Az Apor Péter Szaklíceum a Minorita Rend 1930-ban alapított oktatási forma- a Téli Mezőgazdasági Iskola „leszármazottja”. Örökségünk egy olyan oktatási stratégia, amely a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazását célozza. A XXI. században ez kiegészül a vállalkozói szellem kialakításával. Diákjaink az elméleti oktatáson kívül alaposan átgondolt célokhoz és képzési stratégiákhoz igazítottan szakmai képzést is kapnak. Mezőgazdasági szakközépiskola lévén kötelességünknek tartjuk, hogy jól képzett, elhívatott tehetséges szakembereket neveljünk, akik előtérbe helyezik a helyi tradíciók ápolását, a környék mezőgazdasági sajátosságait szem előtt tartva olyan termelési munkát valósítsanak meg, amely nemzetközi kontextusban is elismert. A duális képzés, az elméleti valamint a gyakorlati tevékenységek lehetségessé teszik azt, hogy tanulóink sikeresek legyenek a felsőfokú intézményekben és a munkaerőpiacon egyaránt. Iskolánk kiemelt célja, a falusi környezetből érkező tanulókban rejlő értékek, tehetségek felismerése, fejlesztése illetve lehetőséget biztosítani ezen képességek kibontakozására.
Ezért diákjainknak a különböző szakmai és tanulmányi versenyeken való részvétel mellett lehetőséget nyújtunk, hogy több iskolai projektben is részt vehessenek (gasztronómiai bemutató, kulturális programok, kirándulások stb.)
A tehetségpontot térségi hatókörrel szeretnénk megalakítani, tanulóink többsége a környező községekből, falvakból érkezik. Ugyanakkor mivel a régióban mezőgazdasági képzést csak iskolánk biztosít, így a szomszédos megyéből (Hargita megye) is érkeznek szép számmal diákok. Iskolánk ezen intézményekkel jó kapcsolatot ápol, közös kulturális eseményeken veszünk részt, mintegy „kistestvéri” kapcsolatot épített ki az intézmény.
Fontosnak tartjuk a környéken működő általános iskolákkal való kapcsoltattartást, többször meghívjuk tanulóikat iskolalátogatásra, melynek során bepillantást nyerhetnek az iskola működésébe, és ezáltal alkalmunk nyílik az újabb tehetségek „feltérképezésére”.
A gyakorlati képzés fejlesztése érdekében iskolánk jó kapcsolatban áll a város és a környék vállalkozásaival. A gyakorlatot biztosító cégek, gazdasági egységek elismerését mi sem bizonyítja jobban, mint hogy több tanulónk tanulmányai befejeztével ezekben a vállalkozásokban helyezkedett el, mint képzett szakember. Több tehetséges tanulónk esetében már a gyakorlati képzés során jutalmazták szakképzettségüket és hozzáértésüket a gzakorlatot lebonyolító cégek.
Ugyanakkor a tehetségpont beindítása révén szeretnénk a már meglévő partnerségi hálózatunkat bővíteni és új együttműködő kapcsolatokat kialakítani hasonló profilú hazai ill. anyaországi intézményekkel.
A tehetséges tanulók fejlesztésében, képzésében továbbra is együtt szeretnénk működni a helyi önkormányzattal, a megyei tanfelügyelőséggel, valamint a város kulturális intézményeivel.
Ahhoz, hogy tanulóink sikeresek legyenek a munkaerőpiacon, illetve hogy bővítsük a gyakorlati lehetőségek „kínálatát” tervezzük egy Mini-állásbörze megszervezését, amelyre nemcsak a helyi, hanem a régió fontosabb gazdasági szereplői kapnának meghívást, és amelyen megismerhetnék az iskola képzési rendszerét ugyanakkor a tehetséges tanulóknak alkalma adódna bemutatkozni.
Előadásokat szeretnénk tartani vidékfejlesztés és falu-turizmus témakörben, amelyeken elismert turisztikai szakemberek, tapasztalt vendégfogadók ismertetnék diákjainkat a még kiaknázatlan lehetőségekről. Ezek a bemutatók, előadások a helyi hagyományok és értékek felismerése, átörökítése mellett a vállalkozói szemléletet hívatottak felkelteni a diákokban
A tehetséggondozást nemcsak szakmai, hanem kulturális szempontból is szeretnénk megvalósítani. A növekvő nemzetköziesítéssel mély igény merül fel a regionális vontkozások felismerésére és ápolására. Kötelességünknek tartjuk, hogy tanulóinknak e téren is tájékozódást kínáljunk. Ezért alapítottuk és működtetjük az iskola „Fergettyű” néptánccsoportját, amely több városi és térségi rendezvényen örvendeztette meg a közönséget; eyt szeretnénk kibővíteni a jövőben.
Tanulmányutak, kulturális eseményeken való részvétellel (színház, zenei előadások) szeretnénk buzdítani diákjainkat az iskolán kívüli tevékenységeken való aktív részvételre.
Az önkormányzat támogatása mellett, az iskola Alapítványa révén valamint iskolán kívüli bevételekkel, helyi vállalkozók által nyújtott támogatásokból finanszírozzuk a különböző programokat. Ugyanakkor az intézmény folyamatosan pályázik, így egészítve ki a rendelkezésünkre álló szűkös keretet. Pályázati pénzekből próbáljuk folyamatosan az iskola infrastrukturális adottságait fejleszteni, hogy az megfeleljen az európai követelményeknek és a tehetségfejlesztés feltételeit megteremtsük.
Jelentős támogatást nyújtanak az anyaországi intézmények. A Magyar Kormány a 2015-ös évet a külhoni szakképzés évének nyilvánította, mely által iskolánk egy korszerű traktorral gazdagodott.
