A PVÓ Fáy A. ltp.-Tagóvodája jelenleg öt gyermekcsoporttal működik, melyből háromban interkulturális nevelés folyik. Pápa Város Önkormányzata, mint fenntartó a SAC/C17 program megvalósítása kapcsán Pápára érkező NATO katonacsaládok óvodás korú gyermekeinek ellátására óvodánkat jelölte ki. A feladat magában hordozza a magyar – angol kétnyelvű nevelés lehetőségét. Az angol és a magyar nyelvet tehát részben anyanyelvként használhatják a gyermekek, részben pedig idegen nyelvként próbálkozhatnak meg az elsajátításával. A nem magyar és nem angol anyanyelvű gyermekek esetében pedig a két nyelvvel mint közös kommunikációs eszközzel kerülnek kapcsolatba a gyermekek. A Pápai Városi Óvodák Pedagógiai Programjában külön fejezetet kapott speciális programunk a magyar-angol két nevelési nyelvű program, kiegészítve az „Interkulturális nevelés óvodai gyakorlata” módszerrel. Tudatosan segítjük a gyermeki személyiség kibontakozását, figyelembe véve az életkori és egyéni sajátosságokat, valamint a gyermekek eltérő fejlődési ütemét, tekintettel az eltérő szokásokra, nembeli, vérmérsékleti, nemzeti, etnikai különbségekre és a családok értékrendjének sokféleségére. Biztosítjuk a nemzetiséghez tartozó gyermekek esetében az önazonosság megélését és a multikulturális nevelésen alapuló integráció lehetőségét, az interkulturális megértést, elfogadást. Több éve használunk a munkánkhoz tehetségmérő lapokat, végzünk megfigyeléseket, méréseket minden gyermek esetében . Ezeknek az eredményeit a fejlődési naplókban rögzítjük, így jobban nyomon követhető a tehetség felismerésének ideje, a fejlődés folyamata. A kisgyermekek értelmi és érzelmi fejlődésének középpontjában áll anyanyelvének elsajátítása, melyen keresztül egész személyisége fejlődik. Erre a „nyelvek” iránti nyitottságra alapozható a kisgyermekkori idegen nyelvi nevelés is, mely azokra a nagyon kedvező, csakis ebben az életkorban rejlő speciális adottságokra épít, amelyek az anyanyelv tanulásához való időbeli közelségből fakadnak és később fokozatosan eltűnnek.
A Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar bázisintézményeként fogadjuk az óvodapedagógus hallgatókat szakmai gyakorlatra.
A tehetségpont hatásköre intézményi szintű, mert a tagóvodák közös együttműködése határozza meg. Éppen ezért, építünk és számítunk egymásra, tanulunk egymástól, segítjük egymást. Az együttműködést nagymértékben segíti a tehetség munkaközösség, illetve a külső és belső hospitálások jól kidolgozott rendszere. A tehetséggondozás módszertani sokszínűsége képzésen két kolléganő is részt vett.
Munkánk eredményessége érdekében igyekszünk jó kapcsolatokat ápolni a szülőkkel, családokkal, iskolai és közművelődési intézményekkel, múzeumokkal...stb.
Szülőkkel való kapcsolattartási formáink:
- szülői értekezletek és fogadóórák,
- közös játszó délutánok, projektek szervezése, nemzetek hetei,
- nyílt napok, közös rendezvények (ünnepek, kiemelt környezetvédelmi jeles napok és gyermeknapok).
Külsős előadóművészek meghívásával színesítjük a gyermekek óvodai életét.
Rendszeres vendégeink: Répa, Retek, Mogyoró Társulat.
Számtalan délutáni fakultatív foglalkozási lehetőség áll a gyerekek rendelkezésére: néptánc, ovifoci, református, katolikus és evangélikus hitoktatás.
Intenzív kapcsolatot ápolunk városunk közművelődési intézményeivel, mint
- Gróf Eszterházy Károly Kastély -és Tájmúzeum
- Kékfestő Múzeum
- Pegazus Színház
- Jókai Mór Művelődési és Szabadidő Központ
- Jókai Mór Városi Könyvtár
Sport intézményekkel:
- PELC Bozsik Tehetséggondozó Program
- Várkertfürdő Pápa
Valamint egyéb hagyományőrző egyesületek segítik , egészítik ki és színesítik a munkánkat:
- Hagyományok Hegye Egyesület
- Pápai Huszáregyesület
- Pápai Lovasklub
A zenei tehetséggondozásban nagy segítségünkre van a Pápai Bartók Béla Zeneiskola, akik immáron több éve akkreditált tehetségpontként működnek, évente több alkalommal szervezünk közös ünnepélyt, zenefoglalkozást.
További partnereink:
Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Tarczy Lajos Általános Iskola
PVÓ Vajda P. lakótelepi Tagóvoda német nemzetiségi csoport
Fenyveserdő Bölcsőde
NATO Közösségi Összekötő Iroda
Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar
Pápai Református Kollégium Gimnáziuma és Művészeti Szakgimnáziuma
Óvodánk nagycsoportosai rendszeresen zenei és énekes szűréseken vesznek részt, mely játékos jellegű. A tehetséggondozás folytatása itt nagyon jól megfigyelhető, hiszen a szűrés utóélete képen a gyermekek az óvodából kikerülve folytathatják útjukat a zeneiskola falai között. Ugyanígy lehetőség van a Tarczy Lajos Általános Iskolában a kétnyelvű osztályban folytatni az angol nyelvet. A két intézmény között évek óta szoros az együttműködés.
