A tanórán kívüli foglalkozások kötetlenebb tevékenységi formái révén is nevelje tanulóinkat önellenőrzésre, egymás segítésére. A szakkörökön tehetségműhelyekben az idegen nyelvek, a logikai gondolkodás, a sport, a művészetek iránt érdeklődő tehetséges gyerekekkel külön kívánunk foglalkozni.
A beilleszkedési, magatartási nehézségekkel rendelkező tanulóknál figyelemmel kísérjük , hogy milyen területen mutatkozik tehetségesnek és ezen a terülten próbáljuk tovább segíteni és fejleszteni. Ez által ezeknél a tanulóknál magatartási- tanulási javulás tapasztalható.
Megelőző, felvilágosító, segítő nevelői közreműködés.
A tehetséggondozást, képességkibontakoztatást biztosító feladataink
–    differenciált foglalkozások,
–    szakköri foglalkozások
–    csoportbontásos oktatás,
–    tanulmányi, sport és levelező versenyeken való részvétel.

Hagyományaink ápolásának feladatai:
–    Az iskolai és városi rendezvények, ünnepek, megemlékezések színvonalas lebonyolítása.
–    ÖKO-JAM a Kalász-tanyán megrendezése (A gyerekek nem a tanteremben ülve hanem a természetben az élménypedagógia módszerével tanulnak. – környezettudatos nevelés, – egészséges életmódra nevelés . )
–    Kerékpártúra a Kaszáló erdőbe (az egyedülálló Kék vércse fészkelő helyek felkutatása, megóvása) – „Polyák László emléktúra”
–    Őszi Pedagógiai Napok színvonalas megtartása
–    Tanulmányi- és sport versenyeken való részvétel, azok szervezése, lebonyolítása
–    Karácsonyi hangverseny
–    „Tavaszi zsongás” Játékos vetélkedő a tavaszi ünnepkörrel kapcsolatban
–    Pályázat sikerétől függően kirándulások szervezése határon túli magyar lakta területekre a Határtalanul program keretén belül
–    Kirándulások – szervezése, Történelmi emlékhelyek felkutatása
–    Idegen nyelvi délutánok szervezése, lehetőségeinkhez mérten a célnyelvi országokba kirándulások szervezése, külföldi egyetemisták fogadása
–    Az Olimpia évében megrendezésre kerülő iskolai tornaünnepély
Pedagógiai és pszichológiai szakmai alapok és háttér
A pedagógusok nagy hangsúlyt fektetnek a tehetségek felismerése és támogatására.
E tevékenységben részt vesznek :
–    Feke Miklósné közoktatási vezető
–    Király Borbála német-ének –zene szakos tanár, idegenvezető
–    Nagy Attila testnevelő, edző
–    Farády Csilla matematika tanár, gyógypedagógus, tehetségfejlesztő pedagógus
–    Juhász Zsuzsanna vizuális és környezetkultúra mesterszakos tanár
Eredményesség és hatékonyság
Beiskolázási számarányaink, tanulóink versenyeredményei, továbbtanulási mutatóink és egyéb területeken elért eredményeink folyamatos visszajelzést adnak eddigi munkánk hatékonyságáról.
Munkastílus
A tehetséggondozó munkába be kívánunk vonni minden helyi és térségi mozgósítható erőt: óvodákat, iskolákat, középiskolát, kulturális intézményeket, civil –, sport-, szülői szervezeteket és alapítványokat. Ezen széleskörű együttműködés a garanciája a tehetségek sikeres felkutatásának, fejlesztésének, támogatásának.