Egyesületünkben a tehetségek ápolása évek óta sikeresen valósul meg,ezek mellett sikerült új területeket is találni a képességfejlesztéshez ,ami szervesen illeszkedik a hátrányos helyzetű gyermekek életébe is. Ide tartozik a néptánc, a játékos mozgásfejlesztés,és a természet megismerése és védelme, a tanulás tanulása, a drámapedagógiai, stb. A gyerekek közül a meglévő tehetségeket felismerjük és fejlesztjük,kibontakoztatjuk a bennük lévő képességeket életkori sajátosságainak figyelembe vételével.Fontosnak tartjuk,hogy megfelelően felkészült, képzett pedagógusok végezzék a fejlesztést, így a korábban megszerzett szakmai ismereteket a foglalkozáson kamatoztathassák. Egyesületünkben a pedagógusok szakmai tudása, felkészültsége, személyes kompetenciái az elvárásoknak megfelelőek.Fejlesztőpedagógus, logopédus , pszichológus, néptáncoktató ,gyógypedagógus, gyógytornász, alapozó terápiás fejlesztő szakember foglalkozik a gyerekekkel. Olyan szakemberekkel dolgozunk, akik szeretetteljes légkört teremtve segítik a gyermekek eltérő képességeinek kibontakozását.
Egyesületünkben szakembereink, pedagógusaink céltudatosan vesznek részt továbbképzéseken, bemutatókon, előadásokon. Az ezek által szerzett tapasztalattal, ismeretanyaggal gazdagodunk, melyet beépítünk szakmai munkánkba. Szeretnénk a jövőben szélesíteni kapcsolatainkat, minél több Önkormányzattal, civil szervezettel és a településeken minél több szülővel is megosztani tapasztalatainkat és a közelünkben lévő már regisztrált tehetségpontokkal megismerkedni a tapasztalataik átadása és a további együttműködés érdekében. További szakemberek, pedagógusok bevonásával tovább bővítenénk a már meglévő lehetőségeket amelyek a tehetségek felfedezésére és kibontakoztatására alkalmasak. A pedagógusaink bemutatókon, programokon, továbbképzéseken, tréningeken vesznek részt, melyekből ötletet meríthetnek munkájukhoz.
A megye több településén (Nyíregyházán kívül Vásárosnamény, Tiszavid, Jánkmajtis, Gyüre, Ilk, Nagydobos, Nyírkarász) lévő szakemberekkel kapcsolatban állunk, szakmai segítségüket, támogatásukat élvezzük, munkájukkal színvonalas tehetséggondozó programokat valósítunk meg.
Az együttműködést személyes találkozások, tapasztalatcserék, bemutatók, rendezvények, kiállítások keretében kívánjuk mélyíteni, továbbfejleszteni.
Nyitottak vagyunk, együttműködésre, tapasztalatcserére, így az együttműködői partnereink számát növelni szeretnénk.
Együttműködő partnereink jelenleg:
-- Önkormányzatok (Nyíregyháza, Vásárosnamény, Tiszavid, Ilk, Gyüre, Jánkmajtis, Darnó, Nyírkarász, Nyírtét, Nagydobos, Nyírmada, Tiszaszalka)
- A felsorolt településeken működő Iskolák, Biztos Kezdet Házak, Jó kis helyek, Közösségi Házak, Művelődési Házak
- Civil szervezetek: Táncolj és Mulass Velünk KHE, Legyen a Zene Mindenkié KHE, Sporttal az Ifjúságért Sportegyesület, KIKe, Derűs Percek Sportegyesület, Múltunk, Jelenünk, Jövőnk Egyesület, Fiatalok Útja Egyesület, Veled az Úton Egyesület, a Népi Hagyományok Ápolásáért Alapítvány, A Fiatalokért, a Fiatalokért és a Családokért KHE.
- Dr. Mucsi Zoltán ügyvéd Úrral és Katkó Ildikó mérlegképes könyvelővel, jövedelemgazdálkodási szakértővel, Hutásné Petruska Krisztina gyógypedagógus, logopédus, fejlesztő pedagógus szakemberrel, Hutás László gyógytestnevelővel, Inzsöl Napsugár fejlesztő és gyógypedagógussal, Jánvári Miriam pszichológussal, Smajdáné Poncsák Ágnes fejlesztő pedagógussal, stb.
