Már a korábbi tanévekben is nagy hangsúlyt fektettünk a tehetséggondozásra különböző szakkörök indításával és tanulóink versenyeztetésével. Szép körzeti, megyei, sőt országos eredményekkel is rendelkezünk. A nyelvi, természeti és testi-kinesztetikus tehetségterületeket jelöltük be, mely területeken végzett kimagasló munkánkkal szeretnénk tehetségponttá válni.
Tagiskolaként a diákolimpiai sportversenyeken önállóan nem, csak a székhelyintézménnyel közösen indulhatunk. A kisiskolák atlétikai versenyén azonban lehetséges a tagiskolaként való önálló szereplésünk is. Több sportággal is próbáljuk megismertetni tanulóinkat. Működik iskolánkban iskolai sportkör, külsős edző vezetésével focisuli és ritmikus sportgimnasztika is. Sakkversenyeket is tartunk. Korábban szivacskézilabda oktatás is volt. Rendszeresen túrázunk, biciklizünk és rendezünk sporttal kapcsolatos rendezvényeket. 3. és 5. évfolyamon úszásoktatáson vesznek részt diákjaink. Legutóbb lábtoll-labda bemutatón jártunk. Jelenleg is próbálgatjuk az új sporteszközt. Az intézményünk által tehetségesnek vélt tanulóinkat a sport területén megfelelő klubokhoz, sportszervezetekhez irányítjuk, ahol igazolt játékosként tevékenykednek (kézilabda, labdarúgás).
Az angol idegen nyelvet a korábbi években 1. osztálytól, a 2020-as NAT bevezetése óta 2. osztálytól tanítjuk. A szabadon tervezhető órakeret terhére 4. évfolyamon egy félórával, 6. évfolyamon egy órával emeltük meg az alapóraszámot. Angol nyelvből szakkört, középiskolai előkészítőt tartunk tanulóink számára. A tehetségek felismerése érdekében helyi iskolai versenyeket rendezünk, részt veszünk minden tanévben az e-dia méréseken, melyek már az idegen nyelvre is kiterjednek. Kis létszámú osztálycsoportjaink lehetővé teszik, hogy egy-egy tanulóra több időt fordítsunk, képesség szerint differenciáljuk őket.
A természeti területen tanulóink számára nagyon sokféle jellegű fejlődési lehetőséget biztosítunk. 2023. szeptember 1-jétől ökoiskolaként működünk, de mindig is nagy hangsúlyt helyeztünk a fenntartható fejlődésre, a környezet, a teremtett világ védelmére. A Mozdulj a klímáért a Föld körül! országos kampányban országos I. és II. helyet is sikerült már elérnünk alkotásainkkal. Évente megrendezzük a fenntarthatósági témahetet. A Bükki Nemzeti Park, az Életfa Természetbarát Egyesület és a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület Bükki helyi csoport munkatársai rendszeresen tartanak nálunk előadásokat. A Zöld Kör tagjai is jártak már iskolánkban interaktív előadást tartani. Curie környezetvédelmi versenyen veszünk részt évente. Már többször bejutottunk az országos döntőbe is, ahol II., IV. helyen végeztek csapataink. Természetjáró szakkört működtetünk évek óta alsó tagozatos tanulóink számára. Az Életfa Természetbarát Egyesület környezeti nevelés szakkört tart szintén alsó tagozatos diákoknak.
Az adott programok iránt fogékony, érdeklődő tanulók közül szűrjük ki a tehetségeseket.
