A Mohácsi Zeneiskola 1963. szeptember l-én a Megyei Tanács és a Mohács Városi Tanács összefogásával jött létre, a komlói Erkel Ferenc Zeneiskola fiókiskolájaként. A Zeneiskola átvette a Park Utcai Általános Iskola ének-zene tagozatától a hangszeroktatást, így a növendék létszám 150 főre bővült. 1967-ben a Mohácsi Zeneiskola önállóvá vált. Intézményünk a nagy múltú Mohácsi Zeneiskola tradícióinak folytatójaként, 2004. szeptember 1-jétől működik négy művészeti ágra kiterjesztve az oktatást. Az átalakulással egyidejűleg az intézmény felvette a jeles mohácsi népdalgyűjtő, néptanító iskolaigazgató, Schneider Lajos nevét, 2005-ben átköltözött az egykori Művelődési Központ átépített és felújított épületegyüttesébe, ahol nagyságrendekkel jobb körülmények közé kerültünk. Színház- és hangversenytermünk, kamaratermeink, szaktantermeink, szabadtéri színpadunk és hangulatos udvarunk optimális környezetet és körülményeket biztosítanak a művészetoktatáshoz. Évről évre magas színvonalú koncertekkel és műsoros estekkel, igényes kiállításokkal, tehetséges növendékeink szerepeltetésével, versenyekre való felkészítésével igyekszünk bemutatni a szülőknek, a város polgárainak azt a színes művészetoktatási tevékenységet, amely többrétű lehetőséget biztosít az itt élő gyermekek számára, a művészetekkel való ismerkedésben és elmélyedésben.
Közvetlen célcsoport:
Iskolánk tanulói
Együttműködő partnerek:
Iskolánkban tanuló gyermekek szülei - Szülői Munkaközösség
Mohács Város Önkormányzata
Mohács Város Kisebbségi Önkormányzatai
Mohács és környékén működő történelmi egyházak
Mohács Térségi ÁMK és AMI általános iskolai és óvodai feladat ellátási helyei, pedagógiai szakmai szolgáltató intézményegység, ifjúsági centrum és közművelődési intézményegység,
könyvtári intézményegység
Boldog Gizella Katolikus Óvoda és Általános Iskola
Mohácsi Muzsikáló Fiatalok Alapítvány
Junior Art Alapítvány
Somberek- Palotabozsok- Mohács Fúvószenekar
Cifra Palota Zenebölcsőde - és zeneóvoda
A térség iskolái, óvodái (Lánycsók, Babarc, Szajk, Bóly, Szederkény, Nagynyárád, Majs, Sátorhely, Lippó, Kölked, Dunaszekcső, Bár, Újmohács)
A térség művészeti iskolái (Somberek, Dunaszekcső, Himesháza, Lánycsók, Bóly, Pécs)
Egyesített Szociális Intézmény-Mohács,
Sombereki Szociális Otthon,
Baranya Megyei Önkormányzat Fogyatékos Személyek Otthona-Bóly,
Mohács Kistérségi Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat,
Kodály Központ, Pécs - Pannon Filharmonikusok, Pécs
Pécsi Nemzeti Színház
Filharmónia Dél-Dunántúli Nonprofit Kft. Pécs
Bóbita Bábszínház, Pécs
Zsolnay Kulturális Negyed, Pécs
Helyi és környékbeli média:
Mohács TV
Csele TV
Bóly Városi Televízió
Dunaszekcsői TV
Informayer - Önkormányzati Hírek
- Személyiségfejlesztés, nevelés, kulturált kikapcsolódás megszerettetése
- Tehetséggondozás
- Közösségfejlesztés
- Pályaorientáció
- Hagyományápolás
- 2012/13. tanévre tervezett - sok éves hagyománnyal rendelkező - programjaink:
október: Zenei Világnapi hangverseny
november: Kirándulás Pécsre Zsolnay-negyedbe, majd hangverseny látogatás a Kodály-központban
december: Adventi nyílt nap (nyílt órák, játszóházak, összművészeti produkció)
február: Hangszerbemutató hangverseny óvodásoknak
március: színházlátogatás - Pécs
