Óvodánk a Patakparti Óvoda az Ajka Városi Óvoda tagóvodája. Intézményünkben jelenleg 6 óvodai csoport működik. A város 7 tagóvodájában a gyermekek felzárkóztatása mellett, differenciálás során foglalkozunk átlagon felül teljesítő gyermekekkel is. Ez mozgásos, térbeli-vizuális területekre vonatkozik. Nevelőtestületünk szerint: a tehetség felismerése óvodás korban, elsősorban a képességek, készségek azonosításában, felismerésében valósul meg.
• Hisszük, hogy minden gyermek tehetséges lehet valamiben, csak engednünk kell, hogy kibontakoztassák, ami bennük rejlik.
• Óvodánkban évek óta magas színvonalon folyik a művészeti nevelés. Az óvoda dolgozói kreatívak, folyamatos innovációra nyitottak, szakmai és módszertani felkészültséggel segítik a gyermekek eltérő képességeinek kibontakoztatását. ( SNI, IPR, HH, HHH, tehetség) Nevelőmunkánk a helyi igényekre épülő kulcskompetenciákat fejlesztő, tevékenységközpontú, tehetséggondozást tartalmazó, saját Pedagógiai Programunk alapján folyik.
• Jó gyakorlataink, amelyek a www.iskolataska.educatio.hu honlapon megtalálhatóak: A játék öröm - fejlesztő játékok gyűjteménye, Kitáruló Világ Informatikai kompetenciák kialakítása és fejlesztése az óvodapedagógusok és gyermekek körében, Hagyományismereti és népi kézműves kompetenciák kialakítása és fejlesztése az óvodapedagógusok és gyermekek körében,
• Óvodánk 2012. évben második alkalommal nyerte el a Zöld óvoda címet
• HEFOP2006/2.1.5/B Halmozottan Hátrányos Helyzetű tanulók Integrált Nevelése című sikeres pályázatunk segítséget nyújt az integrált oktatáshoz.
• 2014 januárjától óvodapszichológus segíti a tehetséggondozásban résztvevő gyermekeket és szakembereket egyéni és csoportos tanácsadással, fejlesztő foglalkozásokkal.
• Több éven keresztül Kreatív Műhely munkaközösséget működtettünk,
• Óvodásainkkal szívesen és örömmel veszünk részt gyermek rajzpályázatokon.
• A kézműves-foglalkozás, a népi tánc népszerű a gyermekek körében, ezeket kb. 15 éve kezdtük el, délutáni szabadidős tevékenység keretén belül. Két éve tehetségfejlesztés keretén belül működtetjük.
Szeretnénk tagjai lenni a tehetséggondozás országos hálózatának. Ennek érdekében 2013. évben beadtuk pályázatunkat a TÁMOP 3.4.3-11/2 Iskolai tehetséggondozásra, amely forráshiány miatt tartalék listára került. 2011-2013 évben 1 fő óvodapedagógus részt vett a TÁMOP 3.1.5 pályázat keretében kézműves és hagyományoktató képzésén, 1 fő népi tánc és drámajáték képzésen, és 2014. júniusában 1 fő intézményvezető-helyettes tehetségfejlesztő koach képzésen vesz részt. Óvodapedagógusaink figyelmet fordítanak a rejtőző tehetségre, ebben különös szerepet tulajdonítanak a kreativitásnak, a mozgásnak és a zenének. Így elméleti és gyakorlati síkon a nevelőtestület tagjai is felkészítést kaphattak a tehetséggondozáshoz.
Érzelmekben gazdag, családias, óvodai légkörben neveljük a gyermekeket, amelyből nem hiányzik a humor a nevetés, ahol az óvodapedagógusok pozitív attitűdje segíti a tehetségek megmutatkozását.
Először intézményi és települési hatókörre szeretnénk kiterjeszteni a megalakuló Tehetségpont tevékenységét. Óvodánk 7 tagóvodából áll, programjainkkal, műhelymunkáinkkal az óvodák közötti tevékenységeket, programokat szeretnénk összefogni. Jelenleg még óvodánként folyik a „tehetségcsírák” megmutatása, bemutatása. A készített kézműves alkotásokat az óvoda folyosóján kiállítás formájában mutatjuk be a szülőknek. Szeretnénk ezeknek az elismerés, dicséret, pozitív megerősítés céljából minél nagyobb hangot adni, nagyobb közönség elé vinni.
Óvodánk egyik tagóvodájában működő Csodabogár kereső, már regisztrált tehetségpont. Kapcsolatunk a tehetségponttal szoros, az általuk szervezett szakmai napon, programjaikon részt vettünk és 2 fő óvodapedagógusunk szaktanácsadás kertében foglakozott a gyerekekkel és a kollégákkal a kommunikáció, hatékony konfliktuskezelés, asszertív kommunikáció, médiaismeret témákban. Jó gyakorlatok átvétele, egymás munkájának megfigyelése, hospitálások jelenleg is működnek óvodai gyakorlatunkban.
- Az érdeklődő óvodapedagógusok részére közös előadásokat, továbbképzéseket, műhelymunkát, bemutató foglalkozást, szabadidős programokat szervezünk, ahol együtt ismerkedünk a térbeli-vizuális tevékenység terület elméleti és gyakorlati alapjaival.
- A programjainkra, ünnepeinkre, szakmai napra, hospitálásra meghívott szakemberek, szülők, pedagógusok már a gyermek óvodai életkorában megismerkedhetnek egymással, a technikákkal és kapcsolatok alakulhatnak.
