Iskolánk a Baktalórántházai Járás területén fekszik, mely az ország egyik leghátrányosabb /LHH/ térsége. A hátrányok leküzdése érdekében nagyon fontosnak tartjuk, hogy az itt élő tehetségeket felkutassuk és gondozzuk. Iskolánk működési formája: általános iskola, évfolyamonként egy-egy osztállyal. Ennek megfelelően elsősorban az általános iskoláskorú gyermekek, tanulók tehetséggondozását tűztük ki célul. Ezt a tevékenységet a továbbiakban nagyobb szakmai felkészültséggel, összehangoltabb segítői háttérrel, tudatosan tervezett intézményközi együttműködésekkel, az esélyegyenlőség biztosításával Tehetségpontként is szeretnénk folytatni.
Szakmailag jól felkészült, a lehetőségeket megragadó, innovatív tantestület vagyunk, évtizedek óta foglalkozunk tehetséges tanulókkal mindenféle tehetségterületen. Kiemelt feladatnak tekintjük a tehetségek felismerését, fejlesztését, szereplésre, versenyre való felkészítését. Az alsó és a felső tagozaton több szakkör, tehetséggondozó és fejlesztő foglalkozás segíti a tanulók fejlesztését.
Iskolánk nagy hangsúlyt fektet a környezeti nevelésre. Célunk környezettel harmóniában élő, környezettudatos gondolkodású ember nevelése, aki odafigyel környezetére, ehhez megfelelő tudással, beállítottsággal, motivációval bír. Ehhez iskolánkban minden személyi és tárgyi feltétel adott. Rendelkezünk megfelelő képzettségű pedagógusokkal és természettudományi szaktanteremmel.
Tanulóinkat folyamatosan felkészítjük különböző versenyekre, ahol számot adhatnak tudásukról, ahol tapasztalatokkal és élményekkel gazdagodnak. Minden évben részt veszünk a tankerület által szervezett komplex természettudományi vetélkedőn, valamint több éve Curie Oktatásfejlesztő és Tehetséggondozó Közhasznú Alapítvány és a Magyar Tehetséggondozó Társaság kémia és környezetvédelmi szekciója által meghirdetett Curie Környezetvédelmi Emlékversenyen, ahol rendszerint eredményesen szerepelnek diákjaink.
Elsősorban iskolánk diákjaira terjedne ki a tehetségpont hatóköre. Az iskolai környezeti nevelés területén nélkülözhetetlen a szülői ház és az iskola harmonikus együttműködése. Fontos, hogy a szülők megerősítsék gyermekükben azt a környezettudatos magatartást, amit iskolánk is közvetíteni kíván. Intézményünkben ez egyrészt azon keresztül valósul meg, hogy az elsajátított viselkedési formákat, ismereteket otthon is alkalmazzák a tanulók. A Szülői Közösség figyelemmel kíséri az iskolánkban folyó környezeti nevelést, bekapcsolódik programjainkba. Javaslataira, véleményére odafigyelve hajtjuk végre feladatainkat. Tehetséggondozó tevékenységünkben még az alábbi partnereinkre is számíthatunk: fenntartó, községi önkormányzat, nemzetiségi önkormányzat, iskola-egészségügyi szolgálat, család és gyermekjóléti szolgálat, helyi óvoda, egyházak, községi könyvtár, környező középiskolák, kereskedelmi és iparkamara, agrárkamara.
A tanórai és a tanórán kívüli környezeti programot színesebbé és tartalmasabbá teszi különböző környezeti neveléssel foglalkozó intézmények meglátogatása. Iskolánk számára ilyen szempontból kiemelkedően fontosak a múzeumok, az állatkertek és a nemzeti parkok látogatása melyekre rendszeresen lehetőséget teremtünk. A civil szervezetek szakmai ismereteikkel és programjaikkal segítik munkánkat. Nevelőtestületünk minden tagja részt vett a MATEHETSZ Gazdagítás, gyorsítás a tehetséggondozásban címmel szervezett akkreditált továbbképzésen. Szükséges, hogy a jövőben még több, az egész nevelőtestületet és a tanulókat érintő környezeti témájú előadás és foglalkozás legyen. Ezért folyamatosan keressük a céljaink elérését szolgáló együttműködési lehetőségeket. A jövőben még jobban működő külső-belső kommunikációs rendszert kívánunk kiépíteni és működtetni a feladatok hatékony elvégzése érdekében. Mivel programjaink a gyerekeken keresztül a település életére is hatást gyakorolnak, számítunk az önkormányzat és a helyi civil szervezet támogatására is.
Célunk – a Tehetségponttá válás után – a már meglévő programjaink fenntartása és továbbfejlesztése, az eddigi tehetséggondozó tevékenységünk folytatása, együttműködés más tehetséggondozó szervezetekkel, tehetségpontokkal.
Jelenlegi tehetségsegítő programjaink a következők:
- Differenciált óraszervezés, változatos módszerek, tanórák keretein belül
- A tehetséges tanulók azonosítása, bevonása a programba
- Természetismeret és kémia szakkör tanórán kívüli foglalkozások keretein belül
- Házi versenyek, kiállítások megszervezése, lebonyolítása
- Folyamatos felkészítés tanulmányi versenyekre
- Tehetségnap
- „Kis kutatók” délutánja
- Őszi és Tavaszi természetjárás
- Víz világnapi rajzverseny
- Föld napi játékos vetélkedők
- Madarak és fák napi osztálykirándulás
- Tanulmányi kirándulások
- Te Szedd! – Önkéntesen a tiszta Magyarországért akcióban való részvétel
- PontVelem Okos Program
- Természetvédelmi őrjárat
- Autómentes Világnap – kerékpáros vetélkedő
Jövőbeni feladatként célul tűztük ki az ÖKOISKOLA cím elnyerését és iskolai témahetek szervezését és lebonyolítását.
Egy helyi civil szervezet (Rohodi Gyermekekért Egyesület) támogatásának felhasználásával segítjük a tehetséges gyerekek képességeinek kibontakozását a korszerű ismeretekhez való egyenlő hozzáférés esélyeinek növelésével.
Különböző pályázatok során elnyert anyagi támogatásokat is fel szeretnénk használni a tehetségpont működtetésére és a tehetséggondozó tevékenység eredményessége érdekében.
A tanulók versenyeztetéséhez a helyi önkormányzat, szülői támogatások és egyéb szponzorok adományait, iskolai jótékonysági rendezvények bevételeit kívánjuk felhasználni.
