Iskolánk, az Egri Lenkey János Általános Iskola, 1929-től működik Eger belvárosában. A hozzánk beiratkozó tanulók képességeinek differenciált fejlesztésével egyaránt hangsúlyosnak tartjuk a minőségi oktatást, a családközpontú nevelést, tanulóink, tehetségígéreteink képességeinek fejlesztését. Párhuzamos osztályaink közül az egyikben az angol nyelvet tanítjuk emelt óraszámban, melynek keretében a humán műveltség, a nyelvi kompetencia fejlesztése, hangsúlyozottan a digitális készségek erősítésével a legfontosabb feladat. A természettudományos osztályokban a matematika, természetismeret, fizika, kémia, biológia oktatása zajlik magasabb óraszámban, mindez kiegészítve a logikus gondolkodás fejlesztésével a sakk tanításán keresztül.
A Farkas Ferenc Zeneiskolával való együttműködésnek köszönhetően sok tanulónknak nyílik lehetőség a hangszertanulásra is.
Tehetséggondozó műhelyeink, szakköreink alsó és felső tagozaton aktívan működnek. Nagy hangsúlyt fektetünk a sokszínű tevékenység-repertoár biztosítására annak érdekében, hogy intézményünkben minden tanuló megtalálja a tehetségterületének megfelelő foglalkozásokat. Tehetségígéreteink fejlesztésénél hangsúlyt fektetünk a motiváció erősítésére és a személyiségfejlesztésre is.
Tehetséggondozó programjaink/műhelyeink a teljesség igénye nélkül: angol és német nyelvi szakkör, néptánc szakkör, rajzszakkör, tánc- és drámafoglalkozások, kézműves szakkör, természetismereti szakkör, informatikai szakkör, fizika- és kémiaszakkör, történelmi, irodalmi és matematikai műhely. A művészetek területén énekkarunk munkája kiemelkedő.
A színvonalas oktató- nevelő munkánk egyik feltétele, hogy tanulóink terhelhetőek, egészségesek, koruknak megfelelően fejlettek legyenek. A sportok területén biztosítjuk gyermekeinknek a futball, kosárlabda, röplabda, JSV, torna foglalkozásokon való részvétel lehetőségét.
Minden személyi feltételünk adott a hatékony tehetséggondozó munka megvalósítására. Pedagógusaink jól képzettek, folyamatosan ismernek meg, alkalmaznak új korszerű pedagógiai módszereket.
A tehetséggondozó munkát az iskolavezetés irányításával két fő tehetségfejlesztő mestertanár, fejlesztőpedagógusok, munkaközösség-vezetők koordinálják.
Terveink szerint, mint Tehetségpont, a jövőben a tehetségazonosítás tervszerű megvalósításával, „rejtőzködő” tehetségeink is nagyobb eséllyel kerülnek „felfedezésre”.
Helyi, intézményi hatókör.
Tehetségpontunk tevékenységét helyi, intézményi hatókörrel kívánjuk működtetni. Részt veszünk tanulmányi és tehetséggondozó versenyeken, illetve magunk is rendezünk ilyen programokat.
Együttműködések
Kiemelt partnerünknek tartjuk az iskolánkba járó tanulók szüleit.
Több éve partnerkapcsolatot ápolunk a Székelyudvarhelyi Tompa László Általános Iskolával. Az évenkénti látogatások alkalmával tapasztalatcserékre kerül sor, melyek gazdagítják pedagógiai munkánkat. Évek óta részt veszünk a Tempus Közalapítvány KA1 iskolafejlesztő programjában, ahol egyik témánk a tehetséggondozás, melynek tapasztalatait beépítjük mindennapi tevékenységünkbe.
Iskolánk tanulói közül többen az Egri Farkas Ferenc Zeneiskola növendékei is, akik iskolai rendezvényeinken folyamatosan bemutatkozási lehetőséget kapnak, emelve azok színvonalát.
