A Pécsi Kulturális Központ különleges helyzetben van az elődintézmények vonatkozásában. Egyfelől a helyszín, a korábbi Szivárvány Gyermekház deklaráltan is a gyermekek iskolán kívüli, tehetséggondozó városi intézménye volt. Másfelől 2012 óta a Pécsi Kulturális Központ működik itt, amely jelentős múltra tekint vissza városi közművelődés területén. Így egy olyan Tehetségpont jött létre, amelynek egyaránt nagy tapasztalata van a gyermek- és ifjúsági tehetségfejlesztés eszközeiben, módszereiben, és a közművelődés széles spektrumát érintő programszervezésben. Szakmai munkatársak rendelkeznek pedagógus és művelődésszervező képzettséggel, végzettséggel. Korábban elsődleges célunk volt szakköreink, foglalkozásaink keretében az iskolai oktatást kiegészítendő, egyes területeken tehetségesnek bizonyuló fiatalok fejlesztése, képzése nem formális eszközökkel, kis létszámú csoportokban. A létesítményben rejlő potenciál lehetőséget ad olyan műhelymunkák, speciális csoportok működtetésére amelyek a hagyományos iskolai keretek között nem valósulhatnának meg. A feltételek adottak ahhoz, hogy a gyerekek erősségére, személyiségére, saját (akár szociális téren megmutatkozó) problémáira külön odafigyeljünk, és olyan családias légkört teremtsünk, mely az iskolai keretek között nem teremthető meg. Különösen fontos ez a vidéki fiatalok körében, akik 14 évesen már elszakadnak a szülői háttértől, és emiatt nagyobb igényük van a családias hangulatú kis létszámú csoporthoz való tartozásra, mely egyúttal - szakmai irányának megfelelően - a képességeiket is megfelelő mértékben fejleszti. Saját munkatársaink szakképzettsége mellett, a szakkörök és foglalkozások vezetéséhez az adott terület kiváló képviselőit nyertük meg (pl. Balett szakkör: Kovács Zsuzsanna, Magyar Érdemrend Tisztikeresztjével kitüntetett táncművész, a Pécsi Balett egykori szólistája, a Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola táncművészeti tagozatának balettmestere.) Intézményünkben az iskolai rendszerű oktatásban résztvevő tanároknak lehetősége van, hogy az ott megszerzett tapasztalataikkal új módszereket, eszközöket próbáljanak ki. A szakkörök mellett ismeretterjesztő foglalkozások, vetélkedők, tematikus napok szolgálják a tehetséggondozást. Kiváló lehetőség, hogy az adott témához legjobban köthető szakmai szervezetek rendszeresen működnek együtt, hogy olyan új, élményekben gazdag programokat kínáljanak, amelyek szintén más megközelítéseket mutatnak. (Pl. Madarak és Fák napi vetélkedő: közreműködő szervezetek: JPM Természettudományi Múzeum, Duna-Dráva Nemzeti Park, Pécs Zoo, Magyar Országos Horgász Szövetség) A megjelenő szakmai szervezetek „testközelbe” kerülnek, elérhetővé válnak, és szabad utat nyújtanak az érdeklődés továbbfejlesztésére.
Korábban is együttműködtünk a pécsi és Pécs környéki oktatási, nevelési-és művelődési intézményekkel a klubfoglalkozásaink, előadásaink, programjaink szervezése folytán. A pedagógusok által felismert tehetségeket a pedagógusok megfelelő szakkörünkre, klubunkba tanácsolják, illetve tehetségfejlesztő tanulmányi vetélkedőinkre nevezik. Továbbá folyamatosan együttműködünk a város, városrészünk és a megye különböző civil szervezeteivel. Az iskolai tanévhez igazodva két alkalommal hirdetjük meg összekötői értekezletünket, melynek óvodai, közoktatási intézmények és civil szervezetek képviselőit, kontakt személyeit, tehetséggondozó szakembereit látjuk vendégül és tájékoztatjuk az adott időszak együttműködési lehetőségeiről. Ezek a találkozók alkalmat teremtenek arra, hogy partnereink is jelezzék a közös munka lehetséges területeit. Az együttlétek gyakorlati kimenetele egy email levelező lista, amelyeken keresztül gyors, hatékony és korszerű módon tarthatunk kapcsolatot. Az oktatási intézmények megtalálásának másik, közvetett módja a közös fenntartó által biztosított csatornák használata. Itt az offline anyagainkat tudjuk rendkívül hatékony módon a potenciális közönséghez eljuttatni. Az általános tájékoztatón kívül a már meglévő speciális érdeklődési köröknek külön csatornákat építettünk ki, saját levelezőlisták, facebook csoportok formájában. Mivel létesítményünkben helyet biztosítunk három olyan szervezetnek, amelyek kimondottan a tehetséggondozás színterei az együttműködés magától értetődő. Az együttműködés nem jelent felesleges duplikációt, konkurenciát hanem sokkal inkább a tehetséggondozás lehetséges területeinek még szélesebb lefedését. Az élethosszig tartó tanulás lehetőségeit szem előtt tartva programjainkkal nem csak a fiatal korosztályokat szeretnénk megtalálni, hanem a felnőtt és szenior érdeklődő csoportokat is. Ehhez javarészt az online csatornákat használjuk. (levelező lista, hírlevél) A forrásokat a megvalósításhoz intézményi költségvetésből, pályázatokból és támogatásokból biztosítjuk