április: Schneider Művészeti Hét (Tanári műsor, nyílt nap, játszóház, musical-est, Költészet napi műsor, pedagógiai-szakmai nap, folklór-est, táncház, Mohácsról elszármazott vendégművész műsora
május: XI. Területi Színjátszó Találkozó
Búcsúzó növendékek hangversenye
június: Képzőművész tanulóink kiállítása, VII. Mohácsi Tambura Fesztivál
- Mohács és környéke soknemzetiségű térség, ezért fontos a gyermekeket a művészetpedagógia eszközein keresztül is megismertetni a hagyományokkal, ill. aktívan bevonni őket a hagyományőrzésbe. Növendékeink, együtteseink ezért nagy létszámban kapcsolódnak be a helyi ill. térségi kulturális programokba Pl.: Nemzeti ünnepek, Szüreti fesztivál, Karácsonyi hangversenyek, Busójárás, Költészet Napja, Nepomuki Szent János ünnepségek, Gyermeknap, Nemzetközi Néptánc Fesztivál, Kiállítás-megnyitók, Különböző városi intézmények ünnepségei, Kékfestő Fesztivál, Rétes-fesztivál, Arató fesztivál, Halászléfőző verseny, Majális, Nemzetiségi fesztiválok, Falunapok, Lépcsőházi hangverseny, Gitárfesztivál
- Az infrastruktúra biztosítása
- Fenntartói támogatás biztosítása
- Pályázati források felkutatása
- Alapítványi lehetőségek felhasználása: Mohácsi Muzsikáló Fiatalok, Junior Art, Fúvószenekari
" Intézményünkben jelenleg 23 szakképzett pedagógus (főállású és részfoglalkoztatású) dolgozik, sokan közülük az iskola egykori diákjai. Pedagógus szakvizsgával hárman rendelkeznek. Pedagógusaink rendszeresen vesznek részt különböző továbbképzéseken, mesterkurzusokon. A pedagógusok nagy része aktív művészeti tevékenységet is folytat képzőművészként, zenekarvezetőként, kórusvezetőként, zenekari tagként, kórustagként, korrepetitorként, színjátszóként. Többen aktívan vesznek részt a város és a térség kulturális életének szervezésében: rendezvényszervezőként, kulturális alapítványok, civil szervezetek vezetőjeként.
Szakmai kapcsolat a kül. Tehetségpontokkal:
- Mohács Térségi ÁMK Park Iskola (Reisz Ferencné - igazgató)
- Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola (Vida Lóránd - zenei tagozatvezető)
- Pannon Filharmonikusok Tehetségpont (Edelényi Eszter - kapcsolati munkatárs)
Egyéb szakmai kapcsolat, háttér:
- Anyanyelvápolók Szövetsége
- Magyar Drámapedagógiai Társaság
- Sátorhelyi Folkműhely (Kiss Gábor - néptánc-pedagógus)
- Mohácsi Muzsikáló Fiatalok Alapítvány
- Junior Art Alapítvány
- Cifra Palota Zenebölcsőde - és zeneóvoda (Kecskés Anett - zenepedagógus)
- Magyar Művészetterápiás Társaság - (Bergerné Szőnyi Anna - zeneterapeuta, zenepedagógus)
- HMDK Jókai Mór Magyar Kultúregyesület - Csúza - (Kováts Zsuzsanna - elnök)
- PTE - Művészeti Kar (Varga Írisz - zenepedagógus, korrepetítor)
- Zeneakadémia - Karlsruhe
- Tatai Tibor - grafikusművész
- Vass Lajos Népzenei Szövetség
- Csutorás Népzenei Tábor (Birinyi József)
- LFZE Népzene tanszak
- Népzene tudományi Intézet (Dr Németh István)
- Tóth Istvánné főisk. adjunktus - Kaposvári Egyetem
- A művészeti tevékenység magában hordozza a személyiségformálás, a nevelés specifikus lehetőségét. Ennek fő színterei a tanítási órákon kívül a hangversenyek, kiállítások, bemutatók, közös alkotómunkák, kirándulások és egyéb szakmai, kulturális és közösségi programok. Fontos, hogy kedvet csináljunk a tartalmas időtöltéshez, megmutassuk a gyerekeknek, hogy a művészetek nem a világtól, a mindennapoktól függetlenül léteznek.
