Tehetségpontok

Tárogató Óvoda
Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására?
Az eddigi elért eredményeink melyek alkalmassá tesznek bennünket hosszútávra, meghatározzák tehetséggondozó további céljainkat:
Óvodánkat kétszeres Kiváló Tehetségponttá nyilvánította a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács. Óvodánk „Jó Tehetségsegítő Programját ” elfogadta a Magyar Géniusz Programiroda mely megtalálható a Magyar Géniusz Portál tehetségkönyvtárban. A program a Tíz példaértékű tehetségsegítő gyakorlat minősítésével olvasható melyre nagyon büszkék vagyunk.
Kiemelt cél: Az óvoda a tehetséggondozó jó gyakorlatát a már meglévő értékek megőrzése mellett, továbbfejleszteni szeretnék, mellyel olyan innovációs program kiterjesztésével valósítunk meg ami továbbfejlődésre ad lehetőséget az óvodai nevelés számára. Az innovációs program szemlélete: „Minden gyermek tehetséggondozásban részesül” . A program kidolgozása a tehetséggondozásban újszerűséget visz be a mindennapi óvodai nevelésben. Minden gyermek mindennap tehetséggondozásban részesül. A program által felkínált módszerek és technikák alkalmazása folyamatosan pozitív eredményeket mutat a gyermekek kreativitásának fejlődésében. A program publikációban is megjelent, Kisgyermekek nagy problémák c. kézikönyvben, Kreativitásfejlesztéssel a tehetséggondozás útján címmel. Szeretnénk hozzásegíteni továbbra is a tehetséggel foglalkozó óvodapedagógusokat, újabb eredményes tehetségsegítő módszerekhez, gyakorlati megvalósításához.
1. A tehetségpont akkreditációja követően a következő tehetségterületek szerint kerülnek besorolásra a gyermekek:

    interperszonális – természeti
    zenei
    testi-kinesztetikus

1. „Táltos „ tehetségműhely = interperszonális- természeti
A program tevékenységi köre: Komplex gazdagító program
    A gondozás módszere: Kiscsoportos kreativitást fejlesztő „tehetséggondozó” foglalkozások kiemelten projekt módszer segítségével.
További módszereink:
gazdagító projektek párhuzamos technikákkal:
-Gondolattérkép alkalmazása
-Ötletbörze
-Beszélgetőkör
Két tehetségműhelyünk a gardner-i terület szerint:
1. Aranyhíd zenei műhely = zenei tehetségterület
Tevékenységi köre: zenei gazdagító program
2. „Ovi-foci”műhely =”Okos labdarúgás” testi – kinesztetikus mozgásfejlesztő
tehetségterület
Tevékenységi köre: mozgásfejlesztő gazdagító program
A gyermekek felismerésére és további segítése érdekében tulajdonságlistát alkalmazunk.
A tulajdonságlista a kiemelkedő képességek felismerésére, a kiválóan kreatív gyermekek beazonosítására szolgál.
A helyi/települési/intézményi hatókört kistérségi hatókörre kívánjuk továbbra is kiterjeszteni. 2 fő tehetségfejlesztő szakértő 1 fő tehetség tanácsadó óvodapedagógus segítik munkánkat.Tehetségtémában legalább 30 órás akkreditált továbbképzésben vett részt 11 fő óvodapedagógus.
Együttműködés:
Óvodapedagógusok Országos tehetségtanácsa
GY-M-S Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Győri Tagintézménye TP 160 000 010 Talentum Műhely – Győr Győr,Török István u. 36.
    Gyárváros Óvoda Címe: 9027 Győr Vágóhíd út. 4.
    Tárogató Óvoda Móra Ferenc Tagóvodája   Címe: 9028 Győr, Tárogató u. 2,
    Tárogató óvoda Lepke Tagóvodája Címe: 9028 Győr, Lepke u. 35, 37.
Bartók Művészeti Bázisóvoda Kiválóan akkreditált tehetségpont Címe: 9024 Győr Bartók Béla u. 35.
Gyárvárosi Általános Iskola Kiválóan akkreditált tehetségpont Címe: 9027.Győr, Vágóhíd u. 21


A tehetségpont kiemelt célja, hogy tehetséggondozó munkánk bemutatása alkalmából:
– Az óvoda Jó gyakorlatának átadása a társóvodák számára a különgondozás terén.
– Szakmai segítségnyújtás tehetségsegítés terén az óvodapedagógusoknak, a mindennapi óvodai nevelésben. Az óvoda által kidolgozott és alkalmazott tehetséggondozó formák, pedagógiai módszerek, eszközök átadása, melyek az óvodánkban bizonyítást nyertek a tehetséggondozás folyamatában.
– Segítsük a jó tehetségsegítő kezdeményezéseket, „Jó gyakorlatokat” „Gazdagító programokat”, melyek mintául szolgálhatnak, a korai tehetséggondozásban. -Sokszínűséget tartalmazó tehetségműhelyünk bemutatkozása konferenciákon, szakai napokon, a mindennapi óvodai nevelésben gyermek csoportokban.
– A tagóvodáink akkreditációját szeretnénk elindítani a kiválóan akkreditált minősítés megszerzésére.
A társóvodáknak folyamatosan segítünk szervezett keretekben tehetséggondozó szakmai napokon tehetséggondozás témakörében előadásokkal, tehetséggondozó műhelyeink bemutatkozásával, és a „Jó gyakorlatunk” átadásával.
Feladataink voltak a témák bemutatása során:
Az óvodai nevelés mindennapi gyakorlatában a tehetséggondozás megvalósításának folyamata hogyan jelenik meg a nevelésben?
Gazdagítás – dúsítás folyamata a tehetségfejlesztő külön gondozáson a „Táltos csoportban”hogyan jelenik meg?
Hálózatépítés
-Elsősorban Nyugat-Dunántúli Régióban, országos tehetségpontok hálózatában, melyek sikeresen valósultak meg. Elsősorban a Nyugat Magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karával, melynek bázisóvodája lettünk. Az óvodánkban hospitáló hallgatóknak mélységében tudjuk átadni tehetséggondozó jó gyakorlatunkat. Széleskörűen tájékoztatjuk a műhelymunkákban zajló gyakorlatról őket és az értékek átadására fektet az óvoda nagy hangsúlyt.







































































