Óbudai Kisbéka Összevont Óvoda TP 150 003 944

A törzsóvoda tehetséggondozó munkájában másfél év óta tevékenyen részt vesz a tagóvoda óvodapedagógusi közössége is, hiszen egy testületként működnek. Az intézményi dokumentációs rendszert a Tehetséggondozó műhelyek részére közösen alakítottuk ki, annak gyakorlatát is már ugyanennyi ideje végezzük. Felmértük a humánerőforrásainkat, 3 fő 30 órás képzésen vett részt (fiatal tehetséges óvodapedagógusok tehetségműhelye). Megerősíti tevékenységünket a Pedagógiai Programunk – az Óvodai Nevelés a Művészetek Eszközeivel elnevezésű adaptált program (pld. a projektpedagógia, a drámapedagógiai módszerek alkalmazása). A gyermekeket a Gyermektükör segítségével a bekerülés pillanatától kezdve két éven keresztül mérjük, így az 5-6 éves gyermekeink beválogatása zavartalanul előkészített a rendszer működtetésével. Az előző tanévben sikeresen pályáztunk a működő térbeli (vizuális) műhelyünkkel az NTP-OKA-XX. Pályázaton.

- Intézményi Tehetséggondozói team megalakítása (törzsóvoda és a tagóvoda részvételével)

- A Medgyessy Ferenc Általános Iskolával (Tehetségponttal) szoros szakmai kapcsolatot tartunk fent, minden évben együttműködési megállapodásban rögzítjük a közös kapcsolati pontjainkat, rendezvényeinket, ezt a jövőben bővíteni kívánjuk a tehetséggondozó műhelyeinkből kikerülő gyermekek lekövetési rendszerének kidolgozásával;

- Kerületi versenyeken, kiállításokon történő részvétel;

- Múzeumok, színházak, szabadtéri néprajzi skanzenek látogatása;

- Előadások, prezentációk szervezése;

- Tehetségsegítő partnereink bemutatója, kiállítása – évszak kiállításokon, évszakkoncerteken, tervezett projektek során;

- Szakmai tapasztalatcsere a Tehetségpontokkal,

- Biztosítjuk a Műhelyek helyét és felszereltségét;

- Biztosítjuk a tehetséggondozásban résztvevő kollégák szakmai továbbképzését az intézményi lehetőségeken belül;

- Konferenciákon, Tehetségnapokon való részvételre biztosítunk lehetőséget;

- Pályázatokon történő részvétellel élünk;

- A tagóvoda Alapítványa által adott lehetőségeket is kihasználjuk;

- Nagy Jenőné adjunktus, az Óvodai Nevelés a Művészetek Eszközeivel elnevezésű Pedagógiai Program alkotója, a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács tagja

- Papp Lászlóné óvodavezető, az OOTT elnökségi tagja, a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács tagja;

- Ocskó Tímea óvodai pszichológus

- Göblyös Ágnes óvodai fejlesztőpedagógus, konduktor

- Kovács-Sebestyén Csilla gordonkatanár, kamaraművész

- Dr Bertókné Daróczi Mariann iskolaigazgató – Medgyessy Ferenc Általános Iskola

- Turcsán Anikó néptánc-oktató

- Juhász Sándorné óvodavezető – Mézeskalács Művészeti Modell Óvoda

- Elméleti továbbképzéseken, 30 órás tanfolyamokon szeretnénk részt venni, amelyeken a Tehetséggondozás témakörével foglalkoznak;

- Elméleti továbbképzés a testületen belül, házi bemutatók megtartásával, a működő munkaközösségekben gyakorolt ön- és továbbképzés útján;

- A szakmai jó gyakorlat megosztása a Testvéróvodával, Művészeti Bázisóvodákkal, a szomszéd Általános Iskolával – szakmai programok keretén belül;

- A Tehetséggondozó Műhelyeink programját befejezve kimeneti mérést végzünk a gyermekeknél, majd a következő tanévben a befogadó iskoláknál elvégezzük a lekövetésüket;

- Egyértelmű, naprakész kommunikációt valósítunk meg a Tehetséggondozó Műhelyek munkájáról a tájékoztató táblákon keresztül, továbbá az óvoda hon-lapján;

- Nyílt napok szervezésével lehetőséget biztosítunk a szülőknek a Tehetséggondozó Műhelyek munkájában való részvételre;

- Gyűjtőmunkák, kiállítások szervezésével maguk is tevékeny részeseivé válhatnak az ott folyó munkáknak;

- A mindennapi munkánkban megvalósítjuk a készség és képességfejlesztést játékba integrálva;