Alsó és felső tagozaton is végzünk tehetségfejlesztést délutáni foglalkozások keretében, szakköri szinten. Igyekszünk az itt részt vevő tanulóknak változatos programokat biztosítani (pl.: múzeumi óra, kiállítások látogatása, várbejárás).
Hagyományosan iskolánkban kerül megrendezésre a Bolyai Matematika Csapatverseny megyei/területi fordulója, a Dürer Verseny matematika tantárgyi fordulója, illetve rendszeresen adunk helyet az Egri Pedagógiai Oktatási Központ által szervezett iskolai versenyeknek. Ezeken a napokon lehetőséget biztosítunk az idelátogató kísérő tanárok számára a tapasztalatcserére, illetve felkért előadók tájékoztatóján vehetnek részt.
Kiemelkedően jó a kapcsolat a pedagógusok és a diákok között, és a szülőket is igyekszünk bevonni a nevelésbe, a személyiségfejlesztésbe.
A tantestület tagjai megfelelően képzettek, nyitottak, fogékonyak az új oktatási módszerek elsajátítása és használata iránt.
Intézményünkben folyamatos képességfejlesztés zajlik, a tanulásmódszertani foglalkozásokkal a szociokulturális hátrányt is igyekszünk csökkenteni, növelni az alulteljesítő tehetségek esélyeit. Ebbe a munkába bekapcsolódik az egri Családsegítő Intézet Gyermekjóléti Központ pszichológus munkatársa.
Sikeres pályázati folyamat után 2010/2011-es tanévben részt vettünk az Iskolai tehetséggondozás programban az "Együtt a tehetségeinkért" c. projektben (TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0076).
A tehetségazonosításban és gondozásban nagy segítségünkre van a már Tehetségpontként működő Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium (Katona Istvánné tehetségfejlesztő pedagógus), valamint az Egri POK tehetséggondozással foglalkozó pedagógiai szakértői is, kiváltképp Szalkai Mária pedagógiai szakértő (tehetségfejlesztő mestertanár). Ezeken kívül számítunk az Eszterházy Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai Karának Pszichológia Tanszékének segítségére.
Intézményünk tantestülete az elmúlt években részt vett tehetséggondozással kapcsolatos továbbképzéseken, nagy segítség az egész nevelőtestület elkötelezettsége a program iránt.
A Tehetségpont tevékenységét helyi, intézményi hatókörre kívánjuk kifejleszteni. Részt kívánunk venni tanulmányi és tehetséggondozó versenyeken, illetve magunk is hirdetünk és rendezünk ilyen versenyeket.
Több éve partnerkapcsolatokat ápolunk határon túli iskolákkal, részt veszünk a Tempus Közalapítvány Comenius iskolafejlesztő projektjében. Ennek keretében külföldi tanulmányi utakat, cserediák programokat szervezünk.
Diákjaink szüleit is igyekszünk bevonni a kapcsolatok fenntartásába és a tehetségfejlesztő munkába.
Alkalmanként a Tehetségsegítő Tanács szakemberével szervezünk pedagógusok és szülők részére előadásokat, tanácsadásokat országos hírű előadókkal a tehetséggondozás témakörében.
Aktív és gyümölcsöző kapcsolatot tartunk fent az ELTE PPK tanárával és hallgatóival, segítségükkel tanulás támogatása foglalkozásokat valósítunk meg 5., 6. osztályos diákjaink számára szakköri formában.
Az országos Bozsik-program keretében alsó tagozaton tehetséges tanulóink számára indítottuk be a labdarúgó utánpótlás képzést, az emelt szintű testnevelés oktatás részeként. Ehhez kapcsolódik az iskolánkban folyó, a helyi igényeket figyelembe vevő néptáncoktatás.
Kreatív informatikusaink rendszeresen bekapcsolódnak az NI által meghirdetett Mentor Programba, melynek segítségével bepillantást nyújtanak diákjaink számára a robotépítés rejtelmeibe.
