Általános iskolánk több éve következetesen építi tehetséggondozó tevékenységét, különös hangsúlyt fektetve a művészetek területére - a tánc és tagintézményünk a zenei tehetséggondozás területére -, az idegen nyelvre, az anyanyelv ápolására és a sportra. A tanulóink által elért vármegyei és országos versenyeredmények, minősítések egyértelműen jelzik, hogy intézményünkben olyan szakmai kultúra és támogatói környezet működik, amely alkalmassá tesz bennünket a Kiváló Tehetségpont elnyerésére. Diákjaink rendszeresen kimagasló teljesítményt érnek el táncművészeti bemutatókon, minősítőkön, idegen nyelvi, anyanyelvi versenyeken, rajz- és vizuálisművészeti pályázatokon, valamint sportágakon átívelő diákolimpiai és szakági versenyeken.
Pedagógusaink elkötelezett, innovatív szemlélettel dolgoznak, folyamatosan bővítve módszertani eszköztárukat a tehetségígéretek felismerése és fejlesztése érdekében. A tánc- és művészeti területeken szakképzett szakemberek, az idegen nyelvi területen tapasztalt és magas színvonalon oktató szaktanárok, míg a sportterületen testnevelők és szakági edzők biztosítják a szakmai hátteret. Intézményünkben iskolapszichológus és fejlesztőpedagógus is rendelkezésre áll, így a tehetséggondozás pszichológiai és pedagógiai támogatása egyaránt megvalósul.
A tehetségígéretek korai azonosítása érdekében a következő módszereket alkalmazzuk: szaktanári megfigyelésekkel a képességet és készséget, valamint a kreativitást, szülői ajánlást, önjelölést – a tanulók érdeklődését. Az online tehetségazonosítás eredményeit is figyelembe vesszük. Ezek alapján kezdjük meg tehetséggondozást. A tehetséges tanulók számára kiemelt fejlődési lehetőségeket nyújtanak a szakkörök, tánc- és műhelyfoglalkozások, versenyfelkészítések, valamint a partnerintézményekkel, művészeti és sportegyesületekkel fenntartott együttműködések.
Meggyőződésünk, hogy a tehetség támogatása hosszú távú befektetés a gyermekek jövőjébe. A vármegyei és országos szinten elért eredményeink, pedagógiai szakértelmünk és kialakított támogatórendszerünk együttesen biztosítják azt a stabil alapot, amelyre magas színvonalú Tehetségpontot tudunk építeni.
Tevékenységeink:
• Szakmai tanácskozások, műhelyfoglalkozások szervezése.
• Szakmai munkánk folytatása, amely hosszú évekre, évtizedekre nyúlik vissza és specialitást ad intézményünknek:
• a) 1989/1990-es tanévben beindult a matematika orientáltságú előnyprogram;
• b). emelt óraszámú idegen nyelvi oktatás (angol), melyhez az Euroexam nyelvvizsgaközpont is kapcsolódik;
• c) emelt óraszámú tánc oktatása.
A helyi médián keresztül információhoz juthat minden érdeklődő diák, kolléga, és szülő.
Az elmúlt években az EKKE-vel kötött megállapodás alapján végzős hallgatók haspitálnak és töltik gyakorlati idejüket intézményünkben és gyűjtenek anyagot diplomamunkájukhoz.
Iskolánk Tehetségpont hatókörét intézményünk a helyi és környező települések tanulóira, pedagógusaira, kulturális és sportközösségeire, valamint a művészeti és idegen nyelvi képzésekben érintett partnerekre kívánja kiterjeszteni. A járásunkban jelentős az érdeklődés a tánc, a sport, a művészet és az idegen nyelv területei iránt, így a Tehetségpontunk olyan központi szerepet tölthet be, amely szakmai tudással, programokkal és fejlesztési lehetőségekkel élen járhat az általános iskolák között.
A tervezett hatókör erősítéséhez átfogó együttműködési hálót alakítunk ki, mely a tehetségpontok hálózatosodását erősíti. Elsődleges partnereink a helyi óvodák és iskolák, amelyekkel rendszeres szakmai kommunikációt, bemutatófoglalkozásokat és tehetségazonosító alkalmakat tartunk. Célunk, hogy már kora gyermekkorban megjelenjen a tehetségazonosítás szemlélete, és az ígéretes gyermekek időben eljuthassanak a számukra megfelelő fejlesztési formákhoz.
A sporttehetségek támogatását sportegyesületekkel, szakosztályokkal és diáksport szervezetekkel együttműködésben is biztosítjuk. A meglévő kapcsolatainkat erősítjük a helyi sportszervezetekkel: versenyfelkészítés, szakmai napok és rendezvények szervezése (akár együttműködésben is).
A tánc és művészet területén művészeti iskolákkal, kulturális intézményekkel, táncműhelyekkel dolgozunk együtt, melyek további lehetőségeket biztosítanak tanulóink számára a bemutatkozásra. Már több éve eredményesen mutatkozunk be országos és területi táncminősítőkön. Arany, ezüst és kiemelt arany minősítő oklevelekkel rendelkeznek csoportjaink.