- Városi szinten szeretnénk a Tehetségpont kapcsolatait az általános iskolákra is kiterjeszteni, valamint partner intézményekre, nyugdíjasklubokra, városi amatőr művészeti egyesületekre.
- Tehetségpontunk létrehozásával szeretnénk a Tehetség Hidak programjába bekapcsolódni hasonló tehetségpontok együttműködésével.
- Bővíteni kívánjuk, a 7 tagóvodánkban a tehetségpontok számát.
- Tehetségpontunkkal szeretnénk biztosítani a zökkenőmentes óvoda-iskola átmenetet illetve a vizuális területen felismert tehetségeket szeretnénk segíteni, hogy az alapfokú művészetoktatás területén is megtalálják a helyüket.
Az együttműködés formáit: személyes találkozások, tapasztalatcserék, bemutatók, kiállítások, konferenciák, pályázatok, tehetségpont találkozók, tehetségnap szervezésével kívánjuk megvalósítani, valamint különböző továbbképzéseken való részvétellel az ismereteink gyarapítása céljából
Induláskor két tehetségterületet emelünk ki: térbeli-vizuális és a mozgásos fejlesztés. Azért esett erre a két területre a választásunk, mert ezeken a területeken a csoporton belül is fokozott odafigyelést kapnak a gyerekek. Személyi feltételünk adott, 3 fő óvodapedagógusunk végzett szakirányú képzést, 1 fő kézműves és hagyományoktató, 1 fő játék és tánc gyermekeknek, 1 fő tehetségfejlesztő koach képzése folyamatban van, és több óvodapedagógus is érez elhivatottságot ez irányban. Évekre visszamenőleg országos szintű rajz pályázatokon sikeresen vesznek részt óvodás gyermekeink (pl. Zánka Gyermekalkotások Galériája arany-, ezüstminősítések). A néptánccal óvoda-bálunk nyitó műsorában, városi programokon szerepelnek a gyerekek.
Heti rendszerességgel működtetjük:
- "Kézműves foglalkozást" a térbeli-vizuális tehetségműhelyünket az 5-6-7 éves korosztály számára. Célja a kimagasló vizuális képességekkel, finom-motorikával és színérzékkel rendelkező tehetségígéretes gyermekek felismerése és támogatása a néphagyomány és a művészetek eszközeivel. Segítjük őket abban, hogy kreatív megoldásokat keressenek gondolataik, érzéseik kifejezésére, nyitottak legyenek új vizuális technikai megoldások befogadására. A tehetségműhely időpontja a délutáni időre esik, külön óvodai csoportban az itt készült alkotásokat kiállítjuk, időnként videó-és fényképfelvételekkel rögzítjük a gyermekek tevékenységét. Felvettük a kapcsolatot városunk amatőr képzőművészeivel és néphagyomány őrzőivel egy-két foglalkozást ők maguk is tartottak a gyerekek részére. A tehetséggondozó program keretében fejlődik a gyermekek kreativitása, vizuális észlelése, finom-motorikus képességei, esztétikai fogékonysága, esztétikai érzéke, továbbá művészeti alkotásokkal is ismerkedhetnek.
- A népi tánc foglakozásainkon, népi gyermekjátékokkal, dalokkal, egyszerű tánclépésekkel ismerkedhetnek meg a gyerekek. Szívesen fellépnek városi, óvodai rendezvényeken.
Tervezett programjaink:
- Helyi támogatók keresése, kapcsolattarás.
- Hospitálás más intézményekben, megismerve a tehetségsegítő módszereiket.
- Egyéni, és csoportos tanácsadás (pszichológiai, pedagógiai, módszertani) a tehetséggondozásban résztvevő gyermekek és felnőttek részére
- Tehetséggondozó műhely munkájának feltételeinek biztosítása a munka folytatása érdekében.
- A műhelymunkában résztvevő pedagógusok ismeretének, gyakorlati tapasztalatainak átadása az érdeklődő kollégáknak (kis műhelyek)
- Nyomtatott, és elektronikus kiadványok készítése a tehetséggondozásban végzett munkáról, elkészült művekről, módszertani segédlettel
- Téri és vizuális alkotások kiállítása, mozgásos bemutatók,
- Szakmai Tehetségnap szervezése, ahol lehetőség nyílik a tehetségcsírák megmutatására, szakemberek témával kapcsolatos előadásainak meghallgatására, konzultációkra, kapcsolatok építésére, ápolására, valamint a Jó gyakorlataink bemutatására.
- Fenntartó által,
- Az intézmény alaptevékenységébe tartozó tehetség felismeréssel kapcsolatos feladatok ellátása biztosított az óvodánk alapítványa által, amely kifejezetten az óvodai ellátáshoz kapcsolódik. Az alapítvány 1% hozzájárulások mellett egyéni, szülői felajánlásokat is fogad, valamint pályázati felületként is működik.
- Pályázati forrásokon keresztül. Nem csupán anyagi jellegű támogatásokra számítunk természetesen, hanem képzésekben és szakmai anyagokban is számítunk a Tehetségpont regisztrációval járó előnyökre.
- Lehetőségeink: pályázatok folyamatos figyelemmel követése, Alapítvány és a szülői közösség támogatása.
- Támogatók felkutatásával,
- Intézmények, személyek szervezetek bevonása tevékenységünkbe, akik szakmai munkájukkal hozzájárulnak a tehetséggondozáshoz.
