, a programok előkészítése
• Versenyekre való felkészítés
• Tanulási stílus felmérés
• Zárt iskolai keretek fellazítása
• Tevékenység-központú programok
• Tapasztalás
• Kooperatív tanulás
• Projektek
• Kutatások fejlesztése
• Tehetséges gyermekeket nevelő családok gondozása
• Mentorprogram, a kreatív pedagógusok kiválasztása