5700 fős településünkön 360 iskolás gyermek tanul. Célunk az iskolánkba járó gyermekek optimális képességfejlesztése, testi, lelki, szociális egészségük, pozitív én-képük kialakítása. Ebben a munkában már bizonyítottunk. Nevelő - oktató munkánk két legfontosabb alappillére a hátránykompenzálás és a tehetséggondozás, évek óta működtetjük az Integrációs Pedagógiai Programot is.
Az évek során intézményünkben kialakítottuk a tehetséggondozó foglalkozások rendszerét, szinte valamennyi tantárgyból lehetőséget biztosítunk. Nyolcadik osztályosaink számára középiskolai felkészítő foglalkozásokat szervezünk. Eredményesen veszünk részt Diákolimpián, Haditornán, és mi magunk szervezünk helyi és körzeti sportversenyeket.
Több mint egy évtizede készítjük fel sikeresen tanulóinkat a Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei Helyesírási Verseny, a Szép Magyar Beszéd verseny felmenő rendszerű országos tanulmányi versenyekre és az intézményünk által alapított, József Attila Versmondó Versenyünkre. Ezen versenyek kistérségi fordulóit mindig iskolánkban szervezzük és bonyolítjuk le.
Előtérbe helyezzük az egyéni, képességekre alapozott fejlesztést, differenciálást és az intézmény külső és belső partnereivel történő hatékony együttműködést.
Intézményünkben néptánc-kör és mazsorett szakkör is működik. Tudásukról rendszeresen számot adnak szervezett programjainkon és más településekre is ellátogatnak. A testi-lelki egészség megőrzésében fontos szerepet játszik a testmozgás, testkultúra. Kistérségi együttműködéseinket ezen a területen is szívesen fejlesztenénk.
A gyermekek szabadidejének hasznos eltöltésére számtalan lehetőséget biztosítunk: nyári táborok, színházlátogatások, osztálykirándulások, iskolai szintű kirándulások, vetélkedők, versenyek, rendhagyó foglalkozások keretében. Ezen kívül ápoljuk kapcsolatainkat Mezőhegyes város testvérvárosainak iskoláival: Mordanoval, San Giorgio di Nogaroval és Kézdivásárhellyel. 2012 júniusában nagy szabású testvérvárosi találkozót szervezünk, itt Mezőhegyesen, mely egyben zenekari és mazsorett fesztivál is lesz.
Három Dél-Békésben lévő tehetségpont találkozására alapozzuk tehetséggondozó munkánkat. A Mezőkovácsházi Csanád Vezér Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény már akkreditált tehetséggondozó pont. A kunágotai Általános Művelődési Központ Általános Iskolája a mi intézményünkkel egy időben kíván csatlakozni a tehetségpontokhoz. E három közoktatási intézményt eddig is a jó partneri kapcsolat jellemezte. Most, földrajzi elhelyezkedésüknél fogva is, szeretnénk a Dél-Békési kistérségben átfogó tehetséghálózatot működtetni.
Egyúttal szakmai segítséget és együttműködést is várunk, remélünk a már korábban regisztrált intézményektől; saját szakmai továbbfejlődésünket is biztosíthatónak látjuk azáltal, hogy csatlakozni kívánunk e programhoz.
Erősítjük kapcsolatainkat a szülőkkel, egyesületekkel (Város- és Környezetvédő Egyesület), szervezetekkel, középiskolákkal (Harruckern János Közoktatási Intézmény) a tehetséggondozó munka elősegítésére.
Folytatjuk megkezdett tehetséggondozó munkákat, délelőtti és délutáni foglalkozások, középiskolai felkészítők formájában. Kiemelt célterület a nyelvészeti és a testi nevelés. Bevonjuk e munkába intézményi partnereinket is. A tantárgyi hónapok keretén belül kiváló és bevált módszer a projektmódszer és a kooperatív oktatási forma. Lehetőségeinkhez mérten a néptánc oktatását szélesebb körben is megvalósítanánk. Kistérségi versenyszervező munkánkat tovább erősítenénk.
A fenntartónk - lehetőségeihez mérten - támogatja többcélú intézményének működését, és elkötelezett a tehetséggondozás ügye mellett.
Ezen kívül megragadunk minden pályázati lehetőséget (OFI, TIOP, TÁMOP) illetve helyi alapítványokhoz (József Attila ÁMK Gyermekeiért Alapítvány, Mezőhegyes Városért Közalapítvány), szervezetekhez is folyamodhatunk segítségért; igyekszünk támogatóként megnyerni őket.
Nevelőtestületünk jól felkészült, elhivatott, nyitott az új módszerek és munkaformák iránt. Szakos ellátottságunk 100 %-os. Külső és belső hospitációkon vesznek részt, a tapasztalatcsere folyamatos.
- Paulikné Szabó Ildikó - igazgatóhelyettes, a pedagógiai újítások híve, a néptánc foglalkozások vezetője, szervezője
- Maczák Andrásné - a diákönkormányzatot segítő tanár, módszertani felkészültsége példa értékű
- Deli Zoltán - a társadalomtudományi munkaközösség vezetője, nyelvi-irodalmi versenyeink szervezője
- Kalmár Edit - magyar nyelv és irodalom szakos tanár, elkötelezett a nyelvi tehetséggondozás ügyében
- Nagyné Nádaski Éva - nagy tapasztalattal rendelkező tanítónő a differenciált képességfejlesztés és a komplex nyelvi versenyek terén
- Rédli Tamás - a testnevelés munkaközösség vezetője, diákolimpiák szervezője, tanulóink felkészítője; UEFA B licences szakedző
A tantestületből 18 fő vett részt A tehetség gondozása 6-18 éves korban című képzésen, 11 fő A kooperatív tanulás módszertani lehetőségei és 8 fő A hatékony projektoktatás módszertani alapjai című továbbképzésen.
Tanulóink teljesítményét folyamatosan mérjük (DIFER, szövegértés felmérés, kompetenciamérés, tantárgyi mérések). Versenyeredményeinket versenynaptárba gyűjtjük és közzétesszük. 8.osztályos tanulóink eredményeit utánkövetéses módszerrel figyeljük.
A megalakult három Dél-Békésben működő tehetségpont egymással együttműködve, jó gyakorlatokkal segíti egymást, és segíti a kistérség más, a programban még nem résztvevő iskolákat tehetségprogramjuk kidolgozásában, megvalósításában. Megosztják egymással tapasztalataikat, bevált módszereiket. Hospitálásokkal, versenyszervezések alkalmával ellátogatnak a különböző helyszínekre.
A József Attila Általános Művelődési Központ öt intézményegységből tevődik össze: óvoda, általános iskola, diákotthon, alapfokú művészeti iskola, közművelődés és könyvtár. Az egységek összehangolt, egymással összefüggő, egymást kiegészítő munkája a garancia arra, hogy hatékony, minőségi képességfejlesztés valósulhasson meg a partnereinkkel együttműködve. Az egyes egységek keretein belül lehetőség nyílik arra is, hogy a foglalkozások ne csak a "hagyományos" tanórai keretben valósulhassanak meg.
Emellett gyermekbarát iskolai légkör kialakítására törekszünk. Figyelemmel kísérjük tanulmányaikat, egyénre szabott segítséget nyújtunk, motiváljuk őket a jobb eredmények elérésére.
