A Talentum 2000 Alapítvány (Mozaik Tehetségfejlesztő Tanoda) 14 éve 5 éves kortól 20 éves korig foglalkozik a gyermekekkel, bekapcsolva a szülőket is. A kis csoportos gazdagító programokon ,tehetségfejlesztő klubban számtalan gyermek fejlesztése zajlik . A programokat tehetségfejlesztő szakértő pedagógus vezeti. Munkáját tanár, pszichológus, kineziológus, gyógypedagógus segíti.
A tehetségfejlesztés következő területeivel foglalkozunk a Logi-klub elnevezésű foglalkozásokon:
* Általános intellektuális képességek fejlesztése ( logika, memória, koncentráció)
* interperszonális képességek fejlesztése
* Kreativitás fejlesztés
* Motiváció fenntartása, személyiségfejlesztés, intraperszonális képességek fejlesztése
A mi programunkat kiegészítve a speciális képességeket minden gyermek az aktuális helyen fejleszti ( uszoda, zeneiskola, képzőművész kör,stb)
A hozzánk érkező gyermekeket nem vetjük mérések alá. A szülők és a pedagógusok javaslata alapján kerülnek be hozzánk. Az eltelt sok év alatt megismertek minket annyira, hogy tudják mivel foglalkozunk, milyen gyermekeknek ajánlunk programokat.
Így tehát ha egy szülő hozzánk érkezik, elbeszélgetünk vele, elmagyarázzuk neki mivel foglalkozunk. Ezután a gyermek részt vehet egy foglalkozáson, ahol megízlelheti , megtapasztalhatja a Logi-klub légkörét. Ezt követően konzultálunk ismét a szülővel. Amennyiben mindannyian úgy érezzük, itt a helye, beiratkozik a Logi-klubba. Az elmúlt 14 év alatt ez bevált. Azt lehet mondani, hogy a diákok 90 %-a teljes joggal jár a tehetségfejlesztő tanodába. Tapasztalataink szerint a mégsem ilyen érdeklődésű és képességű gyermekek egy idő után kiszelektálódnak. Ha minden igyekezetünk ellenére gyakran nem tudjuk sikerélményhez juttatni őket, érezni fogják, hogy ez nem az ő területük. A szülőkkel folytatott beszélgetéseken elmondjuk , hogy halad a gyermek, ám nem küldünk el senkit.
Eddigi munkánkból már tudjuk azt, hogy számtalan gyermek van, aki csak nagyon lassan, bizonyos idő után tudja megmutatni magát, mert különböző okokból alul teljesít. Vannak , akik önbizalom hiányban szenvednek, így ezért nem tudnak eredményesek lenni. Ők is abszolút esélyt kapnak, és a kitartó munkánk legtöbb esetben meghozza gyümölcsét. Ezért nincs teszt belépéskor és nincs eltanácsolás sem .( kivéve néhány szélsőséges esetet, amikor más fejlesztő programot javaslunk inkább)
A tehetségfejlesztő tanoda jelenleg Egerben működik. A diákok Egerből, a város különböző iskoláiból érkeznek hozzánk. A korosztály vegyes, 5 évesektől az érettségiző középiskolásokig minden korosztállyal foglalkozunk. Emellett a környező kistelepülésekről, Felsőtárkány, Egerszalók, Ostoros, Noszvaj, Andornaktálya, Demjén, Aldebrő, Nagytálya,és Novaj településekről is érkeznek hozzánk diákok. Kapcsolatban állunk iskolákkal, a pedagógusokkal. Kineziológus és gyógypedagógus segíti a munkánkat időszakosan. Az egri Mentálhigiénés csoporttal jó kapcsolatban állunk. Napjainkban gyakran találkozunk alul teljesítő, lelki problémákkal küzdő , különböző nehézségekkel hátrányba szoruló gyermekekkel. A Mentálhigiénés csoport pszichológusa és pszichiátere ismeri a munkánkat, évente több tehetséges gyermeket irányít hozzánk . Ezek a gyermekek csak ilyen speciális környezetben tudnak kibontakozni, az iskolában általában nem találnak elfogadásra. Büszkék vagyunk rá, hogy a szakemberek minket javasolnak, a gyerekek nálunk esélyt kapnak és tudnak is élni vele.
A jövőben a Családsegítő Központtal és a Gyermekvédelmi Szakszolgálattal is szeretnénk felvenni a kapcsolatot, hogy több hátrányos helyzetű gyermek is a látókörünkbe kerülhessen, így nagyobb legyen az esély , hogy bekerülhessen a csoportjainkba és tehetsége kibontakozhasson.