A tehetségek, tehetséggyanús gyerekek azonosításának van pszichometriai és folyamatmegfigyeléses útja.Mi a kettőt kombinálva azonosítjuk a leendő tehetségeket, tehetségígéreteket.Célunk, a hátrányok kompenzálása, az esélyek növelése a társadalmi integráció során, a bevontak felkészítése az életre, a változó világ elvárásainak megfelelően, továbbá a résztvevők sikerélményhez juttatása, ezáltal növelve a tanulás iránti motivációt, azt, hogy legyen életcéljuk, illetve jövőképük, önismeretük, képességük erősödjön. A cél a tehetségek kiszűrése, megtalálása, ismeretek átadása.
2016 óta több településen is futottak és futnak jelenleg is tehetséggondozó programjaink (általában 60 órás időintervallumban), főleg hazai támogatásokból Így pl. Nyíregyházán-tanulás tanulása programunk, Tiszaszalkán speciális tehetséggondozó programunk (FORMÁL-LAK, azaz segítsük az értelmi fogyatékos gyermekek fejlődését!), korábban, stb.
A hátránykompenzálást szolgáló tényleges tehetségsegítő formáink és módszereink: a közvetlen célcsoportjaink számára a tehetséggondozó óráink 45-60 percesek, amikor is szakképzett pedagógusok, fejlesztő pedagógusok, gyógypedagógusok, logopédusok, tehetséggondozó szakemberek foglalkoznak a gyerekekkel munkaterv alapján. Komplex tehetséggondozó programjaink során az erős oldal fejlesztése mellett a gyengébb terület fejlesztésére is lehetőség nyílik. Kiemelt figyelmet fordítunk minden esetben a mentális-érzelmi stabilitásra és a kompetenciafejlesztésre. Minden esetben elmondható, hogy a differenciálásnak számos szintjét, több formáját és módját jelenítjük meg a tehetséggondozó munkánk során. Differenciálás történik a feladatok szintjén, mennyiségi téren, technikai kivitelezés terén, s a visszajelzés módját tekintve is. Pozitív tapasztalataink alapján fontos a kooperatív tanítás-tanulási munkaformák alkalmazása. Alkalmazunk egyéni munkát, páros munkát, csoportmunkát is a programjaink során. Fontosnak tartjuk a produktumok közönség elé tárását is, hiszen ez is visszacsatolás a célcsoport számára, illetve a munkájuk elismerése, mely önbizalmat növel, lendületet ad a folytatásra. A szülőket is bevonjuk szinte minden tehetséggondozó programunkba, mivel fontosnak tartjuk, hogy a szülők is tudjanak arról amit csinálunk, hiszen a szülő-gyermek kapcsolat is nagyon sokat tud hozzátenni az eredményekhez, továbbá sok esetben tanácsadást is nyújtunk a szülők számára.
A besorolásnál bejelölt tehetségterületek esetében elmondható, hogy sokszor komplex programmal, azaz egyszerre 2-3 területet is felölelve dolgozzuk ki a munkatervünket és ennek megfelelően haladunk a tehetséggondozó programunkban. Pl. térbeli-vizuális, zenei és intraperszonális területeket is érint a hagyományőrző, kulturális értékekre épülő, vagy a bábművészeti, drámapedagógiai tehetséggondozásunk, vagy az enyhe értelmi fogyatékos gyerekek számára szintén ötvözzük programunkban a térbeli-vizuális logikai-matematikai, és a testi-kinesztetikus területre ható elemeket, tevékenységeket.
A fenntarthatóság és az önfenntartás az alábbi területek által biztosítható:
- Pályázati támogatások igénybevétele
-Az egyesület költségvetésében való tervezés
- Meglévő eszközeink, támogatónk által felajánlott segítségek
-Szponzorok felkutatása
- önkormányzati támogatások
Jól felszerelt ,változatos eszközökkel rendelkező egyesületünk biztosítja a feltételek egy részét a foglalkozások lebonyolításához. A szakembereink, önkénteseink, támogatóink bevonásával, segítségével lehetőségünk nyílik a tehetséggondozás megvalósításához. Továbbá a pályázati lehetőségek folyamatos figyelésével és szponzorok felkutatásával igyekszünk megteremteni a feltételeket a tehetségígéretek felmérésében, fejlesztésében.
