Iskolánkra mindig jellemző volt az innovatív szemlélet. Több mint fél évszázadon át mi képeztünk középfokú szakembereket a folyamatosan átalakuló villamos-energiaipar számára. Az informatika térhódításával profilunkat bővítettük. Diákjaink kiváló eredményeket értek el a szakmai tanulmányi versenyeken, középfokú tanulmányaikat befejezve képesek voltak teljesíteni a felsőfokú oktatási intézmények követelményeit, helytálltak a munka világában. Műszaki – informatikai szakközépiskolaként a szakmai tantárgyakból történő tehetséggondozásra nagy hangsúlyt fektetünk. Céljaink között a logikusan gondolkodó, megújulásra képes, a fenntartható fejlődést szem előtt tartó, folyamatos önművelésre felkészült diákok képzése szerepel, ezért közismereti tantárgyakból is igyekszünk felismerni és fejleszteni tehetséges tanítványainkat. Nyolc tehetségműhelyünkben jelenleg 100-tól több tanulónk kibontakozását segítetjük. Iskolánk tehetséggondozó munkacsoportjának tagjai valamennyi pedagógus kollégával kapcsolatot tartanak. Területek: humán, angol-nyelv, német-nyelv, matematika, természettudományok, műszaki, informatika, testnevelés-sport. A tehetségígéretek felfedezésében a szaktanárok, osztályfőnökök, szakkörök vezetőinek megfigyelése, tapasztalata alapvető. A tehetségazonosításkor többféle módszert használunk: motiváltság vizsgálat, interjú, pedagógiai és pszichológiai tesztek. Problémásabb esetekben folyamatos az együttműködés a pszichológus kollégával. Prioritás: az önkéntesség, a feladat iránti elkötelezettség.
Az iskolaújság szerkesztőségének tagjai szinte valamennyi tehetségterületen alkotó tevékenységet végeznek. Az anyanyelvi és idegen nyelveken történő színvonalas kommunikáció elsajátítását három tehetségműhely évenkénti 4-5 programja biztosítja. A testi-kinesztetikus területen történő tehetséggondozás 3 éve kezdődött és komoly sikereket hozott. Tanítványaink műszaki-informatikai beállítottsága miatt a legtöbb programunk a logikai-matematikai, valamint természeti tehetségterületeken valósul meg, négy munkaközösség 12-15 pedagógusa irányításával. A tanítási órákon, a szakkörökön, a felkészítőkön, tehetségműhelyekben és egyéb tanórán kívüli tevékenységek során minden kollégánk számára fontos feladat: a tehetségek felismerése, azonosítása, gondozása, esetenként a szükséges, előremutató tanácsok tolmácsolása. Személyre szóló fejlesztési terv, vagy kis csoport számára összeállított tematika alapján végezzük a tehetséggondozást. Iskolánk nevelőtestülete folyamatosan továbbképzéseken bővíti szakmai és módszertani tudásbázisát, harmada rendszeresen végez tehetséggondozó tevékenységet. Munkánkat támogatják, a tehetségek kibontakoztatását más oldalról szemlélő szakemberek: pszichológusok, tehetségfejlesztő tanácsadó és a velünk együttműködő cégek képviselői. A tehetséggondozó munkacsoport koordinálja a megvalósuló programokat, tehetségnapokat szervez, kapcsolatot tart partnereinkkel és eredményeink honlapunkon történő nyilvánosságra hozatalában is közreműködik.
Tevékenységünk első lépéseként saját tanítványaink körében végzünk tehetségazonosítást, tehetséggondozást, illetve tehetség tanácsadást. Helyi, intézményi hatókörrel felkutatjuk a kreatív alkotókészséggel, gyors reagáló képességgel rendelkező diákjainkat, segítünk nekik abban, hogy felismerjék saját képességüket, ösztönözzük őket arra, hogy kiépítsék önfejlesztő stratégiájukat. A tanítási órákon differenciált oktatással, a szakkörökön, felkészítőkön, tehetségműhelyekben egyénre szabott projektekkel támogatjuk kibontakozásukat.
Külön hangsúlyt fektetünk az elektrotechnika – elektronika, valamint informatika szakmacsoportos képzésben részesülő tanítványaink esetén a speciális tehetségígéret megtalálására, szükségleteik felismerésére, fejlődésük elősegítésére. Diákjaink értékrendjének alakításában együttműködünk a családjaikkal. Az önismereti tréningeken a kortárscsoport motiváló erejére is számítunk.
Segítő támogatásunk második szakaszában saját tanítványainkat felkészítjük a budapesti, a körzeti és országos versenyekre. Informatika szakmacsoportban – regionálisan - Budapesten és vonzáskörzetében működő általános iskolák 7-8. osztályos tanulóinak és tanáraiknak közreműködésével több fordulós vetélkedő megszervezésével motiváljuk a kreatív diákokat (VIA - Verebély Informatika Alkalmazói verseny). A feladat iránti elkötelezettségük emelésével, a sikerélmény megteremtésével készítjük fel őket a középiskolai kihívásokra.