I
A sokszínűség elvét valljuk a specifikus tehetségformáknál. Táltos” tehetségműhely: Komplex tehetséggondozó program zajlik gazdagítással dúsítással. Komplex tehetséggondozó programunk mellett, speciális tehetségműhelyeket is kialakítottunk melyekben a sokoldalú tehetségek fejlesztését kezdtük el:
•    Aranyhíd zenei műhely
•    „Okos labdarúgás” mozgásfejlesztő műhely
A műhelymunkák értékeinek propagálása kiemelt feladatunk.
A tehetséggondozó műhely munkálatairól a gyermekek, szülők és a társintézmények, tehetségpontok, stb. a következő dokumentumokban, és a programot közvetítő helyzetekben értesülhetnek tájékozódhatnak:
-Konferenciák, tehetségnapok, szakmai programokon való közös részvétel tervezése, szervezése
-A tehetségműhelyek működésének dokumentum gyűjteményének bemutatása modell értékű szerepének átadása, és folyamatos bővítése.
-Tehetség-tanácsadás: óvodapedagógusok-szülők-tanítók-partnerek-érdeklődők számára.
-Tehetséggondozás és kreativitás fejlesztés a mindennapi óvodai nevelésben
-A kreatív tehetségígéretes gyermekek felismerése, fejlesztése további innovatív módszerek, eszközök segítségével.
-A tehetségtérkép újszerű alkalmazása, a mindennapi óvodai nevelésben a széleskörű merítés érdekében.
A tehetségműhelyek működtetéséhez szükséges eszközökkel rendelkezünk.
Pályázati pénzből tudjuk a szükséges fejlesztéseket, beszerzéseket megvalósítani. A TÁMOP -3.4. 5-12-2012-0001 azonosítószámú „Tehetséghidak Program” című kiemelt projekt keretében a „Csoportos tehetségsegítő tevékenységek megvalósítására ” című pályázati eljárásban vettünk részt 2015- ben. A pályázati forrásból a Gazdagító Programpárok keretében finanszíroztuk a gyermekek kirándulását, és tudományos programban való részvételét.
A Tárogató úti Fehér Óvoda Alapítvány támogatja a tehetséggondozást, a hozzákapcsolódó gazdag programok anyagi fedezetét biztosítja.
A tehetségponthoz kapcsolódó jó gyakorlat

Gazdagító program a Tárogató Óvodában

GlobalID
JG 300 000 674
Rövid név
Gazdagító program a Tárogató Óvodában
Kidolgozó
Bognár Sándorné Marcali Hilda Horváth Rita
Alkalmazók
Tárogató Óvoda
Kapcsolattartó
Marcali Hilda
Indulás dátuma
2004
Tehetségterület
logikai-matematikai
Célcsoport
óvodások
Tevékenységi kör
tehetségfejlesztés

A tehetségcsírát mutató gyermekek sokoldalú fejlesztése gazdag programokkal és feladatokkal.

A program célja a gyermekek kreativitásának, kibontakozásának előmozdítása, a tehetségmagot mutató gyerekek további gondozása gazdagító programok keretében.

A fejlesztés az egész személyiségre irányul annak érdekében, hogy a gyermek megbirkózhasson a feladatok sokszínűségével. A program során a kreatív gyermekeket felismerik és megfelelő környezet, illetve feladatok biztosításával segítik kibontakozásukat. A program résztvevői szakmai műhelymunkában kidolgozott tulajdonságlista alapján választják ki, amely elsősorban a kreativitást, a szociális és az intellektuális képességeket, valamint a motivációt vizsgálja. Minden gyermekről személyiséglapot vezetnek, amely tartalmazza a tehetséget feltételező adottságokat és a foglalkozásokon tapasztalt megfigyeléseket. A kiscsoportos projekt központú foglalkozásokon a következő módszereket alkalmazzák: gondolattérkép, ötletbörze, amelyek egymást ötvözve jól alkalmazhatók a tehetségcsírák fejlesztésére. A tág érdeklődési területet kielégítő tanulási helyzetek során fejlesztik kérdéskultúrájukat, logikus gondolkozásukat, problémamegoldó képességüket, memóriájukat és kifejezőkészségüket.

Az éves programok között szerepelnek kirándulások, hangverseny és múzeumlátogatás, játékos szellemi akadályversenyek, rajzpályázatok, drámajáték, mese-és versmondó verseny, dalverseny és különböző sportversenyek.

A munka eredményességét ezek sikerével, a szülői elégedettség mérésével és a nyomonkövetéssel mérik.

A jó gyakorlat adatlapja

Akkreditált Tehetségpont

Megfelel a minőségi követelményeknek

Alapítva: 2010-06-28 18:10:05

Az intézmény aktív részese a hálózatnak.

Elérhetőségek

Weboldal

Email

Telefon

Kapcsolattartók