A tehetségpontot helyi hatókörrel kívánjuk működtetni iskolánk tanulói számára. Minden tantárgyból versenyeztetjük diákjainkat, így természetesen a megjelölt három területen is élünk továbbra is a versenyeztetés lehetőségével. Ezek a megmérettetések helyi, körzeti, megyei és sokszor országos fordulókból állnak, és többnyire ingyenesek. Amennyiben van anyagi vonzata egy-egy versenynek, akkor a nevezési díj és a szállítás tekintetében is nagy segítséget kapunk a szülőktől, illetve a helyi önkormányzattól. Vannak olyan partnereink, akik rendszeresen ingyenesen a rendelkezésünkre állnak egy-egy témanap, iskolai program kapcsán. A focisulit külsős edző tartja iskolánkban térítésmentesen. A természeti területen rendszeresen együttműködő partnereink: a Bükki Nemzeti Park, az Életfa Természetbarát Egyesület és a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület Bükki helyi csoport. A Katolikus Pedagógiai Intézettől is nyertünk már anyagi forrást rendezvények lebonyolítására. Minden lehetséges pályázatot kihasználunk, hogy tanulóink számára olyan programokat szervezzünk, melynek keretében plusz tudásra tehetnek szert, tehetségükre fény derülhet. A tehetséggondozó programunkat azonban az iskola pedagógusaira kívánjuk elsősorban építeni, akik szakkörök, középiskolai előkészítők formájában fejlesztik tanulóink képességét. Kis létszámú osztálycsoportjaink már tanórán is lehetővé teszik a differenciálást, a szorgalmi feladatokat, így a tehetségfejlesztés már tanórai keretek között megkezdődik.
Angol nyelvű versenyeken (Miskolci SZC Mezőkövesdi Szent László Gimnázium és Közgazdasági Technikum angol nyelvi versenye) való részvételünk mellett szeretnénk élni egy nyelvvizsgáztatási lehetőséggel is a jövőben, melyet iskolánkban bonyolítanánk le. A tehetséges tanulókat az angol nyelvtanár készíti fel szakkör keretében a vizsgára 7. és 8. osztályban. A LanguageCert nemzetközi angol gyermek nyelvvizsgákat a 8-14 éves korosztály számára fejlesztették ki. Két szinten lehet vizsgázni: Basic (A1) és Elementary (A2). A gyermek nyelvvizsgák esetében kizárólag nemzetközi bizonyítványt kap a sikeres vizsgázó. A vizsga jó mérőfoka annak, hogy tanulóink milyen szinten állnak a nyelvtanulás tekintetében. Érdemes-e idegen nyelvvel kapcsolatban továbbtanulniuk, esetleg egy hivatalos állami nyelvvizsgán részt venniük. A székhelyintézményben már zajlik ez a nyelvvizsga program, így az általuk gyűjtött tapasztalatokat fel tudnánk használni a tanulóink felkészítésénél. A sport területén továbbra is részt kívánunk venni körzeti, megyei versenyeken. Természetesen továbbjutás esetén országos versenyen is képviseljük tagiskolánkat önálló csapattal, vagy a székhelyintézménnyel együtt intézményünket. Minden évben megrendezzük a Rákóczi-kupa labdarúgótornát a környező iskolák csapatainak a részvételével. Továbbra is meg kívánjuk tartani ezt a rendezvényt. Rendszeresen részt veszünk a környező települések által szervezett sportversenyeken is, melyek lehetőséget kínálnak a megmérettetésre és a tapasztalatszerzésre. Szándékunkban áll az MDSZ által támogatott Aktív Iskola Programba jelentkezni.
Környezetvédelemmel kapcsolatos megyei, országos versenyeken kívánunk indulni továbbra is. Pl.: Curie környezetvédelmi emlékverseny.
4. A tehetségpont fenntarthatósága érdekében tanulóinkat sokrétűen kell motiválnunk. Ha egy adott témát több irányból járunk körbe, többféle ismeretszerzést biztosítunk számukra. Településünkön sok a hátrányos helyzetű tanuló, akiket a szüleik nem tudnak feltétlenül különböző kulturális rendezvényekre elvinni. Ennek kompenzálása érdekében minden ingyenes kirándulást, pályázatot megragadunk. A bevezetni kívánt LanguageCert nemzetközi angol gyermek nyelvvizsgának anyagi vonzata is van, melyet nem terhelhetünk a szülőkre. Ennek az anyagi fedezetét helyi vállalkozók támogatásával kívánjuk megoldani. A versenyekre történő szállítást a szülők és a helyi önkormányzat támogatásával szeretnénk a jövőben is megvalósítani.
