Debreceni Kazinczy Ferenc Általános Iskola és AMI TP 130 000 044

1982-es megalapításunk óta folyik az iskolában emelt szintű idegen nyelvi és matematikai képzés. Ezeken a területeken túl munkatapasztalatokat szereztünk még az alapfokú művészetoktatás és a közoktatási típusú sportiskolai képzés terén. A művészetben és a sportban végzett tehetséggondozó munkánk eredményeit nemzetközi díjak és országos bajnoki címek jelzik. Eddigi eredményeink alapján beiskolázási körzetünkben - 30 000 lakosú városrész - a városi tehetséggondozó programban tehetséggondozó központként számít ránk a helyi oktatásirányítás.

Iskolánk alapvető beiskolázási körzete harmincezer lakosú városrész, de az alapfokú művészetoktatás és a közoktatási típusú sportiskolai képzés területén városi beiskolázási jogunk van. Munkánk során jelenleg is együttműködünk sportszervezetekkel, művészeti képzést folytató iskolákkal. E két területen külső szakembereket is bevontunk tehetséges tanulóink felkészítésébe. A városi komplex tehetséggondozó programon belül a hálózati tanulást elősegítő munkakapcsolatot alakítunk ki a többi tehetséggondozó központtal és együttműködési megállapodás keretében a Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskolával.

Tehetségpontokért kettős feladatot szeretnénk ellátni. Egyrészt a pedagógiai programban rögzített céljainkat megvalósítani a grafika és tűzzománc tanszakon, valamint atlétika, kézilabda és triatlon sportágakban, másrészt a városi komplex tehetséggondozó programban közreműködni a tehetséggyanús tanulók kiválasztásában és a 5-6. évfolyamon történő gondozásában.

Tervezett konkrét programok:

- Nevelési értekezlet tartása a témában.

- Együttműködési megállapodás kötése a Medgyessy Ferenc Gimnáziummal, illetve meglévő megállapodásaink felülvizsgálata (országos sportági szakszövetségek, Debreceni Sportcentrum Kht., NUSI).

- A városi komplex program keretében kiválasztott tanulók részére fejlesztő foglalkozások tartása.

- Iskolai tanulmányi versenyek szervezése.

- Tehetséggondozó tevékenységünk egy projektbe szervezése.

Elsősorban azokra a forrásokra számítunk, amelyeket a központi költségvetés biztosít számunka az alapfokú művészetoktatás és a közoktatási típusú sportiskolai képzés feladatának ellátásához.

Számíthatunk az iskola működését támogató alapítvány anyagi hozzájárulására is.

Forrásbővítési lehetőséget jelentenek a különböző szervezetek (Hajdú-Bihar Megyei Közoktatási Közalapítvány, Nemzeti Utánpótlás-nevelési és Sportszolgáltató Intézet, Oktatásért Közalapítvány...) által kiírt pályázatok.

Baloghné Hosek Marianna - pedagógiai szakpszichológus

Bujdosó Mária - pedagógiai szakpszichológus

Dr. Vizeli Sándorné - tehetségfejlesztő szakértő

Juhosné Tamás Tímea - tehetségfejlesztő szakértő

Speciális végzettségű pedagógusainkon kívül számítunk a kompetencia-alapú oktatás elterjesztésében, az alapfokú művészetoktatásban és a közoktatási típusú sportiskolai képzésben közreműködő kollégáink (25 fő) szakmai tapasztalatára is. Három pedagógusunk 2009/2010-es tanévben kezdi meg tehetségfejlesztő szakértői tanulmányait.

Munkánk eredményét és hatékonyságát a következő mutatókkal mérjük:

- továbbtanulás a tehetségfejlesztő középiskolában

- művészeti pályázatok eredménye

- sporteredmények

- szülői elégedettség

- tanulói elégedettség