A Meserét Lajosmizsei Napközi Otthonos Óvoda és Bölcsőde három tagintézménnyel működik. A gyermekek nevelése Lajosmizsén 16 óvodai csoportban, Felsőlajoson 2 óvodai csoportban történik.
Célunk az óvodások élmény gazdag, harmonikus fejlődésének elősegítése, az emberi értékek közvetítése a közösségi élet szabályainak formálása a kultúra átadása, a kiemelkedő képességek felismerése, gondozása, differenciált feladatok biztosítása, sokoldalú harmonikus személyiség fejlesztés, a szociálisan és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek differenciált fejlesztése.
Gardner intelligencia elméletét figyelembe véve választottuk ki azokat a tehetségterületeket, amelyek pedagógusaink motiváltságának, elméleti és gyakorlati ismereteiknek megfelelően felvállalhatók intézményünkben.
Tagóvodáinkban évek óta sikeresen működnek tehetségműhelyek - gyermeknéptánc, kézműves, mozgás-és labdajátékok, dramatikus és drámajátékok, környezetvédelmi, logikai területen.
A „Labdázgató” testi-kinesztetikus mozgásos tehetségműhelybe, délutáni Vitamin torna, mozgásterápia, Apróka ugróka és néptánc keretén belül a beválogatott gyermekekkel az adott tehetségterületen megismertetünk olyan mozgásformákat, sporttevékenységeket, melyek az óvodai alapprogramon túlmutatnak. Magasabb fokú, átfogóbb tapasztalatokhoz, ismeretekhez juthatnak.
A Logikai – matematikai műhelyünk célja, hogy a tehetségazonosítás és beválogatás eredményeképpen a műhelybe kerülő gyermekek átlagon felüli matematikai, logikai képességei és szociális kompetenciái fejlődjenek. A Sakkjátszótér Komplex Képességfejlesztő program a logikai tehetségműhely fő irányadója, hisz sikerélményt biztosítva, játékosan fejleszti a gyerekek képességeit, készségeit.
A Jobb Veled a Világ Alapítvány által működtetett Boldogság Intézet nyílt pályázatán magyarországi és határon túli nevelési-oktatási intézmények számára „Boldog Óvoda” (és „Örökös Boldog Óvoda) címet nyertük el.
A program célja a pozitív pszichológia eredményeire építve adjunk ötleteket és módszertani segítséget a boldogságra való képesség fejlesztéséhez kidolgozott Boldogságóra programmal.
Székhelyintézményünk 2012-ben pályázott először Zöld Óvoda címre, melyet ezen kívül még két alkalommal elnyert, 2021-től Örökös Zöld Óvoda. Nevelési célunk, hogy az óvodás korosztály sajátos, korcsoportjának megfelelő élményekre és tapasztalatra építő, azaz tevékenységorientált környezeti nevelésben részesüljön.
Óvodánk olyan speciális adottsággal, gyermek medencével rendelkezik, mely lehetőséget ad a gyerekek vízhez való szoktatására, úszás alapjainak elsajátítására, így készítve fel őket a városi uszodában való verseny úszás feltételeinek elsajátítására.
A tehetséggondozó munkát olyan óvodapedagógusok végzik, akiket szakmai végzettségük és elhivatottságuk alkalmassá tesz erre. Rendszeresen részt veszünk ilyen irányú előadásokon, folyamatos önképzéssel bővítjük ismereteinket.
1. Az intézmény óvodáinak óvodapedagógusai közötti:
- Együttműködés, részvétel a pedagógusok munkájának segítésében.
- A munkaközösség témájában közös tervező, elemző, értékelő tevékenység.
- Módszertani értekezletetek és gyakorlati napok közös szervezése.
- A szakirodalom figyelemmel kísérése, az új módszerek felkutatása, gyakorlatba
történő integrálása.
- A munkaközösség tagjai szakmai fejlődésének, továbbképzésének irányítása, a
megjelenő új szakirodalom tanulmányozása és felhasználása.
- A pályázati lehetőségek figyelemmel kísérése, megírása, sikeres pályázat esetén
annak lebonyolítása és elszámolása,
- Hagyományőrző programok az óvodákban és együtt az óvodákkal.
2. A szülők bevonása, támogatásuk megnyerése:
- óvodás korú gyermeknél a külső környezeti tényezők nagyban befolyásolják, a támogató szerep az egyik legfontosabb részünkről,
- konzultációk, tanácsadás: a gyermekek fejlődésével kapcsolatban a szülők és az óvodapedagógusok között.
3. Közös programok a város intézményeivel, civil szervezeteivel:
- intézményünk fenntartója: Lajosmizse és Felsőlajos Köznevelési, Egészségügyi és Szociális
Közszolgáltató Társulás
- Bács-Kiskun Megyei Pedagógiai Szakszolgálat
- Lajosmizse Város Önkormányzata Egészségügyi, Gyermekjóléti és Szociális Intézménye
- Lajosmizsei Fekete István Sportiskolai Általános Iskola
- Lajosmizsei Városi Művelődési Ház és Könyvtár
- Tündérkert a Lajosmizsei Óvoda Gyermekeiért Alapítvány
- Kapcsolattartás, együttműködés tehetségelméleti szakemberekkel.
