Iskolánkban nagyon magas szintű német nyelvoktatás folyik 1. évfolyamtól. A gyerekek heti 5 órában tanulnak német nyelvet már az első évfolyamtól, mely a 2. évfolyamtól differenciált csoportokban folytatódik. Német népismeret és tánc is kiegészíti a német nyelv oktatását. Sok versenyen veszünk részt kiváló eredményekkel és mi is rendezünk számos helyi és térségi német megmérettetést. Ilyenek tantárgyi versenyeink alsó és felső tagozatosok számára, versmondó versenyeink magyar és német nyelven, rajzpályázataink és népdaléneklési versenyünk. Saját rendezésű versenyünk a Megyei Német Népismereti verseny felső tagozatosok részére. Szép eredményeket értünk el az OÁTV német nyelv és irodalom valamint német népismeret megmérettetéseken. Rendszeres résztvevői és eredményes szereplői vagyunk a megyei, regionális és országos versmondó versenyeknek, szépolvasási versenyeknek és a német népdaléneklési versenynek is. Rendszeresen veszünk részt tehetséges tanulóinkkal kémia versenyeken / pl.: A 4 elem és én /, rajzpályázatokon, matematikai, ÖKO-iskola révén természettudományos és helyesírási megmérettetéseken, valamint kiválóan szerepeltünk a megyei vers és novellaíró pályázaton is. A sport területén kimagasló eredményeket ér el lány és fiú kézilabda csapatunk is, akik több korosztályi csoportban is szerepelnek megyei és országos tornákon is. A megye több településéről vannak leigazolt játékosaink, hisz csapataink kiváló hírnévnek örvendenek. Mivel tanulóinknak számos szakkört és megmérettetést biztosítunk, ezért nagy eséllyel sikerül diagnosztizálni és továbbfejleszteni kiváló tehetségígéreteinket. A tehetséggondozás szerves részének tekintjük a gyenge oldal megtámogatását is. Minden pedagógusunk kap fejlesztő órát, ahol tovább segíthetjük az egyenletes képességstruktúra kialakulását és lehetőséget biztosíthatunk a felzárkóztatásra és a tehetség kibontakoztatására. Iskolánkban van Tehetségfejlesztő szakvizsgázott pedagógus, valamint tehetségkoordinátori képzést végzett kollégák is. Több tanító és tanár rendelkezik egyéb, 10, 20 és 30 órás tehetséggondozás témakörében szerzett akkreditált továbbképzési bizonyítvánnyal. Ilyenek például: A tanulói portfólió felhasználási lehetőségei a tehetséggondozásban, Az adaptivitás szemlélete a tehetséggondozásban, Tehetséggondozás a mindennapokban és azon túl, Tehetséggondozás táblajátékokkal, Komplex és differenciált tehetségfejlesztés, Iskolai tehetségazonosítás online eszközökkel, stb. Kollégáink dolgoztak ki komplex tehetséggondozó és krteativitásfejlesztő programokat is. Hiszünk abban, hogy a tehetségazonosítás legmegfelelőbb eszköze az ablakok nyitogatása a világra, a sokféle tevékenység kipróbáltatása és a gyermekek munka közbeni megfigyelése. A komplex tehetséggondozó programunk célja pszichológus bevonása a munkánkba. Felvettük már a kapcsolatot sportpszichológussal és gyermekpszichológussal is. Mivel lehetőségünk van alkalmazni mentálhigiénés szakembert vagy iskolapszichológust, ez terveink között szerepel.