Intézményünk a gyermekek képességeinek kibontakoztatását tehetséggondozó programok széles körével támogatja.
Könyvtárpedagógiai – hagyományőrző programok:
Az integrált művészeti nevelés eszköztára tehetségeink gazdagításának fontos forrása. A diákújságírás, bábozás, színjátszás, népi játékokra épülő hagyományőrző, kreatív foglalkozások a gyermekeket többféle művészeti ág formanyelvének komplex megismerésére és alkalmazására késztetik és egymás hatását felerősítik: a báb- és színjátszó csoport produkcióját a népi játék teszi összetettebbé, látványosabbá, s e bemutatókról írnak újságíróink. Az olvasókör javaslatot tehet történetek feldolgozására, könyvajánlókat készít a diákújságba. Könyvtárunk pezsgő alkotóbázissá válása hozzájárul versenyeredményeinkhez is: „Szép Magyar Beszéd” verseny területi fordulóin dobogós helyet szereznek diákjaink, az országos szépíró verseny döntőjébe is bejutottak.
Két tanítási nyelvű osztály indítása /angol, német/:
A gyermekek nyelvi készségeinek gazdagítása a természetes nyelvelsajátításhoz közelítve élményalapú és beszédközpontú, a gyermekek mindennapi tevékenységeihez és érdeklődési köréhez kapcsolódóan aktív cselekedtetésen keresztül zajlik. Komplex, intenzív lehetőség nyílik a képességek kibontakoztatására, s a tehetséggondozás egyúttal személyiségfejlesztést is jelent. Az idegen nyelvi versenyeken kiemelkedő eredményeket érnek el diákjaink.
Sakkpalota képességfejlesztő program:
A sakk a digitális térhez hasonló tájékozódásra, információszerzésre épülő rendszerével, problémák több nézőpontból való megvizsgálásával válik kivételes oktatási eszközzé. A logikai-elemző gondolkodást készségszinten fejleszti, előmozdítja a különböző műveltségi területek elsajátítását, képessé tesz új információk megfelelő beépítésére a tárolt információk mozgósításával és kombinálásával. A tanulási folyamat teljességének fejlesztésén túl a sakk egyúttal a tehetséggondozás mint komplex személyiségfejlesztés eszköze is.
LEGO-MoreToMath program:
Iskolánk matematika-informatika orientáltságú osztályaiban a LEGO-matek által „Játék-tanulás = Tanulás-játék” gondolatkörre építve matematikai készségeket fejlesztünk játékosan, s a kreatív alkotások pl. a kitartás, a pontosság, a modellezés, a prezentáció területei más készségterületek kibontakoztatásának forrásaivá is válnak. A Lego eszközének segítségével a matematikai feladatok köré saját mese, történet szövésére van lehetőség, mely az érzelmi bevonódást mélyíti, közben matematikai problémák átgondolása, kreatív megoldása történik. A közvetlen sikerélmények által komplex személyiségfejlesztés teszi teljessé a képességek kibontakoztatásának folyamatát.
Testnevelés és sport:
A rendszeres testnevelés és sporttevékenység által könnyebb elviselni fizikai, lelki és szellemi terheléseket, egyúttal lehetőséget nyújt a motoros műveltség eszközeivel való személyiségfejlesztésre, tehetséggondozásra: diákolimpiák résztvevői vagyunk, többnyire 1-2. helyen kvalifikáljuk magunkat országos versenyekre.
Azzal, hogy iskolánk tehetségponttá válik, a meglevő tehetséggondozási tevékenységünk szélesebbé válhat, melyet hagyományainkra és az eddig elért eredményeinkre támaszkodva terjesztünk ki. A tervezett hatókör a már meglévő intézményi struktúra innovatív fejlesztését is magában hordozza.
A tehetségpont hatóköre helyi, az 1. osztályostól a 8. osztályos tanulókig terjed. A nevelés egyes területein együttműködünk más oktatási intézményekkel, főleg a környező többi általános iskolával. Terveink között szerepel közös versenyek szervezése. Az ország református iskoláival szoros a szakmai együttműködésünk.
Fontosnak tartjuk az általános iskolai beiskolázást, ezért megszervezzük iskolánkban a ,,Nyitva van az Arany-kapu” Suliváró játékos foglalkozásokat az óvodások számára. Már ezeken a foglalkozásokon is próbáljuk keresni a tehetségígéreteket.
Fontos együttműködő partnerként tekintünk azokra a középiskolákra is, amelyekben iskolánk végzősei továbbtanulnak. Közös szakmai programok, tájékoztatók segítik elő tanulóink eredményes pályaválasztását.
Fontosnak tartjuk az együttműködést különböző szakmai szervezetekkel, szakszolgálatokkal, melyek tehetséggondozási programjaink megvalósítását gazdagítják. Együttműködünk a Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Karával, amely intézmény kiemelt gyakorlóhelyeként kísérjük pedagógushallgatók képzésének útját, ezáltal is lehetőséget nyújtva közvetlen tapasztalatszerzésükre és készségeik fejlesztésére tehetségprogramjainkhoz való kapcsolódásukon keresztül is. Emellett a Pedagógiai Karral közös sokrétű szakmai együttműködésünk részeként a hozzánk járó gyermekek számára is lehetőség nyílik a Kar tehetségprogramjaiban is részvételre, többek között természettudományi területen eredményes ún. Felfedező napot valósítottunk meg közösen.
