A város Szabolcs- Szatmár- Bereg megye földrajzi középpontja, ennek is köszönhető, hogy a megye szinte minden részéről érkeznek hozzánk diákok.
Jelenleg 790 tanulója van intézményünknek. A más településről bejáró tanulóknak kollégiumi férőhelyet tudunk biztosítani. A kollégium lakóinak száma 244 fő. Iskolánk eltérő szociokulturális háttérrel rendelkező gyermekeket fogad, ezért az intézmény nevelő-oktató munkája ennek megfelelően összetett. Iskolánkban 30% körül mozog a hátrányos helyzetű tanulók száma. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya nem éri el a 10%-ot az iskolai létszámhoz viszonyítva
Pályázati formában speciális esélyegyenlőséget biztosító programokat is folytatunk és folytattunk, IPR, Útravaló, AJKP.
Ezeknek a programoknak a keretén belül is folyik intézményünkben tehetséggondozás. Szivárvány néptáncegyüttesünk folyamatos szereplője az ilyen jellegű versenyeknek és megmérettetéseknek. A csapat, amelynek legnagyobb része roma tanuló, a népek tánca, népek zenéje országos felnőtt, néptánc versenyen országos döntős volt.
A sportban tehetséges tanulók is megtalálják nálunk a fejlődési lehetőséget, városi, megyei, országos eredménye van iskolánknak. Országos erőemelő versenyt, atlétika, torna, lány és fiú labdarúgás sportágakban szerepelnek diákolimpián és egyéb versenyeken.
A nyelvi kompetenciák fejlesztését szolgáló projektekben is részt vehetnek a tanulóink, minden nálunk tanított nyelv terén: angol, német francia és az ukrán.
A nyelvek iránt elhivatott diákok heti rendszerességgel nyelvvizsga előkészítőn vesznek részt. Az utazási lehetőségeknek köszönhetően egyre jobban előtérbe kerül a nyelvek fontossága nebulóink körében.
Több évtizede működik intézményünkben énekkar, melynek tevékenysége határon átnyúló. Tanulóink városi,- és testvértelepülési kulturális rendezvények állandó résztvevői.
A Régiók Fejlesztéséért Egyesület TÁMOP-3.3.17-15/1-2015 -0008 „ A Tudás kertje” című pályázata során 3 megyéből, 15 iskola 30 pedagógusa és 150 hátrányos helyzetű diákja vett részt. A pályázat célja az intézménybe járó tanulók társadalmi beilleszkedésének elősegítése a helyi természeti adottságokban rejlő lehetőségekre, különös tekintettel a mezőgazdasági ismeretekre támaszkodva. Ehhez kapcsolódik, hogy iskolánk mezőgazdasági szakmacsoportos tanulói évek óta a szakmai tanulmányi versenyek élmezőjében vannak, és a szántóversenyek rendszeres résztvevői is.
Az osztályfőnöki órák és kollégiumi foglalkozások keretén túl, szakemberek segítségét igénybe véve (iskolapszichológus, gyógypedagógus, prevenciós szakemberek) rendszeresen szervezünk projektnapokat, előadásokat, filmvetítéseket.
A kommunikációs tevékenységéhez köthető az iskolaújság és a telephelyenként működtetett iskolarádió, valamint az intézmény internetes oldalai (honlap, közösségi oldalak).
A Tehetségpont tervezett hatóköre: helyi/intézményi.
A tehetségpont tevékenységkörének célcsoportja intézményen belül a tanulóközössége, annak szülei, és családtagjai. Elsődlegesen körükben folyik a tehetség felismerése és tervszerű fejlesztése, illetve az akadályozó tényezők elhárítása, de nyitottak vagyunk a célcsoporton kívüli tehetségek fogadására is, hiszen a diákotthon a jövőben is lehetőséget nyújt városunkon kívüli tehetséges tanulók elhelyezésére is.
Nagyon fontos, hogy reális képünk legyen önmagunkról. Ebben különösen azoknak a tulajdonságoknak és képességeknek a feltérképezése fontos, melyek a későbbi pálya betöltéséhez szükségesek. Fontos a széleskörű ismeretek birtoklása a választható szakmákról, valamint a munkaerő piaci környezet ismerete és bemutatása.
Partnereink, akiket aktívan be tudunk vonni a munkába:
- Nyíregyházi Egyetem Műszaki és Agrártudományi Intézet
- Debreceni Egyetem
- Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet Regionális Tehetségpontja
- Észak-magyarországi Rendészeti Tehetségsegítő Tanács
- Baktalórántháza Város Oktatási és Kulturális Bizottsága
- Baktalórántházi Városi TV
- Tengertánc Alapfokú Művészeti Iskola
- Kormos Dénes kutató-fejlesztő szakpedagógus, a Nemzeti Tehetség Program egyik kidolgozója, a Kárpát-medencei Tehetségsegító Tanácsok Kollégiumának elnöke, a Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet óraadó oktatója, MATEHETSZ elnökségi tag, MTT választmányi tag.