A Hocus és Lotus módszer egy korszerű, nemzetközi munkacsoport által fejlesztett, az EU Socrates Lingua program anyagi támogatásával megvalósított korai nyelvoktatási program a 3-8 éves korosztály számára. Hocus és Lotus, a két kedves figura segítségével az angol nyelvvel ismerkedhetnek a gyerekek. Ajánlott minden óvodás és kisiskolás gyermeknek, tanítóiknak és szüleiknek! A kedves figurák – Hocus és Lotus – kalandos történetei remek zenei kísérettel minden gyermek és felnőtt kedvenceivé válnak. A gyermekek szeretik a történeteket és a főhősöket, a foglalkozásokat, ahol a fantáziája segítségével részesévé válhatnak a történeteknek, azonosulhatnak a szereplőkkel. A mozgás, gesztusok, mimika és az érzelmi kötődés nagyban segítik a nyelvelsajátítás folyamatát. A rajzfilmek és a zenés CD hanganyag az óvodai foglalkozások élményét teszik lehetővé. Fontos szerepe van az ismétlésben is. A tanulás/tanítás nem más, mint közös történetmesélés. A foglalkozásokon a gyerekek és a pedagógus együtt mesélnek. Először gesztusok, mimika és a képzelőerő segítségével, majd a történetek zenés Cd-jének a kíséretében, végül pedig a képeskönyvecske segítségével. Az egyes történeteket DVD-n meg is nézhetik a gyerekek a foglalkozáson. Az egyes rajzfilmek a gyerekek számára jól ismert helyzeteket dolgoznak fel: Hocus és Lotus kalandjaik során természeti jelenségekkel, kedves állatokkal ismerkednek meg, új barátságokat kötnek, civakodnak és kibékülnek, házat építenek, saraznak vagy éppen táncolnak. A kedves figurák és történetek a gyerekeket érzelmileg is megérintik, így különösen könnyen kerülnek szoros kapcsolatba a történetek szereplőivel és az általuk beszélt idegen nyelvvel. A rajzfilmek mindegyike 5 perces időtartamú.
A Hocus és Lotus módszer tökéletesen alkalmazkodik az óvodai, később az iskolai nyelvoktatás sajátosságaihoz. A foglalkozások akár magasabb csoportlétszám esetén is lehetőséget nyújtanak minden gyermeknek az aktív együttműködésre, a módszer alkalmazása esetén nincs szükség egyéb kiegészítő anyagokra, szemléltető eszközökre, szókártyákra, tárgyakra stb. A módszer elméleti hátterét és gyakorlati alkalmazásának módját, a foglalkozások ajánlott felépítését, az egyes történetek közvetítésének mikéntjét a módszer lényegi eleminek megismerését a pedagógus a tanári kézikönyv és oktató DVD segítségével könnyedén elsajátította.
A módszer és tananyagai használhatóak önállóan, vagy kiegészítésként, az órai munka színesítésére. Kétnyelvű program szerint működő óvodáknak és iskoláknak is kiváló, hiszen a kedves történeteket, meséket minden gyermek szívesen hallgatja és meséli. A történetek nyelvi anyaga nagyon jól használható a napi tevékenységek idegen nyelvű szervezés során is.
A foglalkozások heti rendszerességgel szeretetteljes, nyugodt, elfogadó, személyiségfejlesztő légkörben zajlanak. A szülőktől való visszajelzés pozitív mind a magyar, mind az idegenajkúak részéről.
A szülők támogató segítségét élvezzük, mind anyagi, mind felajánlott munka, szervezés, gyűjtés, segítség formájában. Minden lehetőséget kihasználunk, amivel forrásainkat bővíthetjük. További támogatók felkutatását, felkérését szeretnénk megnyerni a cél érdekében. Saját humánerőforrásaink erősségeinek kihasználása természetes (angol nyelvvizsgával rendelkező óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek).
Anyagi fenntarthatóságunk alapja:
- Az intézményi költségvetés
- Tagóvodánk meglévő eszköz állománya
- Az intézmény részére felajánlott 1% felhasználása
- Szülői felajánlások, hozzájárulások
- Települési szervezetek felajánlásai
- Pályázati lehetőségek
- A városrész napján minden évben jótékonysági gyűjtést szerveznek, melynek bevételét óvodánk kapja
- Természetes alapanyagokat, terményeket, zöldségeket, gyümölcsöket a település lakói biztosítanak számunkra
- A jövőben a tehetséggondozást támogató hazai és Európai Uniós pályázati forrásokra figyelünk, és amennyiben lehetséges, pályázatot nyújtunk be tehetséggondozó tevékenységeink gazdagítása érdekében.
Óvodánk már több éve alapítvánnyal rendelkezik, így az ott befolyó összeg az újításokhoz, programok támogatásához biztosítja a hosszú távú fenntarthatóságunkat.