Az idegen nyelvi tehetségek fejlesztését az Euroexam nyelviskola együttműködésével kívánjuk támogatni. A Tehetségpontként szervezzük az angol nyelvi heteket tanévenként, készítjük a diákjainkat a versenyre és keressük a külföldi kapcsolatokat pályázatok támogatásával – ez még nem volt sikeres. Azonban ez nem vette el kedvünket és folytatjuk a pályázást.
A hatékony működés érdekében fontosnak tartjuk a szülők aktív bevonását, tájékoztatását is.
A Magyar Tehetséggondozó Társaság rendezvényeit figyelemmel kísérjük, azokon részt veszünk, ezzel biztosítjuk, hogy a kollégák naprakész friss információkkal rendelkezzenek.
A Tehetségpont célja tehát egy olyan szakmailag megalapozott, több területet összefogó tehetségfejlesztési központ létrehozása, amely a térség intézményeit, pedagógusait, civil szervezeteit és szakmai műhelyeit egy közös hálózatba össze tudná kapcsolni. Meggyőződésünk, hogy az együttműködésekre épülő, nyitott és támogató rendszer biztosítja, hogy minél több tehetséges gyermek jusson hozzá azokhoz a lehetőségekhez, amelyek kibontakoztatják képességeiket és hosszú távon is megalapozzák sikeres fejlődésüket.
A tehetséggondozás elhanyagolt területe a tehetségesek tanácsadása, az alulteljesítő tehetségesek felkutatása, felzárkóztatása. Ezt a hiányt igyekszünk pótolni és ennek a területnek is megtalálni lehetőségeit, módszereit.
Kiemelt célként fogalmaztuk meg a tananyag dúsítása mellett a komplex személyiségfejlesztést. Cél érdekében alsó tagozatban 3 - 4. évfolyamon komplex kognitív képességeket fejlesztő műhely működik (rejtvényfejtés), 4 - 6. évfolyamon a természettudományok területén bekapcsolódtunk olyan programokba, amely az űrkutatáshoz kapcsolódik (SpaceBuzz), megismertetjük a diákokat a VR szemüveg használatának lehetőségeivel és az RRF-es pályázat keretében az internet nyújtotta lehetőséget is használjuk. A MOL Petrolkémia Zrt. által szervezett programok, a Mobil labor foglalkozások kiemelten a kémia tantárgyra irányítják a figyelmet, rendszeresen dobogós helyet szereznek tehetségcsapataink. A MedveMatek versenyeken is rendszeresen részt veszünk, az idei tanévben az országos versenybe is bejutott egy csapatunk.
A tanulóink nyomonkövetése érdekében a helyi középiskolákkal jó együtt működést alakítottunk ki.
Az intézmény szakos ellátottsága minden területen 100 %-os.
Az intézményben megvalósul:
- Emelt óraszámú angol nyelv oktatása
- Emelt dráma- és tánc oktatása
- Matematika orientált - előnyprogramos oktatás.
A hatékony tehetséggondozást az iskola egyedül nem képes felvállalni, szükséges a szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés, tanácsadás. A szülők részére konzultációs lehetőséget biztosítunk a gyermek optimális nevelése és fejlesztése érdekében - ha igénylik -, a pszichológus bevonásával.
A projekt keretében tervezett tevékenységek elvégzéséhez választott módszerek:
- Szaktanácskozások - meghívott előadók
- Modern technikai eszközök használata
- Szakmai kirándulás, tábor szervezése.
- Mérések (POM, MaTalent)
- Bemutató foglalkozások
Az intézmény könyvtára megfelelő mennyiségű szakirodalommal, feladatgyűjteménnyel rendelkezik.
Anyagi fenntarthatóságunk érdekében az elmúlt években több lábon álló finanszírozási rendszert alakítottunk ki. A Tehetségpont működését részben az intézményi költségvetésbe építettük be, részben az iskola alapítványának támogatására, pályázati forrásokra és a szülői közösség felajánlásaira támaszkodunk. Folyamatosan figyelemmel kísérjük a tehetséggondozás témakörében kiírt pályázatokat, és minden lehetséges alkalommal élünk a jelentkezés lehetőségével, hogy programjainkhoz plusz forrásokat biztosítsunk. Tudatosan törekszünk civil szervezetek, alapítványok és helyi közösségek felkutatására, megnyerésére a programok támogatásához, valamint hosszú távú együttműködések kialakítására sportegyesületekkel, nyelvi és kulturális intézményekkel, illetve vállalati partnerekkel. A költséghatékonyságot digitális tananyagok készítésével, közös eszközhasználattal és intézményközi együttműködésekkel erősítjük. A jövőben a pályázati tevékenység további erősítésével, új támogatói kör megszólításával és a tehetségnapok, bemutatók esetleges bevételeinek részbeni visszaforgatásával kívánjuk biztosítani, hogy a tehetséggondozó programok az iskola diákjainak ingyenesen elérhetők legyenek, és a Tehetségpont hosszú távon is stabilan, kiszámíthatóan működjön.