Küldetésünk az Arany János Református Általános Iskola és Óvoda intézményeiben a felekezeti hűség és az ökumenikus nyitottság; mások elfogadása és magunk elfogadtatása; a népi-nemzeti önazonosságunk megőrzésének igénye, mindemellett Istennek az egész világot átölelő szeretetének egységében fejtjük ki oktató-nevelői tevékenységünket a tudomány és a művészet továbbadása terén. Intézményünk vallja, hogy a teremtett világ megismerhető törvényszerűségeinek legmagasabb szintű átadása, a tudományok és a művészetek művelése mind Istennek tetsző szolgálat. Ezért törekszünk arra, hogy növendékeink Istent megismerő és a világ törvényszerűségei között a tudományok által jól tájékozódó és élethivatásukat a tiszta erkölcs szellemében betölteni tudó, barátságaikban a legnemesebb emberi értékeket kereső, a házasság és a család szent voltát elfogadó, valamint az életet minden körülmények között igenlő emberekké váljanak. Szakmai együttműködéseink mindezen célok megvalósításában segítenek bennünket, egyúttal érzékeny lelki mélységgel teszik teljesebbé a hozzánk érkező gyermekek képességeinek kibontakoztatását.
A szakszerű tehetségszűrés, tehetséggondozás feladatait kívánjuk kialakítani. Intézményi stratégiát dolgozunk ki a tehetségek gondozásáért. Az iskolánkban nagy örömmel és elhivatottsággal végezzük a tehetségek azonosítását és fejlesztését is. A tehetséggondozás már a tanórákon elkezdődik, és az itt felbukkanó tehetségígéretek kerülnek a különféle tehetséggondozó foglalkozásokra, szakkörökre. Ezek keretein belül készítjük fel a gyermekeket a különböző tanulmányi, valamint vers- és prózamondó versenyekre. Iskolánkban jelenleg működik színjátszó és bábszakkör, ahol az irodalom és előadó-művészet iránt érdeklődő tanulók kapnak segítséget tehetségük kibontakoztatásához. Évente rendezünk az alsósok és felsősök számára szavalóversenyt, évfolyamszintű témaprojekteket, valamint az egész iskola közössége részt vesz iskolánk névadójának, Arany János születésének ünnepléséhez kapcsolódó projekthét programjain.
Tanulóink számára a gardneri intelligenciaterületek mindegyikén lehetőséget adunk tehetségük megmutatására, melyek közül a következő programok, egyben a gyermekek készségeinek megmutatkozási lehetőségek emelkednek ki.
Zenei területen városi, megyei és országos versenyeken veszünk részt az énekkarunkkal, s a város különböző kulturális rendezvényein szolgálunk. A képzőművészetben tehetséges tanulóink rajzversenyeken, és más művészeti pályázatokon is eredményesen vesznek részt. Munkáikból kiállításokat rendezünk az iskola folyosóján és nagyobb rendezvényeinken. A sport területén a kosárlabda, pingpong, tollaslabda, labdarúgás azok, amelyekben iskolánk tanulói eredményesen szerepelnek megyei, országos versenyeken is.
Terveink között szerepel további tehetséggondozó projekttervek kidolgozása pl. művészeti és sport szakkörök, játszóházak, nyílt napok, alkotódélutánok működtetése, saját alkotópályázatok és versenyek meghirdetése, lebonyolítása iskolai helyszíneken. Városi rendezvények résztvevőjeként a tehetségek előadásainak, alkotásainak bemutatása. Úgy véljük, hogy mindezen megmutatkozási lehetőségek értékes segítséget jelentenek abban, hogy minden gyermek rátalálhasson a számára örömöt adó, egyúttal további fejlődési lehetőséget is jelentő készségterületekre.
Mivel napjainkban kiemelt figyelmet kap a tehetséges tanulók segítése, elengedhetetlen számukra megteremteni azokat a feltételeket, amelyek esélyt adnak kibontakozásukhoz. Tehetséges tanulóinkat a Nagykőrösi Református Egyházközség pl. eszközök biztosításával, foglalkozások engedélyezésével támogatja, valamint az intézmény alapítványa, a Pro Scola Alapítvány is hozzájárul tehetségkibontakoztató tevékenységek, programok megsegítésével. Kreatív és ötletgazdag csapatunk folyamatosan dolgozik a támogatások, pályázati források kiaknázásán, a szükséges feltételek megteremtésén. Sok esetben pedagógusaink saját erőforrásaikat mozgósítják a munkafeltételek, lehetőségek jobbá tétele érdekében. Munkánk során támaszkodhatunk a környezetünkben működő civil szervezetek támogatására is. Aktív pályázati tevékenységek folytatását tervezzük a további időszakban.