A vizuális kultúra megalapozását és fejlesztését szolgálja az egri Vitkovics Alkotóházzal és az Egri Várműhellyel való szoros kapcsolatunk, melyek iskolánk tanulói számára lehetővé teszik művészeti és kézműves tehetségük kibontakozását.
Pedagógusaink fejlesztő munkáját támogatja, a tehetségazonosítás segítésében fontos partnerünk, az egri Városi Nevelési Tanácsadó, Pályaválasztási és Logopédiai Intézet.
Tehetségpontként kapcsolatot tervezünk működtetni más tehetségpontokkal, mert hisszük, hogy az együttműködés, egymás segítése kimagasló eredményeket fog hozni.
A környezeti nevelésünket több éve a Bükki Nemzeti Park Igazgatóságának programjaival színesítjük.
A Heves Megyei Tehetségsegítő Tanács birtokában van a Heves Megyei Pedagógiai Intézet által kifejlesztett tehetségszűrő szempontsornak. Terveink szerint a jövőben ezt az eszközt is használni fogjuk tehetségazonosító munkánkban a HMTT támogatásával.
Minden olyan civil szervezettel is kapcsolatot építünk, akik tehetséggondozó tevékenységünkhöz segítséget adhatnak.
• Szakköröket, dúsító, gazdagító programokat szervezünk tehetségígéreteink részére, ezzel is támogatva saját tehetségterületük megtalálását, fejlesztését.
• A képzőművészetekben kiválóak számára kiállítások, múzeumlátogatások megvalósításával tesszük még érdekesebbé programjainkat.
• Az egészséges életmód támogatására sportnapok, túranapok szervezését tartjuk fontosnak. Minden tanév szeptemberében családi sportnapot szervezünk, ahol különböző sporttevékenységeket próbálhatnak ki gyerekek, szülők, pedagógusok együttesen. Túranapok keretében évente két alkalommal hazánk jelentősebb kerékpárútjain tekerhetnek tanulóink, illetve a Bükki Nemzeti Park túraútvonalait fedezhetik fel.
• Iskolánkban hosszú évek óta folyik néptáncoktatás helyi kulturális rendezvényeken való fellépéssel.
• Tematikus napok, projekthetek megvalósításával adunk lehetőséget az ismeretek még alaposabb bővítésére.
• Pályaválasztási tanácsadással segítjük tanulóinkat jövőjük átgondoltabb tervezésében.
• Folyamatosan megvalósuló tevékenységünk: tehetségtanácsadás a tanulók, szülők, valamint pedagógusok számára.
• A tehetségpontok hálózatába való bekapcsolódásunk tervszerűbb és hatékonyabb
• munkát eredményez, a hálózatos együttműködés megvalósulásával az egymástól való tanulás kiaknázásával, jó gyakorlatok átvételével tesszük eredményesebbé az iskolánkban folyó tehetséggondozó munkát.
• Tantárgyfelosztásunkban intézményi specifikumként több műveltségi területen tehetségfejlesztő órákat biztosítunk.
Tehetségpontunk működéséhez iskolánk biztosítja a helyiségeket, eszközöket, az internet használatát.
Programjaink megvalósításához pályázati források, pályázati lehetőségek keresése folyamatos. Az esetleges pályázati önrész előteremtéséhez számíthatunk iskolánk szülői alapítványának támogatására. Az alapítvánnyal közösen megvalósított pályázatok elősegítik együttműködéseink bővülését és lehetséges támogatók felkutatását is.
Tervezzük Tehetségalap létrehozását, amelyen keresztül biztosítjuk tanulóink versenyekre való utazásának költségét, a nevezési díjak fedezését. Terveink között szerepel magánszemélyekből és vállalkozókból álló szponzori kör kialakítása.
Együttműködések kialakításával, szponzorok keresésével kívánjuk biztosítani tehetséggondozó programjaink megvalósulását.
