Iskolánkban a pedagógusok végzettsége, érdeklődési köre adott ahhoz, hogy magas szintű, széles területet átölelő tehetségazonosító, tehetségfejlesztő munkát végezzünk. Két kollégánk vett részt 2013-ban a Tanulásfejlesztés a tehetséggondozásban elnevezésű 30 órás tanfolyamon. Az ott tanultakat belső szakmai műhelymunka keretében adták át a tantestület többi tagjainak. Tehetségazonosító és tehetségsegítő programjaink nemcsak a tehetségterületek fejlesztését célozzák, hanem a teljes személyiség fejlődésére is hatással vannak. Programjaink a testi, a természettudományi, logikai-matematikai, a nyelvészeti, művészeti tehetségek fejlődését segítik elő. A tanórai tehetségfejlesztő programok az alapozást adják. Ennek formái: emelt szintű testnevelés oktatás 1-8. évfolyamon, nívócsoportos matematikaoktatás 7-8. osztályban, tanórai differenciálás minden tantárgy esetében. A differenciálás magába foglalja a tananyag gyorsabb elsajátítását, a tananyag mélységi, tartalmi kiszélesítését, a kreativitás, a logikai készségek fejlesztését. A fentieket a tanórán kívüli programjaink, szakköreink egészítik ki, ahol homogén csoportokban zajlik a munka (nyelvi, matematika, kémia szakkörök, kézműves foglalkozások, énekkar, drámafoglalkozás, sportfoglalkozások, természettudományi témanapok, projekthetek).
2007 óta szervezünk a tudomány jegyében projektnapokat. Minden évben más-más témát dolgoztunk fel:
- Egészséges életmód, egészséges táplálkozás, megújuló energiák
- „beszÉLj róla, ne HALlgass” – drog prevenció
- Reneszánsz éve
- Csillagászat Nemzetközi Éve
- „ Kémia a mi életünk, jövőnk”
Tehetséges tanulóinkat a környező iskolák, közművelődési, pedagógiai intézmények által meghirdetett versenyeken szerepeltetjük pl. Zrínyi Ilona matematikaverseny, Csokonai matematika verseny, Kenguru, Simonyi Zsigmond helyesírási verseny, Kaán Károly környezetvédelmi verseny, Országos történelmi verseny 7-8. osztályosoknak, Országos katasztrófavédelmi verseny, Diákolimpiai szereplés országos döntőkben atlétikai számokban.
Hagyományokkal rendelkezünk helyi és megyei szintű tanulmányi és művészeti vetélkedők lebonyolításában:
• „Most mutasd meg, mennyit érsz!” – nagycsoportos óvodások sportversenye februárban kerül megrendezésre.
• Májusban a Péterfy Sándor tiszteletére meghirdetett megyei szintű tanulmányi verseny és művészeti vetélkedő zajlik mesemondás, népdaléneklés, matematika, rajz területén alsósoknak, angol és német társalgási verseny 7-8. osztályosoknak, ekkor van magyar nyelvtan levelezős verseny és idegen nyelvi verseny döntője is 5-8. évfolyamon.
A tehetségpontként tevékenységeinket intézményi, települési, megyei szintre kívánjuk kiterjeszteni. Ahhoz, hogy ez a hatókör működőképes legyen, szükségesnek látjuk továbbra is a civil szervezetek, az önkormányzat, a helyi intézmények bevonását és a velük történő rendszeres kapcsolattartást. Az együttműködés és szervezés feladatára munkacsoportot hozunk létre és kidolgozzuk munkatervét. Fő partnerként számítunk Péterfy Iskola Diákjaiért Alapítványra, mint tehetségpontra, mely az eddigiekben is támogatta tehetséges tanulóinkat a tanulmányi versenyek nevezési díjainak, utazási költségeinek finanszírozásával és az általunk rendezett helyi, megyei szintű versenyek győzteseinek jutalmazásával. A Nagykanizsa és Térsége Tehetségsegítő Tanáccsal együttműködési szerződést kötöttünk, a Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvánnyal közös rendezvényeket tartottunk, több tanulónk vesz részt az általuk szervezett tehetséggondozó foglalkozásokon. A sport területén tehetséges tanulóink A Kanizsa Kosárlabda Klubban, a Nagykanizsai Utánpótlás Labdarúgó Egyesületnél, Sensei Sáfár Shotokan Karate-Do Se – Nagykanizsa csapatában, Délzalai Vízmű SE –nél, a Szandia Fitness egyesületben fejlődhetnek tovább. A helyi óvodákkal, és középiskolákkal fontosnak tartjuk a meglévő kapcsolataink kiterjesztését a tehetséges tanulók beazonosítása, nyomon követése, mentorálása érdekében. Ezt a munkát segíti a Térségi Pedagógiai Szakszolgálat. A már lévő tehetségpontok műhelyfoglalkozásaiba bekapcsolódva célunk átvenni a jó gyakorlatokat és amennyiben lehetséges közös tehetségfejlesztő műhelyeket létrehozni.