Tervezzük a Nevelési Tanácsadóval a szorosabb együttműködést. Mi segítséget kaphatunk a a tehetségdiagnosztikában, ők pedig tudják hozzánk irányítani a gyermekeket. Célunk továbbá az Eszterházi Károly Főiskola különböző tanszékeivel jó együttműködést kialakítani, így a tehetséges gyermekeink különböző speciális területeken segítséget kaphatnának tőlük.
Továbbra is folytatni kívánjuk a Logi -klubos gazdagító programjainkat.
Délutáni órákban, az iskola, a napközi után érkeznek hozzánk a gyermekek . Itt kreativitásra, logikai, stratégiai gondolkodásra, probléma megoldásra és személyiség fejlesztésre fókuszálunk. A kiindulópont a játék. Kicsikkel és nagyokkal is minden területet játékkal fejlesztünk. Renzulli modellje alapján így általános képességeket fejlesztünk,logikus gondolkodás serkentése logi-sztorikkal. feladványokkal, kódfejtéssel, logikai furfangokkal,felfogási sebesség növelése gyors gondolkodást igénylő játékokkal. A rövid és hosszú távú, látott, hallott ismeretek tudatban tartása a memóriafejlesztésünk részét képezik. Tervező feladatokkal a gondolkodás rugalmasságát, az eredetiséget ösztönözzük. Szokatlan anyaghasználatú un. " találmányok" készítésével a redefiniálás és a kidolgozottság területeket erősítjük. Egyéni, páros és csapatos munkaformában dolgozva, személyiségfejlesztő modulok használatával igyekszünk őket terelgetni. Mivel a furfangos feladványok bizony nagy kihívást jelentenek, különös gondot kell fordítanunk a kudarctűrő képességekre, egymás elismerésére, megismerésére, megdicsérésére, az önbizalom erősítésére. A játékok során megtanulnak bátran kommunikálni egymással, megérteni másokat, bátorítani, elfogadni a többieket. Nagyon gyakori a párban , csoportban végzett játék, tervező feladat, így megtanulnak igazi csapatjátékosok lenni. A Logi -klubba járó diákok emellett 10 éves kortól megtanulnak kognitív térképet készíteni a szöveges tanulnivalókról , így biztosítjuk számukra a gyorsabb, hatékonyabb tanulási élményt.
Alapelvünk, hogy a tanodában olyan hangulatot hozzunk létre, ahol bátran meg merik osztani a gondolataikat, nincs negatív kritika, segítő-támogató rendszert alakítottunk ki. Mindezt nagyon sok munkával tudtuk elérni, hiszen minden kis diákunk más iskolából, más környezetből, más szokásokkal érkezik.
Alapításkor az volt a tervünk, hogy a tanoda legyen egy béke sziget, ahol játszva okosodunk. Megvalósítottuk.
A mentális egészség fontos szerepet kap, a gyermekeket egészében tekintjük, a szellemi és lelki fejlesztés a célunk.
Gyermekvédelmi programunkban az internet veszélyeit kutatjuk a gyermekekkel, előadássorozatot tartunk a diákok bevonásával az iskolákban.
Tanulmányutakat, kirándulásokat szervezünk gyermekeinknek, ahol hazánk nevezetességeit látogatjuk meg. Vannak családos rendezvényeink , és előadásokat is szervezünk a szülőknek. Ezeket a programokat is szeretnénk folytatni.
Tapasztalatunk, hogy a szülők is szívesen vesznek részt a Logi-klubos foglalkozásokon, ezért nekik Szülők délutánja címmel időszakosan szintén tartunk foglalkozásokat. Ez azért nagyon hasznos, mert a jó hangulat, kellemes kikapcsolódás mellett a felnőttek is átélhetik mindazt, amit a gyerekek, az „AHA élményt”, a játék örömét.
Terveink között szerepel majd egy "Játékos fizika" című új program is, melyhez még az anyagi és technikai feltételeket szeretnénk megteremteni.
Közhasznú alapítványunk a Mozaik Tehetségfejlesztő Tanodát 14 éve tartja fenn. Az agyagi fenntarthatóság nem egyszerű, de minden évben tudjuk tartani magunkat, a mérlegünk idén is minden szempontból megfelel a közhasznúsági kritériumoknak.
Forrásaink a következők:
A hozzánk csatlakozó diákok kis összegű működési hozzájárulást fizetnek havonta. Ebből igyekszünk fizetni a kiadásainkat. A szülők által felajánlott adó 1 % is jelentősen növeli a bevételünket. Emellett számtalan pályázatot írunk és így igyekszünk fenntartani a tehetségfejlesztő központot.
Terveink között szerepel, hogy a jövőben az önkormányzattal is felvesszük a kapcsolatot támogatás reményében.
Bízunk benne, hogy a jövőben növelni tudjuk agyagi forrásainkat, így még több lehetőséget tudunk biztosítani a diákoknak.
