Iskolánk a művészeti oktatás terén nyújt kiemelkedő képzést, mellette a szolgáltatói szakok terén sem maradunk el. Fő profilunk az iparművészet, ezen belül a díszzománc szak és az ólomüvegezés. Mindkettő tantervét iskolánk dolgozta ki, s egész Szlovákia területén ezek szerint folyik az oktatás . A hozzánk jelentkező diákok választhatnak a reklámgrafika, művészkovács, belsőépítész- dizájn, vitrázsüveg, mozaik és díszzománc szakok közül. Tehetségpontot ezekre alapozva szeretnénk nyitni, hiszen szakembereink neves grafikusok, iparművészek, művészettörténészek, akik már ezidáig is foglalkoztak tehetséggondozással, nem csak tanácsadás, diagnosztizálás terén ,hanem fejlesztéssel, ápolással is.
Kezdetnek helyi jellegű tehetségpont megszervezése a cél.
Jelenlegi képzőművész tanáraink szakmai tudására, oktatási tapasztalataira szeretnénk a foglalkozásokat építeni. Ez természetesen nem zárja ki annak a lehetőségét, hogy olyan jó- nevű egyéniségeket, elismert szakembereket is bevonjunk a programba , akik számára fontos a tehetséggondozás.
Megbízottjaink kapcsolatot létesítenek, létesítettek a DE munkatársaival, s ugyanúgy kapcsolatban vannak azokkal az iskolákkal, intézményekkel, akik ezt a programot felvállalták, és részt kívánnak venni a tehetségpontok létrehozásában, működésében a Felvidéken, Erdélyben ill. Ausztriában is.
A rajztehetséggel, a képzőművészet, iparművészet iránt érdeklődő, azok iránt fogékony fiatalokkal kívánunk foglalkozni.
Jelenlegi művészkollégáink tartanának más iskolákban szakköröket, délutáni foglalkozásokat. Tanáraink részére szakmai napokat, ill. tanfolyamokat szándékozunk tartani. Folytatnánk a már hagyományokkal rendelkező nyári képzőművészeti - kézműves táborunk szervezését. Fontosnak tartjuk a hasonló profilú tehetségpontok közötti tapasztalatcserét, ezért évente szakmai konferencia szervezését javasoljuk.
Ezek a konferenciák - akár többnapos találkozók - mindig más - más helyszínen, akár (sőt) az országhatárt átívelve lennének megszervezve.
Nemzetközi tábor szervezését is megvalósíthatónak tartjuk, ahol a tehetségprogramban részt vevő diákok és tanárok, pszichológusok tapasztalatot cserélhetnének, szakmai kapcsolatokat köthetnének.
Úgy gondoljuk, hogy a tehetségpont fenntarthatóságát több lábra kell helyezni. Elképzelésünk szerint a következő forrásokat tudnánk felhasználni:
- a tehetséggondozást, a tehetséggondozó programokat támogató pályázatok
- az iskola mellett működő szülői szövetség támogatása
- az iskola mellett működő Schola Privata Gutaiensis polgári társulás támogatása
- helyi sponzorok, vállalkozók (az adó 2%- nak felajánlása)
A személyi jellegű és eszközfejlesztési, beszerzési kiadásokat kívánjuk a felsorolt módon bebiztosítani.
Az infrastrukturális beruházásra nincs szükség, hiszen a tehetségpont egy iparművészeti képzéssel foglalkozó középiskolán jönne létre.
Tantestületünk egyik tagja részt vett a DEBRECENI EGYETEM tehetséggondozásról szóló 30 órás képzésén, ezenkívül egy szakmai konferencián a HATÁRON TÚLI tehetségközpontok megalakulásának ügyében
Iskolánk szakképzett pszichológust alkalmaz
Tanárainknak már tartottunk dr. MEZŐ FERENC segítségével szakmai napokat tanulásfejlesztéssel kapcsolatosan, jelenleg a csoportoktatás 30 órás képzését tervezzük.
Tehetségpontunk regisztrálását a az alábbiakban felsorolt szakemberek támogatják:
- Dr.Mező Ferenc- a Kocka kör elnöke
- Pék László - a Szlovákiai Magyar PedagógusokSszövetségének elnöke
- Kopócs Tibor - festőművész, grafikus
- Ferdics Béla - iparművész
- Szalai Dániel - grafikus
- Dr.Farkas Veronika - művészettörténész, a komáromi Limes Galéria igazgatója
Felmérés : A KOCKAKÖR társaság kiadványainak tesztjei , valamint iskolapszichológusunk által ajánlott módszerekkel.
Hatékonyság növelése: tantervi változtatások a művészeti szakok terén, tekintettel arra, hogy a diákok látóköre is növekedjék. Olyan tantárgyak bevezetése, melyek segítségével önmagukat könnyedén megvalósíthatják, kifejezésre merjék juttatni gondolataikat.
Intenzív, több napig tartó mesterkurzusok, grafikai napok, plen air táborok, nyári összpontosítások.
Kiállítások szervezése a diákok munkáiból.
