Tantestületünkben jól képzett tanítók és tanárok állnak helyt nap mint nap az oktatásban, tanórákon és tanórán kívüli keretek között, de nem kapcsolódtunk eddig tehetségfejlesztő hálózathoz.
A HEFOP és TÁMOP pályázatainak keretében pedagógusaink számos továbbképzésen
vettek részt elsajátítva kooperatív tanítási módszereket és digitális technikákat.
Számos térségi, megyei, országos kiírású tanulmányi, sport és művészeti versenyen szerepeltek eredményesen tanítványaink.
Matematika versenyek országos döntőjébe jutottak el.
Curie környezetvédelmi verseny országos elődöntőjébe, döntőjébe szinte minden évben bejutnak csapataink.
Focicsapatunk legjobb eredménye második helyezés a kisiskolák országos diákolimpiáján.
Néptáncosaink rendszeresen vesznek részt művészeti bemutatókon, gálákon, eljutott tanítványunk a néptáncverseny országos döntőjébe is.
Tehetségfejlesztést segítő programok:
- Lépésről lépésre képesség- és személyiségfejlesztő programmal való haladás 1-2. évfolyamokon.
- Tánc szakkörök, kézműves szakkör, színjáték szakkör.
- Kiállításokkal, műsorokkal színesítjük a települések rendezvényeit.
- Iskolaotthonos oktatás az alsó tagozatos osztályokban.
- Gondolkodás-és tanulásfejlesztés választható tantárgy oktatása - különböző tanítási technikák elsajátítása.
- Kompetencia alapú oktatás alkalmazása 2005/06. tanév óta. A pályázaton résztvevő iskolaként kollégáink az elsők között próbálhatták ki a kompetencia alapú oktatás taneszközeit, módszereit.
- Kiemelkedő tárgyi feltételek, IKT eszközök megléte, interaktív táblák, feleltető rendszer, tanulói laptopok, tanulói elektronikus rajztáblák állnak a tanulók és a nevelők rendelkezésére.
- Három éve kapcsolódtunk a Szegedi Egyetem mérőprogramjához, így tanulóink folyamatosan mérés-értékelésben vesznek részt.
- Modern tornatermünk lehetőségei az egészséges testmozgást szolgálják, kiemelten a labdajátékok elsajátításához.
- Korszerű, jól felszerelt fejlesztőtermünk egyaránt alkalmas a sajátos nevelési igényű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő, ill. tehetséges tanulók mozgásos és értelmi képességének fejlesztésére.
- 2005 óta ökoiskolaként való működés, melynek keretében a mindenkori 5. osztály erdei iskolában vesz részt.
- Az Egészségnevelési hónap keretében, a zöld jeles napokhoz kapcsolódóan színvonalas rendezvényeket, programokat szervezünk (ismeretterjesztő előadások, műhelyek, szűrővizsgálatok, akadályversenyek, vetélkedők, stb.).
- Innovatív nevelőtestületünk, kooperatív technikákat gyakran alkalmaz a tanórákon.
- A Tempus Közalapítvány pályázatának segítségével térségi feladatokat ellátó idegen nyelvi forrásközpontot alakítottunk ki könyvtárunkban. Angol és német nyelvű könnyített olvasmányok, folyóiratok, módszertani segédanyagok állnak az érdeklődők rendelkezésére.
Célunk, hogy intézményünkben a jövőben minél több gyermek kerüljön be a komplex tehetségfejlesztő programba művészeti, sport, illetve tanulmányi területen. Szeretnénk, ha a tehetség felderítése és fejlesztése sokirányú, magas színvonalú lenne.
Ennek érdekében:
- Koordinálni, tájékoztatni szeretnénk a tehetséggondozás iránt érdeklődő pedagógusokat, szakembereket, intézményeket.
- Részt kívánunk venni a tehetséggondozással kapcsolatos eseményeken, tanácskozásokon, előadásokon.
- Kistérségi iskolaként a Letenyei kistérség általános iskoláival igyekszünk "jó partneri" viszonyt kialakítani, közös szakmai programok, projektek megvalósításával. A más iskolába járó gyerekek számára is elérhetővé kívánjuk tenni szakköreinket, programjainkat.
- Ökoiskolai referencia intézményként Jó gyakorlatok átadására is képesek vagyunk.
- A leendő elsősök és szüleik számára "nyitott napokat" szervezünk.
- Szülők felé nyitva, szülői fórumok, értekezletek, fogadóórák, helyi lap révén tudjuk a szülőket tehetséggondozó programjainkba bevonni.
- Szorosan együttműködünk a horvát és a cigány kisebbségi önkormányzatokkal.