Fontos feladatnak tartjuk a tagóvodáinkban működő szakmai műhelyekkel való kapcsolattartást. Célunk olyan intézményekkel, tehetségpontokkal, tehetségelméleti szakemberekkel való kapcsolattartás, akik már több éves tapasztalattal rendelkeznek a tehetségfejlesztés témakörben. Szeretnénk a már meglévő kapcsolatrendszerünket megtartani, a szakmai kapcsolatokat ápolni. Az együttműködési listát folyamatosan bővítjük. A közeljövőben felvesszük a kapcsolatot olyan óvodákkal, akik már regisztrált tehetségpont óvodák. Nyitottak vagyunk, együttműködésre, tapasztalatcserére.
A tehetséggondozó műhelyeink folyamatos működtetése heti rendszerességgel:
A műhelyek éves munkaprogram alapján dolgoznak, amely része az intézményi éves munkatervnek. A terveket a tehetségműhely vezetői állítják össze.
A komplex tehetséggondozó program során műhelyfoglalkozásokat tervezünk, melyet heti időintervallumban teljesítünk. Lehetőségünk van arra, hogy a modult megvalósítva szükség esetén a következő műhelymunkába ismételjünk, újra tervezzük, és tartalmilag vagy módszertanilag bővítsük a foglalkozást. A modulok során minden foglalkozáshoz először is megtervezzük a kitűzött célt, aztán az erős pontok fejlesztését, gyenge pontok fejlesztését, légkörjavításhoz és légkör megerősítéshez játékokat, kiegészítő tevékenységeket, melyek valamilyen formában a műhely témájához kapcsolhatóak, és komplexen élményt ad a gyermekeknek, végül a személyi és tárgyi feltételek kerülnek a tervezésbe. Minden foglalkozásra tervezünk olyan játékot, mely a gyermekek szabad önkifejezését, ötletét, kreativitását hivatott előhívni és fejleszteni. A műhelymunkák során a bátorító nevelés alapelveit alkalmazzuk.
ÉVES PROGRAMOK KIEMELT FEJLESZTENDŐ TERÜLETEKRE BONTVA
1.Anyanyelv: szókincsbővítés fejlesztése, beszédészlelés fejlesztése, beszédértés fejlesztése
1.1 Családi mesevetélkedő
1.2 Versmondó Találkozó
1.3 Anyanyelvi tábor
1.4 Tavaszi meseelőadás
2. Matematikai képességek
2.1 Okos kocka program
2.2 Sport-Poha-Rak
2.3 Sakkjátszótér
3. Egészséges életmód kialakítása:
3.1 Gyaloglás világnapja alkalmából séta az Iskolató körül.
3.2 Természetbúvár tábor
3.3 OVI Olimpia
3.4 Mozgás tábor
3.5 Labdázgató foglalkozás
3.6 Úszás tábor
4. Környezetvédelem, szelektív gyűjtés, takarékosság:
4.1 Autómentes világnap online KVÍZ
4.2 Állatok világnapja alkalmából Kirándulás a Kecskeméti Vadasparkba
4.3 A Zöld óvoda pályázat kritériumainak való megfelelés nyomon követése
4.4 „Madarak és fák” rajzverseny
4.5 Környezetvédelmi nap online totó
4.6 Föld napja: 04.22, Nemzetközi klímaváltozás: 05.15 és a környezetvédelmi világnap: 06.05
Munkaközösségekkel:
újrafelhasznált anyagokból kiállítás szervezése a szülők részvételével.
5. Finommotorika, kézügyesség fejlesztése:
5.1 A gyermekek őszi munkáiból kiállítás a Műv. Házban
5.2 Jászol Kiállítás
5.3 A gyermekek téli munkáinak kiállítása a Műv. Házban.
5.4 A gyermekek tavaszi munkáinak kiállítása a Műv. Házban
5.5 Alkotótábort
5.6 Ügyes-kezek szakkör
5.7 „Kedvenc mesém” rajzpályázat
5.8 Ügyes -kezek tábor
6. Zenei hallásfejlesztés (dallambújtatás fejlesztése, improvizációs képességek fejlesztése):
6.1 Zeneovi
6.2 Dalos Pacsirták Találkozója
6.3 Zenetábor
A nevelési évben folyamatosan:
• Sakkjátszótér
• Ügyes-kezek szakkör
• Zeneovi
• A Zöld óvoda pályázat kritériumainak való megfelelés nyomon követése
• Vitamintorna
• Okos kocka program
• LABDÁZGATÓ Tehetségprogram
• Boldog Óvoda Program
• Mozgásfejlesztés
Óvodánk meglévő tárgyi és személyi feltételei biztosítékai a fenntarthatóságnak.
Forrásaink:
• A Tündérkert Alapítvány bevétele,
• intézmények, cégek, civil szervezetek, egyesületek, magánszemélyek által nyújtott támogatások,
• szülői támogatások,
• önkormányzat bizottságainak támogatása a költségvetés tervezésében leírtakhoz,
• önkormányzati pályázatok,
• további pályázati források, lehetőségek keresése, (hazai, EU-s pályázatok),
• önerős képzések és ingyenes képzések (Oktatási Hivatal, POK, Nemzeti Tehetség Program szervezésében) hogy minél több szakember kerüljön a tehetséggondozó tevékenységbe.
- Szem előtt tartjuk a költséghatékonyságot az újrahasznosítás szellemében.
