Iskolánk kiemelt feladatának tartja, hogy a pedagógusok minél hamarabb felismerjék a tehetségeket, és minden tanulónak meg tudja adni a lehetőséget, hogy elérje teljesítő-képességének maximumát. A kiemelkedő képességű diákokkal való foglalkozás nemcsak magas szintű felkészültséget, hanem különleges pedagógiai érzéket, empátiát, és a differenciált módszerek ismeretét kívánja. Pedagógusaink áldozatos munkával, sok időráfordítással végzik ezt a tevékenységet. Az iskola életében törekszünk a tanulók iskolai, sportolói, művészeti kötelezettségei és a tantárgyi követelmények számonkérésének harmonizációjára. Biztosítjuk a megfelelő feltételeket, oktatást, s a diákjainkat a mértékletesen sokoldalú, kiegyensúlyozott életmódra ösztönözzük az élet minden területén.
Intézményünk életéhez már régóta szorosan köthető a hagyományőrzés és a különböző művészeti tevékenységek. Rendezvényeink keretein belül számos lehetőséget biztosítunk arra, hogy tanulóink bemutathassák tudásukat, tehetségüket.
Iskolánk a művészeti tevékenységek közül kiemelten fontosnak tartja a drámapedagógián belül a drámajáték és színjátszás oktatását. A személyiségfejlesztés és a kommunikációs képességek fejlesztése mellett a színjátszásban fiatal, tehetséges diákok felkutatását, oktatását, fejlesztését, tehetséggondozását és továbbtanulásuk támogatását elsődleges feladatának tartja intézményünk.
Az alsó tagozaton a drámajátékok tanítása, a tanulók készségeinek, képességeinek fejlesztése zajlik egyelőre szakkör formájában. A felső tagozatos diákok színjátékkal foglalkoznak, amelynek oktatásában szoros együttműködésben állunk a Nagy Imre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti iskolával (csepeli AMI). A művészeti iskolával közösen is tevékenykedünk céljaink elérésében.
A sport elkötelezettjei számára az iskolai diáksportkör nyújt fejlődési lehetőséget és felkészítést a versenyekre. A kosárlabda edzéseken minden korcsoportnak lehetősége van részt venni.A legtehetségesebbek 1-2 korosztállyal feljebb edzenek, versenyeznek. A legjobbak versenyzői csoportban is gyakorolnak, a Csepeli Kosárlabda Iskola Móra Sasok csapatában vesznek részt a Budapesti Kenguru bajnokságban. A kosárlabda mellett röplabdában és atlétikában érünk el kiemelkedő eredményeket.
De emellett, biztosítjuk tanulóink iskolai és sportbeli kötelezettségeinek, valamint az iskola tantárgyi számonkéréseinek a harmonikus összehangolását.
Iskolánkban már 2. osztálytól szervezünk matematika szakkört. Ennek köszönhető, hogy sok tanulóval indulunk a Zrínyi Ilona egyéni, és a Bolyai csapat matematikaversenyen.
Szakkörök, sportkörök, tehetséggondozás:
- matematika
- angol
- kémia/fizika
- történelem
- magyar nyelv-és irodalom
- informatika
- röplabda
- kosárlabda
- drámajáték
- énekkar
- néptánc
Művészeti iskola (csepeli AMI): színjáték (alapfok 1)
Egyelőre intézményi tehetségpontként szeretnénk működni.
Iskolánkban már régebben is zajlott színjátszással kapcsolatos művészeti tevékenység, hiszen több ízben is a csepeli ÁMK művészeti osztályai működtek nálunk, ahogy jelenleg is.
A tavalyi tanévben ismét elindult szakkörön keresztül a színjátszók képzése és a diákok motiválása e területre. A felső tagozatos, sikeres „Móra színkör” sokrétű, aktív munkájának köszönhetően több színdarabon, előadáson és még egy országos versenyen keresztül eljutottunk oda, hogy a 2014-2015-ös tanévben ismét tevékenykedik nálunk a művészeti iskola. A csepeli művészeti szemlén egy alsó tagozatos osztály (2. b) mutathatta meg a színpad iránti vonzódását, képességét egy sikeres musical koreográfiával. Sőt a beiskolázandó óvodások is láthatták a produkciót és egy rövid drámajáték bemutatót. Az idei tanévben (szakkör formájában) megkezdődött az alsó tagozatos diákok képzése is.
