A tanévkezdés mindig különleges időszak a nevelőközösségek életében. Meggyőződésünk, hogy az új feladatok, kihívások és célok mellett fontos a közös ráhangolódás és a közösség megerősítése is.
A Matehetsz küldetésének tekinti a pedagógusok intézményi együttműködésének támogatását, ezért 2026 augusztusának végén tanévkezdő, vitalizáló és csapatépítő alkalmakat szervezett köznevelési intézmények számára.
A műhelyek között - összesen tíz helyszínen - általános iskolák, óvodák, valamint óvodát és általános iskolát egyaránt működtető intézmények is részt vettek.
A résztvevők megismerkedtek a pedagógusok számára különösen fontos érzelmi intelligencia területeit – az empátiát, az együttműködést, a kommunikációt és a konfliktuskezelést – fejlesztő játékokkal, azok elméleti hátterével és gyakorlati alkalmazási lehetőségeivel.
Az ötórás alkalmak egyik fontos eszköze volt a „Hivatásunk…!” szakmai önreflexiós kártyacsalád, amely óvodai és iskolai változatban is elérhető. A játék célja, hogy segítsen frissen tartani a pedagógiai munkához kapcsolódó motivációt, emlékeztessen a hivatás összetettségére és szépségeire, valamint ösztönözzön az önreflexióra, a kreativitásra és a szakmai fejlődésre.
A pedagógusok saját élményen keresztül próbálhatták ki a kártyacsaládot, és megtapasztalhatták, hogyan igazítható a játék az egyes nevelőközösségek igényeihez. A kártyák által elindított beszélgetések teret adtak a szakmai tapasztalatok és eredmények megosztásának, az egymástól való tanulásnak, valamint a nehézségek közös átgondolásának.
A műhelybeszélgetések augusztus 24. és 28. között valósultak meg: elsőként Balatonfüreden, majd augusztus 25-én Budapesten és Mezőberényben, 26-án Dunaújvárosban, Mányon és Tiszalúcon, 27-én Szarvason és Pécsen, végül 28-án Alsójózsán és Kecelen. A különböző helyszíneken minden alkalomra jellemző volt a nyitott, aktív részvétel és a jó hangulat.
A tanévkezdő programok lehetőséget adtak arra, hogy a pedagógusok a mindennapi szakmai feladatok előtt időt szánjanak a közös gondolkodásra, az önreflexióra és a feltöltődésre, és új energiákkal vágjanak neki a 2026/2027-es tanévnek.