Együttműködő partnereink: Az elmúlt években komoly támogatást kaptunk a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet munkatársaitól. Módszertani segítséget nyújtottak a tehetséggondozó munkacsoport számára, konzultációkon a felmerülő kérdéseket megvitattuk, pedagógusainkat akkreditált továbbképzéseken készítették fel várható feladataik megoldására. Szaktanácsadójuk ma is közreműködik programjaink színvonalas kivitelezésében. Három általános iskolával együttműködési megállapodás alapján hangoljuk össze tevékenységünket. Egy szakképző intézménynek nélkülözhetetlen, hogy a munka világának legkorszerűbb elvárásaival is szembesüljön. Ebben segítenek nekünk egyes villamos-ipari és informatikai cégek, vállalatok, Kft-k, kettővel keretszerződésben foglaltan működünk együtt. A tehetségazonosításban, tehetség tanácsadásban nélkülözhetetlen az iskolapszichológus együttműködése. A szakmai tapasztalatcsere jól működő helyszíne a XIII. kerületi tehetségkoordinátor pszichológus által megszervezett műhelyfoglalkozás. Munkánk hatékonyságának alappillére a szülők megnyerése a tehetségfejlesztés területén is. A Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének Tehetséghidak Programja számos elképzelésünk megvalósításában nyújtott segítséget.
• A tehetséggondozó munkacsoport munka-, és ütemtervének megalkotásakor figyelembe vesz az adott tanévben tehetséggondozásban részesítendő tanulók speciális igényeit. A tevékenységet végző pedagógusok kis csoportokra elkészített tematikák, vagy egyéni fejlesztési tervek alapján dolgoznak.
• Továbbra is működtetni kívánjuk az iskolaújságot, szerkesztőségébe folyamatosan felkutatjuk a tehetségígéreteket. Angol-, és német-nyelvből gyorsító programokkal előrehozott érettségi vizsgákat tesznek tanítványaink, gazdagító programokkal nyelvvizsgára készülnek. A kölni testvériskolánk diákjaival közös szakmai gyakorlatokat szervezünk, a legkiválóbbak így egyszerre sajátítják el az idegen-nyelvi kommunikációs technikákat, és szakmai tapasztalatcserére is sor kerülhet. Szavalóversenyeken, színdarab bemutatásakor tehetséges tanítványaink széles körben bizonyíthatják angol- és német-nyelvi kompetenciájukat. Matematika tehetségműhelyeinkben emelt szintű érettségi felkészítés, valamint gondolkodtató problémák, logikai feladatok megoldására kerül sor. Felkészítjük diákjainkat a Kenguru és a Genius Logicus Európai Uniós Logikai versenyre. (A magyar kapcsolattartó iskolánk matematikai munkaközösségének vezetője.) A természettudományok iránt érdeklődő, tehetséges tanulók komplex módon ismerkedhetnek meg a biológia, fizika, földrajz és kémia szépségeivel. Gyakorlat-, tapasztalatközpontú foglalkozásaikon elsajátíthatják a kutatási tevékenység alapjait, kísérletsorozatok végrehajtásával, a terepgyakorlatok több tudományterületet felölelő feladatainak megoldásával bővíthetik ismeretanyagukat. Erősáram és informatika területén a leendő szakmájuk egyes részterületeiben szereznek jártasságot a tehetségműhely tagjai. Kötelességünknek érezzük, hogy a tehetséges tanítványainkat becsületesen felkészítsük a szakmai versenyekre. Legcélravezetőbb a személyre szóló segítségnyújtás. Délutánonként, hétvégenként az egyes sportágakból kimagasló képességű diákok edzése, felkészítése és versenyszereplése történik.
• Diákjaink szellemi termékeit bemutatjuk az iskolai tehetségnapokon, a legkiválóbbak felkerülnek a honlapunkra. A tehetségnapokra híres, szakmájukban kimagasló teljesítményt nyújtó előadók kapnak meghívást. Az első emelet központi tárolójában folyamatosan frissítjük a tehetséges tanulóink által szerzett oklevelek, serlegek kiállított anyagát.
• Az immár hagyományossá vált VIA verseny lebonyolítását minden tanévben megvalósítjuk.
• Kevés intézmény foglalkozik a szakiskolás diákok tehetséggondozásával. Számunkra bebizonyosodott, hogy ők is képesek egyes részterületeken kimagasló teljesítményekre. Szenzitivitásukra, fantáziájukra támaszkodva - egyéni terv alapján - foglalkozunk velük.
• Segítjük az alulteljesítő tehetséges tanulóinkat.
• Pedagógiai, pszichológiai, szakképzési, pályaválasztási területen tehetség tanácsadást folytatunk.
• Munkánkat negyedévenként kielemezzük, értékeljük, a visszacsatolást elvégezzük.
Több programunk sikeres megvalósításához nem elegendő a tehetségműhelyeket vezető pedagógusok lelkesedése. Iskolánk költségvetése szűkös, tehetséggondozásra szerény keret használható fel. Igyekszünk pályázati pénzeszközök elnyerésével bővíteni forrásainkat. Eszközök, anyagok beszerzésében együttműködő partnereinkre: a villamos-ipari és informatika területén működő cégekre, Kft-kre, valamint a segítőkész szülők felajánlásaira támaszkodhatunk. Minden tanévben a legkimagaslóbb teljesítményt nyújtó pedagógust és végzős tanulót a Verebély László Alapítvány Verebély díjban részesíti.