Már a tavalyi évben sikereket értünk el két művészeti versenyben is (Weöres Sándor Országos Színjátszó Fesztivál, Csepeli Művészeti Szemle). A diákok érdeklődnek a tevékenység iránt és a többi tanuló örül a színvonalas előadásoknak, pezsgőbb művészeti életnek. Idén megkezdődött egy tehetségkutató versenysorozatunk, saját programunk, melynek fő célja a motiváció, további csoportok megalakítása és a tehetségek felkutatása, gondozása.
Elkezdtük újra felvenni, kialakítani régi és új kapcsolatainkat a színjátszás területén tevékenykedő intézményekkel. A Nagy Imre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (csepeli AMI) fő együttműködő partnerünk lett, és működik nálunk egy színjáték alapfokú 1. osztály (felsős) is. Előző tanévben már a továbbtanulás területén is sikereket értek el „friss”, színjátszás területén továbbtanuló (Móra színkör) diákjaink, hiszen 4 fő is ezen a művészeti területen felvételizett sikeresen (3 fő a Nemes Nagy Ágnes Művészeti Szakközépiskolában, 1 fő a Bródy Imre Gimnázium). A Nemes Nagy Ágnes Művészeti Szakközépiskola fontos kapcsolatunk, együttműködő partnerünk (továbbtanulás). Emellett több színtársulattal, színházzal (közös tréning) és a Magyar Drámapedagógiai Társasággal (verseny) is felvettük a kapcsolatot (pl. ARÉNA Színtársulat, Proscenion Drámaszínpad, Pince Színház, Marczibányi Téri Művelődési Központ). A Proscenion Drámaszínpad (egyesület) színtársulata kiemelt szakmai partnerünk.
Részt kívánunk venni a Magyar Drámapedagógiai Társaság és a Magyar Tehetséggondozó Társaság tehetséggondozással kapcsolatos eseményein, tanácskozásain is.
Iskolánk a Magyar Kosárlabdázók Országos Szövetsége által elindított „Dobd a kosárba” programon keresztül kapcsolódott be a kosárlabdázás „vérkeringésébe”. A csepeli társiskolákkal (Vermes Miklós Általános Iskola, Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Katona József Általános Iskolával) szoros az együttműködésünk. A tanév során folyamatosan edző mérkőzéseken veszünk részt egymásnál, illetve helyi tornákon. Ettől a tanévtől a Csepeli Kosárlabda Iskolával karöltve versenyzői csoportot is indítunk, ezért a társiskolákból a legtehetségesebb diákok hozzánk csatlakoznak.
A felsőbb évfolyamok legtehetségesebb tanulói a Boci Klub-BC Csepel egyesületben folytathatják sport karrierjüket.
A többi sportág (atlétika, evezés, ritmikus gimnasztika, labdarúgás) kiválóságai a Csepel SC-ben sportolhatnak.
Partneróvodánk a Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Csillagtelepi Óvoda, ahol ovis labdás képességfejlesztő foglalkozást tartunk. Ezt a foglalkozási formát szeretnénk kiterjeszteni más óvodákra is.
Rendszeres együttműködésünk van különböző helyi szervezetekkel, illetve egyéb civil szervezetekkel. Pl. Csepeli Pedagógiai Intézet.
Részt kívánunk venni a Magyar Tehetséggondozó Társaság tehetséggondozással kapcsolatos eseményein, tanácskozásain.
A kompetencia alapú oktatás széles módszertanának és tanulási technikáinak köszönhetően már a tanórák keretein belül is lehetőség nyílik a tehetségek azonosításának és fejlesztésének különböző módjaira. Ez irányú munkánk hatékonyságát számos versenyeredmény igazolja a különböző kompetencia területeken (sport, matematika, magyar nyelv és irodalom, zene).