Munkatársaink szakterületeiből, speciális érdeklődési köreiből kiindulva elsősorban logikai-matematikai, vizuális és természetismereti, valamint zenei és testi-mozgásfejlesztő készségeket fejlesztő alkalmakat ajánlunk. Előadásaink, klubfoglalkozásaink, természetjáró programjaink révén a környezetismeret-természetismeretben tehetséges gyermekek számára kiváló programokat biztosítunk. Természeti nevelés terén az óvodás, kisiskolás korosztályt a Csipiszke túrák várják, a Tudósklub előadás sorozatai az ifjúsági, felnőtt korosztály számára nyújtanak természettudományos ismereteket. Technikai érzék és logikai-matematikai tehetségterület fejlesztésre szolgál a Vasútmodell és Kreátor klub. A KockaFeszt és JátsszMa Társasjáték Kiállításunk szintén e tehetségterületet gondozza szélesebb közönség számára. Térbeli-vizuális tehetségfejlesztést az Apró kezek óvodás, kisiskolás kézműves foglalkozások jelentik, illetve családi rendezvényeink kísérőprogramjaként különböző kézműves foglalkozásokat szervezünk a szélesebb közönség számára. A hagyományőrzést szolgálva az Apró lábak táncos-zenés-játékos foglalkozás és a Virágvasárnapi húsvétvárás programunk biztosítja kisebb és nagyobb létszámú csoportok, oktatási intézmények diákjai és az érdeklődő közönség számára a kapcsolatot múlt és jelen között. A hagyományos értékrend közvetítéséhez komplex módon közelítünk a zene a tánc, mozgás és kézműves foglalkozások által nyújtott eszközök segítségével, a tehetség gondozás céljából. A szakmai programok célja, hogy a meglévő tudást, készséget felmérve és arra alapozva azt mélyítve az adott tehetség terület a mindennapokban hozzáférhető legyen. Egyik legnépszerűbb műhelyünk a balett, ahol három korcsoport és felkészültség szerint foglalkozunk a gyermekekkel. A balettképzés elsődleges célja, hogy a mozgáskultúrát fejlessze, de a Pécsi Nemzeti Színházzal meglévő szoros szakmai együttműködés alapján a professzionális tehetség gondozás irányába is átjárást biztosít. Intézményünk gyakorlatához tartozik a városi napközi megszervezése. Az egyszerű gyermekfelügyeletnél sokkal többet nyújtunk, a csoportokat szakképzett pedagógusok vezetik, a nyári időszakban tematikus heteket kínálunk, melyben az adott képességterület fejlesztésére irányuló tevékenységeket biztosítunk. Egyaránt jellemző az évközi és a nyári napközire, hogy a helyi kulturális élettel és kínálattal törekszünk összhangba hozni napközis tematikánkat oly módon, hogy látogatjuk az eseményeket, vagy előadókat, produkciókat hívunk és ezáltal törekszünk a kultúra fogyasztói igény kialakítására.
A programjaink zömét Nemzeti Kulturális Alap pályázataiból finanszírozzuk, (Zenei, Közművelődési, Népművészeti Kollégiumok) illetve saját intézményi bevételek (jegybevétel, támogatás, bérleti díjak, klubdíjak) és városi, önkormányzati támogatások jelentik a források zömét. Az önkormányzat különböző szakbizottságai biztosítanak alkalmi keretet egy-egy nagyobb szakmai napunk, akciónk megvalósításához. A fejlesztésterületek specifikus képviselőit keressük meg és vonjuk be a programok megvalósításába és támogatásába, így is biztosítjuk az anyagi megvalósíthatóságot és a szakmai minőséget. A magasabb anyagi hozadékkel bíró programjaink segítenek a társadalmilag fontos, ám finanszírozás szempontjából nehezen megvalósítható klubok, sorozatok működési feltételeinek biztosításában. A pályázati és intézményi finanszírozás állandó bizonytalanságát a tehetségpont pályázati lehetőségei nagymértékben ki tudják egészíteni, illetve terveink szerint hozzájárulnak a biztosabb alap megteremtésére.
