Intézményünkben minden pedagógus vallja, hogy nevelőmunkánk alapja tudásunk, pedagógiai munkánk folyamatos fejlesztése. Ennek érdekében igyekszünk minden lehetőséget kihasználni tudásunk bővítésére.
Szeretnénk a közeljövőben bekapcsolódni a MATEHETSZ által indított online képzésekbe. Beindítottuk a dráma és tehetség munkaközösséget, megalapítottuk a "Napraforgó" bábszínházat. Szakvizsgázott óvodapedagógusok bevonásával kívánjuk a műhelymunkát működtetni aki szaktudásával koordinálja és segíti munkánkat továbbra is és a Szegedi ÓVI-n belül dolgozik. Ez kolléga rendelkezik a "Tehetséggondozás az óvodában" 30 órás továbbképzésen megszerzett tudással, valamint az elmúlt időszakban tutorként is tevékenykedett a MATEHETSZ rendszerében, publikált Nagy Jenőné: Hogyan gondozzunk zenei tehetségígéreteket az óvodában című könyvében (https://tehetseg.hu/aktualis/hogyan-gondozzuk-zenei-tehetsegigereteket-az-ovodaban).További két munkatársunk jelentkezett a "Tehetséggondozás az óvodában" 30 órás képzésre, mely a Gönci Barackvirág Óvoda szervezésében került meghirdetésre.
A tehetségígéretek gondozását helyi szinten valósítjuk meg. A Szegedi OVI negyvenöt óvodája közös tehetséggondozó munkaközösséget működtet, melybe minden tagóvoda delegált egy tagot. Így a szegedi óvodák egymással folyamatos kapcsolattartásban vannak a tehetségígéretek gondozását illetően. A konzultáció gyakorlatra épülő interaktív, minden tehetségterületre kiterjedő. A jó gyakorlatokat megosztják az óvodák egymással, lehetőséget teremtve a hospitálásokra is. A közeljövőben szeretnénk felvenni a kapcsolatot más tehetségpontokkal is, a püspökladányi, a gönci, a karcagi, a balatonmáriafürdői óvodákkal, akik élen járnak az óvodás korú gyermekek tehetséggondozásában - jövőbeni fejlődésünk útjának tekintjük a fokozatos hálózatépítést. Megfelelő szakemberek segítségével, azok aktív közreműködésével szeretnénk megteremteni a Tehetségpont minden szempontnak működését, a tehetségígéretek felismerésének és segítésének érdekében.
Az óvodai tehetséggondozás módszertani könyveinek tanulmányozása (Nagy Jenőné: Tehetséggígéretek gondozásának elmélete és gyakorlata - módszertani kézikönyv óvodapedagógusoknak). A továbbképzéseken való aktív részvétel és a személyes konzultáció lehetőségének megteremtése képezik az óvodánkban a tehetséggondozás alapját. Tapasztalatainkat, esetleges jó gyakorlatainkat szeretnénk szakmai rendezvények keretein belül is megmutatni. Rövid távú terveink között szerepel, a testi-kinesztetikus tehetségműhely mellett beindítani a logikai, a vizuális és a zenei tehetségműhelyt is. Hosszú távú céljaink között szerepel az akkreditáció, a pályázati lehetőségekbe való bekapcsolódás is.
Óvodánkban komplex tehetséggondozó programot működtetünk, a nagycsoportos korú gyermekeknek lehetőségük van jelenleg testi-kinesztetikus tehetségterületük kibontakoztatására. A mindennapi óvodai nevelésben folyamatosan végzünk tehetség fejlesztést differenciált játékos tevékenykedtetéssel. A tehetségígéretek felfedezését a szülők, családok felé kommunikáljuk, valljuk, hogy minden gyermek tehetséges valamiben.Tehetségfejlesztésünk során célunk és feladatunk a gyermek pozitívumaiból való kiindulás (tehetségazonosítás, beválogatás). A tehetségműhelyben az erős és gyenge oldalak fejlesztése, gazdagítás élménypedagógiával. Eredményességünk kimutatását segíti a többszintű hatásvizsgálat (gyermek, műhelyfejlesztő, csoport óvodapedagógus, szülő, óvodapedagógus). Tehetségtanácsadást végzünk az érdeklődő óvodapedagógusok, szülők, tanítók felé ( jógyakorlatok, hospitálások, egyéni konzultációk, tehetségnap szervezésével). Beindítottuk a "Pörgő" tehetséggondozó műhelyünket, mely testi-kinesztietikus, inter-és intrapeszonális kapcsolatok erősítésével foglalkozó, népi dalos játékok és tánc témakörében tevékenykedik. Célja a magyar kultúrából merítkező, ritmusos, mozgásos mondókákon, dalokon, dalos körjátékokon keresztül a gyermekek különleges mozgásos, zenei élményhez juttatása.A műhely vezetője szakvizsgázott gyermektánc oktató óvodapedagógus, elvégezte a "tehetséggondozás az óvodában" 30 órás továbbképzést. Segítője, azzal a nem titkolt szándékkal került kiválasztásra, hogy a következő nevelési évben a tapasztalatok és az elvégzendő továbbképzés után beindíthassa saját tehetséggondozó műhelyét. A megalakulás utáni első évben, a rendelkezésre álló humán erőforrás tükrében, a beválogatás szempontrendszerének széles körű, óvodai szinten történő megvalósítása után, szeretnénk több műhelyet beindítani. Jelenlegi terveink a vizuális, a zenei és a logikai tehetségterületek lefedésére koncentrálódnak. Ebben a nevelési évben elkezdjük a tehetségpontokkal való együttműködést és a következő nevelési évben szeretnénk ezt kiteljesíteni. Szeretnénk minél több MATEHETSZ kínálta továbbképzési lehetőséget kihasználni, a partnerkapcsolatok építése érsekében is. Szakmai tanulmányutak, tapasztalatcserék megszervezése, folyamatos szakmai kapcsolattartás és konzultáció. Valljuk, hogy csak kreatív óvodapedagógus nevelhet kreatív gyermekeket, ezért tehetséggondozó pedagógusaink folyamatosan bekapcsolódnak a Békés Megyei Népművészeti Egyesület meghirdetett képzéseibe (nemezelés, népi bútorfestés, népi gyermekjátékok, néptánc,szövés, népi hangszerkészítés...), mindezek gazdagító programként is megjelennek tehetséggondozó munkánkban. A program végén tehetség oklevelet kap a gyermek, melyet büszkén visz tovább az iskolába. Erre az iskola épít,megvalósul az utánkövetés is (pozitívumokra épülő óvoda-iskola átmenet). Az óvodás tehetségígéretek jeles alkalmakkor bemutatkoznak az iskolában, a helyi művelődési házban, idősek otthonában.
Az elmúlt időszakban feltérképeztük három csoportos óvodánk humán erőforrását és tárgyi eszköz feltételeit. Igyekeztünk abban az irányban elindulni, amit maradéktalanul meg tudtunk valósítani. kerestünk olyan továbbképzési lehetőséget, amely lehetővé teszi a pedagógusaink továbbképzését a tehetséggondozás területén. Intézményünk a már meglévő humán erőforrásunk felhasználásával továbbképzés jelleggel belső tehetségnapot szervez májusi határidővel. Felvettük a kapcsolatot már jól működő tehetségpontokkal a megyében és a megyén kívül is. Folyamatosan tanulmányozzuk az elérhető szakirodalmat, a MATEHETSZ honlapját. Igyekszünk megtereteni a további műhelyek beindításához szükséges anyagi , tárgyi és személyi feltételeket.
