Akadálymentes verzió
Menü megnyitása

Környezet megismerésére alapozott kézműves tehetségműhely komplex tevékenységbe ágyazva JG 380 002 780

GlobalID:
JG 380 002 780
Rövid név:
Környezet megismerésére alapozott kézműves tehetségműhely
Kidolgozó:
Perkáta-Nagykarácsony AMK Örökzöld Tagóvoda
Alkalmazók:
Indulás dátuma:
2009
Kapcsolattartó:
A program célja a kiemelkedő képességű, kreatív gyermekek felfedezése, személyiségük optimális fejlesztése. A fejlesztése két síkon történik: a napi tevékenységbe ágyazva, valamint kiscsoportos, kreativitást fejlesztő tehetségműhely, játékos foglalkozások keretében. A gyermekeket komplex ismeretekhez juttatják, a vegyes életkorú csoportokban a gyorsítás is megjelenik, hiszen a kicsik, részt vehetnek a nagyoknak szánt foglalkozásokon is.

A 2009 szeptemberében indult program óvodás gyermekek számára készült, a résztvevők létszáma 15 fő, 20 százalékuk hátrányos helyzetű. A környezeti nevelésen alapuló komplex kézműves foglalkozásokat, heti egy alkalommal tartják 40-50 percben. A program regisztrált tehetségpont keretében működik, tehetségsegítést mindhárom szinten - tehetségazonosítás, tehetséggondozás, tehetség-tanácsadás - megvalósítja.
A program célja a kiemelkedő képességű, kreatív gyermekek felfedezése, személyiségük optimális fejlesztése. A fejlesztése két síkon történik: a napi tevékenységbe ágyazva, valamint kiscsoportos, kreativitást fejlesztő tehetségműhely, játékos foglalkozások keretében. A gyermekeket komplex ismeretekhez juttatják, a vegyes életkorú csoportokban a gyorsítás is megjelenik, hiszen a kicsik, részt vehetnek a nagyoknak szánt foglalkozásokon is.
A program résztvevőit egy tulajdonságlista segítségével válogatják ki, amely az óvodáskorú „tehetséggyanús” gyermekekre gyakran jellemző viselkedésjegyeket tartalmazza. A külön gondozásban a gyermekek fejlesztése gazdagító projektek segítségével történik. A gyermekek önkéntes alapon vesznek részt a programban. A tehetségműhely foglalkozásainál két-két óvodapedagógus foglalkozik a gyermekekkel, egyéni segítségnyújtás, gazdagítás módszereivel.
A hatásvizsgálatok eredményei, a szülők, a fenntartók, a pedagógusok és a szakemberek közös véleménye egyértelműen bizonyítja a gyermek személyiségének sokoldalú fejlődését.