Feladataink:
- A kiemelkedő képességű, tehetséges tanulók felismerése, segítése, versenyekre és továbbtanulásra való felkészítése.
- A hagyományos rendezvényeink, fesztiváljaink színesítése színjátékkal és az idén megkezdett tehetségkutató programsorozatunk folytatása.
- Emellett több színházi tevékenység befogadása iskolánkban. Továbbá jövőbeli tervünk a „drámatábor” szervezése is.
- Folyamatos tréningeken való részvétel és „összművészeti” bemutatók is helyet kapnak iskolánkban. Tavaly volt egy sikeres előadásunk is, ahol egy osztály, a színjátszók, a zenészek és az énekkaros tanulók dolgoztak együtt (március 15-ei színpadi előadás).
- Felmenő rendszerben jövőre már szeretnénk részt venni a Kenguru bajnokság mellett a Budapesti Gyermek bajnokságban is, majd a jövő függvényében a Tini és a Serdülő bajnokságokban is. Akik még nincsenek a versenyző csoportban, azok is részt tudnak venni, különböző megmérettetéseken, erre legalkalmasabb a kerületi Diákolimpia versenysorozat.
- Az alsósok kisebb-nagyobb tornákon, és a „Dobd a kosárba” különböző versenyein vehetnek majd részt.
Kiemelt céljaink:
- Elsődleges célunk az iskolánkban a színjátszás oktatásának fokozatos kiépítése minden korosztályban és a tehetséggondozás, majd több művészeti versenyen, fesztiválon való részvétel.
- Alsó tagozatos korosztálytól egészen a felsőfokú iskoláig kiépíteni a továbbtanulási lehetőségeket, hálózatot.
- A különböző színházi tevékenységekkel foglalkozó szervezetek által biztosított továbbképzések, tréningek és színházi látogatások állandósítása diákok és pedagógusok számára.
- A tervek között szerepel, hogy a következő tanévtől minden alsós osztályban heti egy alkalommal szakember foglakozzon a kosárlabda oktatásával, ami aztán felmenő rendszerben minden évfolyamon megvalósulhat.
- A pedagógusok számára a továbbképzések, felszerelések beszerzési lehetőségeinek bővítése (pályázati tevékenység).
Az alsó tagozatban megkezdett drámajáték szakkör és a felsőben a színjáték (művészeti osztály) oktatása állandó és folyamatos tevékenységgé válik, amely hosszú távon biztosítja a színművészeti tevékenységet iskolánkban. A többi művészeti (zene, ének, képzőművészet), hagyományőrző (néptánc, kézművesség) tevékenységgel összehangoltan és kiegészítve működhet együtt a színjátszó tevékenység, illetve az iskola arculatának kialakításában is komoly szerepet vállal (rendezvények, versenyek, kiállítások).
A sokrétű iskolai életnek köszönhetően már időben alkalom nyílik a jó képességek kiszűrésére és a további tevékenységek ajánlására. A pedagógusok elősegítik,figyelemmel kísérik és támogatják a tanulók tevékenységeit.
Iskolánk saját eszközei és a művészeti iskola (csepeli AMI) együttműködése által biztosított felszerelések biztosítják a színművészeti tevékenység oktatásának megfelelő kivitelezését.
Mindezek mellett az iskolánk alapítványa (Égbelátó Alapítvány), a művészeti iskola alapítványa is segítséget nyújt anyagi vagy tárgyi forrásaink előteremtésében, biztosításában. A diákönkormányzat, szülői szervezetek is támogatják tevékenységeinket.
A jövőben (lehetőségeink szerint) szeretnénk pályázati úton is anyagi forráshoz jutni, hogy az oktatási eszközeinek modernizálását, fejlesztését, az esetleges táboroztatást és az egyéb díjak (nevezési díj) kifizetését is lehetővé tegyük.
