Iskolánk az országos átlaghoz képest messzemenően dinamikusan fejlődő város Dunakeszi gimnáziuma, nyolc –és öt évfolyamos képzéssel. Egyedüli intézményeként a területen eddig is kiemelkedő szerepet vállalt a tehetséggondozásban. A Pedagógiai Programunkban is alapfeladatként van meghatározva a jövő nemzedékkel való alapvető célfeladatként a tehetségek felismerése és kibontakoztatása. A tantestületünk mindig kiemelt feladatának tekintette a differenciáló pedagógia eredményeinek alkalmazását, az egyénre szóló készség-képességfejlesztést és a tehetségek gondozását. A Gardner-féle tehetségterületeket lefedő tevékenységével iskolánk tanulóinak biztosítja az egyéni érdeklődésüknek megfelelő tantárgyi programokat. A gazdagítást, mint a tehetségfejlesztő feladatunk alapeszközeként alkalmazzuk. Intézményünkben különböző képességterületeken kínálunk lehetőséget tehetségígéret gyermekeink számára orientációs és emelt számú órák keretében. Valamint pedagógusaink évtizedek óta végzik kimagasló tehetséggondozó munkájukat a versenyfelkészítés, rendhagyó tanórák, hagyományőrző programok- és tehetséggondozó táborok keretében. A 2016. év folyamán, négy munkatársunk végezte el az Apor Vilmos Katolikus Főiskola felnőttképzési programjában szereplő négyféléves pedagógus szakvizsgát jelentő tehetségfejlesztő, tehetséggondozó szakirányt. Gimnáziumunkban mindenki egyenlő fejlődési esélyt kap és ezek a lehetőségek magas szakmai szinten biztosítottak. Iskolapszichológus is dolgozik. Gimnáziumunk nevelő-oktató munkájának sokszínűségét, egyéni szükségleteket figyelembevevő és annak megfelelni akaró jellegének erősítése érdekében Tehetségponttá szeretnénk válni.
Tervezett hatókör intézményi, városi és kistérségi.
Az együttműködés belső és külső partnerei:
Farkas Ferenc Művészeti Iskola
Radnóti Miklós Gimnázium Diáksport Egyesülete
Szent István Általános Iskola Dunakeszi
Bárdos Lajos Általános Iskola – Dunakeszi
Fazekas Mihály Általános Iskola Dunakeszi
Dunakeszi Széchenyi István Általános Iskola Dunakeszi
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Dunakeszi
Tehetségpontokkal együttműködni, folyamatosan szeretnénk további segítséget nyújtani kollégáknak, szülőknek és gyerekeknek a tehetséggel kapcsolatos kérdésekben.
A felvételi eredményeink alapján több egyetem is megkeresett minket, hogy létesítsen partnerkapcsolatot velünk, pl. A Budapesti Műszaki Egyetem Építészmérmöki kara, illetve a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Matematika Intézete nagy elismeréssel nyilatkozott iskolánk tanulóinak matematikai eredményeiről az első megírt zárthelyi dolgozatok alapján.
Eredményesség és hatékonyság
Jelenleg iskolánk az országos középiskolai rangsor 22. intézménye. Az érettségi és felvételi statisztikai mutatói nagyon kedvezőek. Versenyeredményeink évről évre jelentősek. Hangsúlyt fektetünk a hozzáadott pedagógiai értékre. A hozzánk felvételiző tanulók nagy száma a 2018/2019. tanévre további nyelvi előkészítős osztály indítását tette szükségessé. A nyelvi képzés eredményeként idén a 100 végzős diákunk y felsőfokú és x középfokú nyelvvizsgát szerzett. Az eddig elért színvonal megtartására törekszünk. Szeretnénk a jövőben több korszerű mérési eljárást alkalmazni amire a későbbiekben támaszkodhatunk.
Célunk tehetséggondozó Team működtetése, és a hatékony koordinálása a komplex tehetségazonosítás és fejlesztés érdekében. Projektnapok megszervezése és lebonyolítása. A jól működő hagyományokat követő programjaink fenntartása, mint a nyelvi táboraink, testvérvárosi kapcsolataink, mint a tehetségek megmutatására törekvő lehetőségeink pl. „Ki mit Tud”, Mentsünk meg egy családot jótékonysági est, képzőművészeti kiállítások, Diákszínpad. Célunk, „tehetségműhelyek” megszervezése a 2018/19. tanévtől a szakvizsgás tehetségfejlesztő pedagógusunk és az elkötelezett kollégáink irányításával. Ön- és személyiségfejlesztő, tanulás módszertani műhely létrehozása. A természettudományok komplexitásában történő versenyfelkészítő műhely kialakítása. Hagyomány és művészet című műhely fenntartása újságírás, néptánc, diákszínpad, hangszeres zenecsoport működtetésével. Mivel a személyi feltétel is biztosított intézményünkben szeretnénk a hatékonyságunkat fokozni a helyi értékeink tudatos elemzésével, további partneri kapcsolatokat keresni, elsősorban környezetünkhez közeli intézményekkel, tehetségpontokkal, civil szervezetekkel. és a felsőoktatás területén működő intézményekkel.
Az intézmény fenntartója anyagilag és erkölcsileg nyújt támogatást. Dunakeszi város önkormányzatánál prioritást kap az intézményünkben folyó pedagógiai munka és lehetőség szerint támogatja iskolánk tehetséggondozó tevékenységét. A támogatói kör úgy véljük bővíthető amennyiben a vállalkozások illetve vállalkozásokat működtető szülők lehetőségeik szerint hozzájárulnak forrásaink bővítéséhez. Évek óta részt veszünk az Erasmus + pályázatban. Szeretnénk további pályáztatási lehetőséget biztosítani az intézményünkben folyó tehetséggondozó feladataink megvalósításához.