Az iskolánk tanulói közül néhányan az Egri Farkas Ferenc Zeneiskola növendékei is, akik a már hagyományossá váló tehetségnapi gálán zenei bemutatójukkal emelik rendezvényünk színvonalát.
A MATEHETSZ kiadványaival, továbbképzéseivel és táborozásaival segíti tehetségsegítő munkánkat. Aktívan részt veszünk az általuk szervezett konferenciákon, előadásokon.
A vizuális kultúra megalapozását és fejlesztését szolgálja az egri Vitkovics Alkotóházzal való szoros kapcsolatunk, ami iskolánk tanuló számára lehetővé teszi művészeti és kézműves tehetségük kibontakozását. Tanítványaink munkáiból nemegyszer kiállítást is rendeztek.
A tehetséggondozó programban a már lezárult TÁMOP-pályázat folytatásaként a tehetséges tanulók rendszeresen külön délutáni foglalkozásokon vesznek részt (magyar, matematika, informatika). Törekszünk a komplexitásra, igyekszünk erősíteni a tehetséggel összefüggő oldalukat, a tanórákon is megfelelő differenciálást alkalmazunk.
Folytonosan bővítjük iskolai „tehetségbankunkat”, amelyhez szükség van a tehetséges tanulók beválogatására.
5. évfolyamon kipróbáljuk és bevezetjük a komplex tehetséggondozást. A program célja: a tehetséges tanulók számára lehetőséget teremteni képességeik, kreativitásuk, logikus gondolkodásuk, feladat iránti elkötelezettségük fejlesztésére, megfelelő irányítás mellett. Számukra úgynevezett „dúsító” foglalkozásokat szervezünk – tömbösítve – különböző műveltségterületeken (logikai-informatikai, idegen nyelvi, térbeli-vizuális, testi-kinesztetikus, stb.). E mellett további célunk felismerni, segíteni az alulteljesítő diákokat. Az ő számukra „Tanulás támogatása” címmel szervezzük a foglalkozásokat. Folyamatosan fejlesztjük a diákok tanulási módszertanát, kezeljük önértékelési problémájukat. Feltárjuk, felismerjük az alulteljesítő tehetségeket, és őket is a helyes iskolaválasztásra ösztönözzük, segítjük a sikeres középiskolai felvételit.
Évek óta kapcsolódunk a Tehetség Napja programjaihoz, mi magunk is szervezünk programokat ezen a napon, részt veszünk a tehetségpontok hálózatában.
Iskolai időtervünkbe beépítjük havi rendszerességgel évfolyamonkénti matematikai háziversenyt, a környezettudatos magatartás erősítése érdekében kirándulásokat, túrákat tervezünk. Tehetséges tanulóink iskolai kiállításon mutathatják be képzőművészeti alkotásaikat. Évente gálát szervezünk, ahol a zene iránt fogékonyabb diákok koncerteken mutatkozhatnak be, valamint a hagyományokra épülő néptáncos tanulóink mutathatják meg tehetségüket.
Mivel iskolánkban emelt szintű idegennyelv oktatás folyik a ljubljanai testvériskolánk diákjaival cseretáborozást folytatunk, ahol a kommunikáció nyelve az angol.
A Tehetségpont működéséhez az intézmény biztosítja a helyiségeket, eszközöket, az internet használatát.
Törekszünk pályázati források segítségével megteremteni a szükséges anyagi feltételeket. A pályázatokhoz szükséges önrész előteremtéshez számíthatunk a fenntartó támogatására. Az iskola alapítványával karöltve közösen pályázunk tehetséggondozó műhelyeink bemutatására, népszerűsítésére, ezáltal kapcsolatot teremtve más iskolákkal, lehetséges támogatókkal.
Akkreditált tehetségpontként több pályázati lehetőség nyílik meg számunkra, melyeket igyekszünk kihasználni, akár önállóan, akár konzorciumban együttműködve.
Szociálisan hátrányos helyzetű tanulóink számára szívesen igénybe veszünk minden olyan táborozási lehetőséget, amely térítésmentes.
Távlati célként egy magánszemélyekből és vállalkozókból álló szponzori kört is tervezünk kialakítani.