- Helyi médiumok bevonása a tehetségpont hálózat megismertetésébe.
Tehetséggondozást kívánunk végezni logikai-matematikai, nyelvészeti, természeti, művészeti, testi-kinesztetikus, térbeli-vizuális tehetségterületeken.
A matematika és a magyar nyelv és irodalom tantárgyat emelt óraszámban tanítjuk.
Versenyeket szervezünk, bonyolítunk le magyar nyelv és irodalom tantárgyból:
- Bárczi Géza helyesírási verseny, megyei szintű
- Komplex tanulmányi verseny, a kistérségi iskolák 4. osztályos csapatainak.
Nyelvi versenyeken veszünk részt, szervezünk és bonyolítunk le:
- Mesetúra alsó tagozatosok számára
- Kistérségi helyesírási és levelezős versenyek
- Projekt munka, E-utazás, Tavasz, Egészség, "A Magyar Olajipar Bölcsője" témákban
Művészeti bemutatók:
- Művészeti vándorkiállítás
- Néptánc fesztivál
- Színjátszó kör előadásai
Kulturális bemutató:
- Bemutató órák, foglalkozások, szakmai tanácskozások szervezése,
- Intézményi jó gyakorlat ajánlása, tapasztalataink átadása.
- Erdei iskolai programok különböző helyszíneken.
Játékos vetélkedőket állítunk össze. Előadásokat, kiállításra, pályázatra benyújtható projekteket készítünk diákjainkkal.
Művészeti téren a tánc, dráma, színjátszás és képzőművészettel kívánunk kiemelten foglalkozni. Tehetségponttá válásunk utáni első évben egyrészt szakköri formában igyekszünk elérhetővé tenni e művészeti ágakat a gyerekek számára; másrészt a már működő vándorkiállítást művészeti fesztivállá szeretnénk szervezni, ahol az általunk gondozott tehetségek megmutathatják "tehetségüket". Ezzel a programmal kívánunk nyitni a környező iskolák felé is.
A sport tekintetében elsősorban az atlétika, a labdarúgás és a kézilabda terén tehetséges tanulókra fordítjuk figyelmünket, versenyzési lehetőség biztosításával.
A tanulók kreatív kezdeményezéseit támogatjuk, segítünk a jó ötletek megvalósításában (BIT: "Bázakerettyei Ifjúsági Találkozó", mely a diákönkormányzat kezdeményezésére jött létre.)
Tantestületünk számára tehetségazonosítás értekezletet kérünk a Pannon Egyetemtől.
A tervezett programok többsége saját erőforrásból és a fenntartó segítségével megvalósítható.
A megvalósítás érdekében a témához kapcsolódó pályázatokon veszünk részt. (referencia intézményi, tehetség fejlesztő pályázat)
Az iskola működését, a tehetséges tanulókat támogató alapítványok, civil szervezetek, vállalkozók támogatják.
Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvány által kidolgozott bemérő anyagok használunk.
Kapcsolatot kialakítunk ki a Pannon Egyetemmel.
A tehetségazonosításban, - gondozásban és tanácsadásban pszichológusok és pedagógusaink segítik munkánkat.
Kiemelkedő módon fontosnak tartjuk az esélyegyenlőség biztosítását a tehetséggondozás területén, ezért immár 2005 óta pályázunk eredményesen az Útravaló ösztöndíj programra.
Tehetségfelismeréssel, tehetséggondozással kapcsolatos továbbképzéseken veszünk részt, tantestületi továbbképzéseket szervezünk.
A jövőben is tervezzük részvételünket megyei és országos méréseken és versenyeken, így a versenyeredményeken keresztül is visszajelzést kapunk munkánk hatékonyságáról.
Amennyiben olyan tehetséges gyermekkel találkozunk, akit mi már nem tudunk tovább segíteni a pályáján, megkeressük a számára leginspirálóbb közeget.
Elégedettségmérést végzünk partnereink körében.
Konzultációs lehetőséget biztosítunk a kistérség pedagógusai számára.
Iskolánkra jellemző a családias légkör. A szülőkkel, a tanulókkal és a kollégákkal ápolt személyes jó viszony a garanciája a jó és eredményes működésnek.
Alkalmazzuk a kooperatív technikákat, IKT eszközöket, differenciált oktatást biztosítunk.
A szülőkkel együtt programokat, rendezvényeket szervezünk, kölcsönösen segítjük egymást.
Együttműködünk az ökoiskolai, a referencia intézményi hálózattal, a civil szervezetekkel, vállalkozókkal, a helyi gazdasági élet szereplőivel.