- Növendékeink az országos és nemzetközi megmérettetéseken rendre kiemelkedő eredményeket érnek el.
- A zenetagozaton végzett növendékeink közül az évtizedek alatt sokan választották hivatásul a művészeti pályát, jelenleg is tíznél többen folytatnak művészeti főiskolai vagy egyetemi tanulmányokat Európa számos országában. 2004 óta a többi művészeti ágban is szép eredmények születtek, növendékeink közül többen tanultak tovább művészeti középiskolákban. A gyermek fejlődését elsősorban a pozitív megerősítés segíti elő. Az önismeret fejlesztése kihat a pályaorientációra is. Kiemelten foglalkozunk minden, művészeti pályán továbbtanulni szándékozó növendékkel és segítjük a továbbtanulásra való felkészülésben. Támogatjuk növendékeink szaktáborokban, kurzusokon, felvételi előkészítőkön, pályázatokon való részvételét. Iskolánkból évente átlagosan 4-5 tanuló felvételizik középfokú, 1-2 tanuló felsőfokú művészetoktatási intézménybe. A felvételi arány szinte mindig 100%-os.
- Iskolánkban a különböző együttesek munkájában való részvétel nyújt lehetőséget a közösséghez tartozás, a közös munka sikerének a megéléséhez. A növendékeknek számos alkalommal van lehetőségük közös produkciókkal közönség elé állni. Együtteseink: Fúvós zenekar, vonós zenekar, gitár zenekar, fuvola együttes, kórus, népdalkör, néptáncegyüttesek, színjátszó csoportok.
- Fontos, hogy segítséget nyújtsunk ahhoz, hogy a gyerekek ráismerjenek az eddig fel nem fedezett képességeikre. ( Önismeret, kommunikációs készség, kreatív és szociális magatartás fejlesztése) . A tehetségek megmutatkozásának, bizonyításának, a tehetség mértékének megállapítására alkalmas tevékenységi formák az alábbiak az egyes művészeti tanszakokon: gálaesteken, bemutató/tanszaki hangversenyeken; ünnepségeken való közreműködés; szaktáborokban való részvétel; helyi tárlatokon való bemutatkozás; külső rendezvényeken (más iskolai, városi, külföldi) való szereplés; pályázatokon való részvétel; versenyeken való részvétel (házi, városi, területi, országos, nemzetközi).
- Az iskola nevelési funkcióinak bővítése.
- A gyermekek társas és érzelmi kompetenciájának erősítése, fejlesztése, készségfej-lesztés. A témák beépítése az iskolai pedagógiai programokba, valamint a tantervi célok közé.
- Egyéni, speciális képzési szükségletek kielégítése. Új - az egyénre szabott fejlesztést lehetővé tevő - oktatási/nevelési módszerek adaptálása, elterjesztése, tanárok eszköztárának bővítése.
- Tehetségkutató programok támogatása, tehetséggondozási szolgáltatások, tehet-séggondozási kezdeményezések továbbfejlesztése, kibővítése.
- A kulturális fogyasztás és a kultúrában való részvétel színvonalának javítása, a területi különbségek csökkentése. Kulturális értékekhez való hozzáférés elősegítése.
- A diákok hozzá segítése ahhoz, hogy elfogadják és gyarapítsák a nemzeti, illetve az európai kultúrát, bontakoztassák ki egyéni tehetségüket, és alkotó módon vegyenek részt társadalmi-kulturális viszonyaink alakításában.
- A szabadidő eltöltése lehetőségének bővítése annak érdekében, hogy a korosztályok értékrendszere, szocializációjuk és alapvető kompetenciáik fejlesztése kevésbé függjön a család és a lakóhely által meghatározott életminőségtől.
- A fiatalok kultúrafogyasztását alapvetően meghatározó passzív befogadói-fogyasztói magatartást az aktív részvételi attitűd irányába elmozdítani.
- Segítséget nyújtani, teret adni a saját kultúra kifejezésének az ifjúsági szereplők - egyének és csoportok - számára. A lokális identitást erősíteni, illetve a másságot befogadó, toleráns attitűdöt támogatni.