Tehetséggondozó programjaink és formáink:
1. Testi nevelés terén
• Szivacskézilabda, duatlon, atlétika, ügyességi sportversenyek szervezése, azokon való részvétel.
Iskolánkban a minőségi testnevelésnek jelentős hagyományai vannak. Testnevelés tagozatos intézmény révén kiemelt szerepet kap a tömegsport és a versenysport egyaránt. A jövőben is fontos feladatnak tartjuk a tehetséges gyerekek versenysport felé történő irányítását. Mivel személyi és tárgyi feltételeink adottak a tanórai és a tanórán kívüli formák keretében kiszűrjük a tehetséges gyerekeket és a felkészítésükkel célunk a diákolimpiai rendszerbe való becsatlakozás és eredményes szereplés. A város sportegyesületeivel együttműködési megállapodásunk van. melynek értelmében az egyesületekbe is irányítjuk a gyerekeket.
• Matematikai tehetségek kibontakoztatása
A differenciált tanórai szervezés megvalósítása mellett a tanórákon kívül matematika szakkört szervezünk 1-2. és 3-4. évfolyamon heti egy órában. A matematika oktatás 7-8. évfolyamon nívócsoportban folytatódik. A nívócsoportba kerülő tanulók gyorsított formában dúsított tananyagot tanulnak. 5-8. évfolyamon az igazán tehetséges tanulók versenyre való felkészülésének a szakkörök adják meg a kereteit. Jelenleg a nívócsoport is azonos óraszámban tanulja a többségi tanulókkal a matematikát. A megalakulást követő évben 5. évfolyamtól tervezzük a beazonosított matematikai tehetségek óraszámkeretének a növelését.
A tanulók felkészítése mellett fontos, hogy legyenek alkalmak a versenyeztetésre is. Megyei matematika tanulmányi versenyt hirdetünk és szervezünk a 3. és a 4. osztályosoknak minden év májusában.
• Hagyományokkal rendelkezünk helyi és megyei szintű tanulmányi és művészeti vetélkedők lebonyolításában.
Az óvodás korosztálynak kerül kiírásra a „Most mutasd meg mennyit érsz!” nagycsoportos óvodások sportversenye városi szinten, melyre 7 óvodából érkeznek csapatok.
Másik megyei szintű tanulmányi és művészeti versenyünk-iskolánk névadója iránti tiszteletből kerül meghirdetésre. A versenyen közel 300 tanuló méri össze tudását mesemondás, népdaléneklés, matematika, magyar nyelv, idegen nyelv, és rajz kategóriában.
A tehetséggondozás, tehetségazonosítás eddig is zajlott iskolánkban. A működés emberi erőforrás részét iskolánk nevelőtestülete biztosítja. A szükséges eszközök, felszerelések a fenntartói és a működtetői források alapján rendelkezésünkre állnak.
Folyamatos anyagi támogatást kapunk a Péterfy Iskola Diákjaiért Alapítványtól. A későbbiekben hosszú távon az egyes programokra külső forrásokat, pályázati lehetőségeket, civil szféra támogatását használjuk fel. A szellemi megújulásnak, a jó gyakorlatok, tapasztalatok megtanulásának jó forrása lehet hálózati tanulás.
