Nyakóné Kántor Mária

gimnáziumi igazgatóhelyettes (oktatási terület), tehetséggondozás, hátránykompenzáció, pályaválasztási orientáció minősítés, tanfelügyelet érettségi vizsgaelnökség

Milyen elvárásokkal jelentkeztél a tutori szerepre?

• szerettem volna megismerni a  tutorálás  szakmai hátterét,  
• bekapcsolódni  ebbe  a munkába, tapasztalatokat szerezni
• az elméleti  ismeretek mellett  készségek és gyakorlati ismeretek szerzésében bíztam,  abban, hogy ez tevékenység- , élmény-, és eredményközpontú tevékenység lesz.

Miért tartod fontosnak az egyéni segítségnyújtást a tehetséges fiatalok számára?

• céltudatosabbak,különös tekintettel az elméleti és gyakorlati tudás  összekapcsolásával,
• képesek önálló álláspontok kialakítására  és véleményalkotásra,
• a tutorcsoport segítségével  lássák meg a közösségi  tanulás és kikapcsolódás lehetőségeit, 
• fejlődjenek kommunikációs és szociális kompetenciái
• empatikus készségeik fejlődése (egymás  álláspontjának megismerése és  azok megvitatása által.

További gondolatod, amit fontosnak tartasz a tutorálással kapcsolatosan:

• fontosnak tartom  a támogató, szakmai hátteret a MATEHETSZ  munkatársai részéről, ezúton is köszönet érte,
• a gimnáziumi tanulóknak nehéz az időpontok egyeztetése a csoporttalálkozókhoz
• Lehetne olyan egy központi adatbank szolgáltatást nyújtani a tutoráltak számára, ami azokkal a lehetőségekkel  (amit a tutorok töltenének fel), amit  ajánlanak a tanulóknak határidő naplószerűen, online jelentkezési lehetőséggel (pl. ha szervezek egy író-olvasó találkozót, oda más tutorált csoportból is részt vehetnének a tutoráltak) Erre jó lehetne a közös Facebook csoport is, ami már létre van hozva.
• a tutornak is jó lenne egy felületen látni a Matehetsz által kínált programokat, lehetőségeket, egyéb  programokat és olyan lehetőségekkel, ahol a tehetség megismerkedhet különböző tevékenységekkel.