- Bagi István az Észak-magyarországi Rendészeti Tehetségsegítő Tanács elnöke, a Miskolci Rendészeti Szakközépiskola - mely akkreditált kiváló Tehetségpont - igazgatója, az intézményi tehetségsegítő program kidolgozásának aktív résztvevője.
- Tóth Ilona az ÉRett titkára. Tehetségfejlesztés témában több akkreditált pedagógus továbbképzésen vett részt. Az elmúlt években több Tehetségpont és Tehetségsegítő Tanács szakmai munkájához nyújtott segítséget. A Miskolci RSZKI-ban folyó tehetséggondozó munka aktív részese, koordinátora. Az ÉReTT működtetésének aktív részt vevője, a Tehetségpont alakítás aktív segítője..
Külföldi partneriskoláink
A dúsítás és a gazdagítás jegyében külföldi utazásokat (cserediák kapcsolat), múzeumlátogatásokat, nyári táborokat szervezünk.
A már meglévő partneri körrel való hatékonyabb együttműködés, a partneri kör szélesítése.
Projektmunkák kiterjesztése,jó gyakorlatok átvétele, nyelvvizsga felkészítő foglalkozások, saját szervezésű versenyek körének bővítése.
Az intézményben szakemberek végzik a fejlesztést, de több pedagógust kívánunk tehetséggondozó képzésre beiskolázni.
A Magyar Tehetséggondozó Társaság, a MATEHETSZ, az ÉReTT rendezvényeit figyelemmel kísérjük, azokon részt veszünk, ezzel biztosítjuk, hogy a kollégák naprakész friss információkkal rendelkezzenek.
Az anyagi háttér biztosításához szponzorok és pályázati források felkutatása. Ezt a munkát a az intézményünkben szinte minden kolléga végzi.
Be szeretnénk vonni a jövőben programjainkba iskolánkba járt, ma már felsőfokú intézményben tanuló vagy végzett volt diákjainkat is.
Eddigi tapasztalataink az együttműködésekkel kapcsolatban pozitívak, s ez egyfajta biztosítékot jelent számunkra a jövőt illetően is.
A tanulókra vonatkozóan:
- ön- és társismeret fejlesztés;
- a hátrányos illetve halmozottan hátrányos helyzetű tehetséges fiatalokban rejlő értékek feltárása, kiaknázása;
- általános intellektuális képességek fejlesztése;
- kreatív gondolkodás, problémamegoldás, kritikai gondolkodás fejlesztése;
- az önfejlesztés, a közösségi szerepvállalás igényének kialakítása;
- önmegvalósításra való készség fejlesztése;
- szociális készségek fejlesztése;
- általános műveltség kiszélesítése; továbbtanulási kompetenciák fejlesztése;
- tanulásmódszertan
- pályaorientációt segítő, támogató programok
- szakmában, mesterségben tehetséges fiatalokat segítő programok
- gazdagító programpárok szervezése
- versenyfelkészítések
- tehetséges fiatalok bemutatkozása
Pedagógusokra vonatkozóan:
- hatékony tanuló-megismerési technikák elsajátítása;
- szakmódszertani gazdagítás
Tervezett rövid és hosszú távú programjaink:
- Tehetségpont szakmai konferenciák, találkozók szervezése
- Nyílt napok, bemutató órák szervezése a tehetséggondozás terén elért eredmények illetve a bevált módszerek bemutatására; tapasztalatcserére
- Lehetséges források, támogatók felkutatása; a források aktivizálása
- Együttműködés kialakítása, erősítése
- Iskolánk honlapján Tehetségpont menü létrehozása
- Tehetséggondozásban jártas szakemberek bevonása
- Saját humánerőforrásunk fejlesztése, szakmai gazdagítása
Intézményünkben a hátrányos illetve halmozottan hátrányos helyzetű tehetséges tanulók nagy része az AJ Kollégiumi Programban vesz részt, ők az állami finanszírozás keretében fenntartható támogatásban részesülnek. Emellett az intézmény vezetése illetve pedagógusaink hozzáállása, elkötelezettsége biztosítéka az önfenntartásnak.
Folyamatosan figyelemmel kísérjük a pályázati lehetőségeket, amelyek biztosíthatják a Tehetségpont működési költségeit, különös tekintettel az olyan pályázatokra, amelyek elnyerésével a tehetségsegítő munka színvonala tovább növelhető.
A szakmai konferenciák, találkozók, bemutató órák, foglalkozások szervezési és lebonyolítási költségei részben önerőből, részben szponzorok támogatásával teremthetők elő.
Iskolai alapítványunk is segíti a működési feltételek megteremtését, akár helyi támogatókon keresztül is.
Bevonunk külső mentorokat, szakmai szervezeteket és partnereket, akikkel együttműködési megállapodást kötünk. A hálózati együttműködés folyamatos fejlesztésével bővülnek lehetőségeink és erőforrásaink.
