Iskolánk az első tanévét kezdte 2012 augusztusában. 109 fős tanulói létszámmal, öt évfolyammal. Kiemelt célunk a szülői házzal való szoros kapcsolat és együttműködés. Családias légkörben az önismeretük, személyiségük, egyéniségük fejlesztése.
A Kazinczy Ferenc Református Általános Iskola a tehetséggondozást kiemelt feladatának tekinti. Tehetséges tanulóinknak kiemelkedő képességeihez mérten jól felkészült pedagógusaink biztosítják a hátteret képességeik kibontakoztatásához. A tehetséggondozás formái iskolánkban: tanórai; tanórán kívüli; szakköri kereteken belüli; iskolai, kistérségi, megyei, országos tanulmányi versenyeken, kulturális rendezvényeken, programokon való részvétel; táborok, tanulmányi kirándulások, utazások szervezése tehetséges tanulóink részére. Tantestületünk innovatív, fogékony az újra.
Nevelésünkkel és oktatásunkkal a tantárgyi és a tantárgyközi tartalmak és tevékenységek révén elsajátítható tudást közvetítünk, továbbfejlesztjük a kommunikációs és a tanulási képességeket. Idegen nyelv oktatását kiemelten kezeljük, 1 osztálytól heti 2 órában, 4. osztálytól heti 4 órában, de minden műveltségterületen kutatjuk a tehetséges gyerekeket és velük külön is foglalkozunk. Ehhez önképzési lehetőséget, tehetséggondozó programot, szabadon választható foglalkozásokat biztosítunk.
Intézményi hatókörben kívánunk dolgozni. A tehetségpontunk célcsoportja elsősorban az általános iskolás korosztály, de leendő iskolásainknak is tartunk iskola-előkészítő, fejlesztő foglalkozásokat. Iskolánk tanulói, akik között a környező településekről bejáró tanulókat is találunk magas létszámban. Rendszeresen szervezünk nyíltórákat, nyílt napokat, projekthetet, erdei iskolákat, táborokat. Szeretnénk kapcsolatot ápolni a környező Tehetségpontokkal. Megkeressük, azokat a szakembereket, civil szervezeteket, akik tudásukkal, lehetőségeikkel erősíthetik a Tehetségpontunkban folyó tehetségsegítő munka szakmai, módszertani tevékenységét. Ennek köszönhetően diákjaink sikeresen vesznek részt tanulmányi versenyeken. A Városi Óvodával több éves együttműködést tartunk fenn, mely elsősorban az iskolába érkező tanulók előzetes megismerésére, az iskolakezdés megkönnyítésére irányult. Részt kívánunk venni a tehetséggondozással kapcsolatos eseményeken, tehetségnapokon, konferenciákon, előadásokon, továbbképzéseken. Az átlag feletti általános- és speciális képességek fejlesztése, a kreativitás növelése és a feladat iránti kötelezettség szintjének emelése meghozta gyümölcsét. Természetesen ehhez a háttértényezők fejlettsége, fejlesztése is szükséges. A Felsőzsolcai Református Egyházközség miden napi életében is tevékenyen részt vesznek mind diákjaink, mind az iskola pedagógusai.
Együttműködések:
- Tiszáninneni Református Egyházkerület;
- Református Pedagógiai Intézet;
- a környező református általános iskolák és Tehetségpontok.
A megalakulandó Tehetségpont hatókörét az alábbi területekre összpontosítva kívánjuk kialakítani: angol nyelv, logika-matematika és testi- kinesztetikus . A jól bevált és egy éve sikeresen alkalmazott tanórai és tanórán kívüli szabadidős tevékenységek során folytatnánk az egyéni tehetségek képzését, az önképzés igényének kialakításával.
Konkrét programjaink:
- Szakkörök, diákkörök, versenyek és táborok szervezése. Kialakításuknál, szervezésüknél főként az alábbi területeket vesszük figyelembe:
- Tehetségkompetencia fejlesztő foglalkozás
(Pl. a kiemelkedő matematikai logikai képességek fejlesztése játékos logikai feladványokkal, rejtvények megoldásával)
- Képzés, tréning
- Tevékenység közbeni tanulás
- Személyközi kapcsolatok, kapcsolati hálók (pl. Tehetségpont hálózat, virtuális hálózati közösségek) létrehozása, igénybe vétele
- Kommunikációs készség fejlesztése idegen nyelvismeret bevonásával
- Sport tevékenység, mozgáskultúra fejlesztés (kézilabda, futball)
A szakkörök tematikájában központi szerepe van a tehetség felmérésének, felismerésének, a motiváció erősítésének, az esetleges kulturális hátrány csökkentésének és annak a területnek a fejlesztése, amelyben az egyes résztvevő diákok különös tehetséget mutatnak.
Az egyéni fejlesztésre felhasználható órakeret hatékony kihasználása. Iskolánkban alapítvány működik, melyből jelentős támogatást kapnak tevékenységi köreink. Ebből és a szülők egyéni felajánlásaiból tudunk beszerezni eszközöket, melyek színesebbé és tartalmasabbá teszik foglalkozásainkat.
Önkéntes feladatvállalásokkal, egyéni felajánlásokkal igyekszünk a költségeket csökkenteni.
A környezettudatos magatartást és a takarékosság elveinek betartását minden résztvevőtől megköveteljük. Feladatunk az eddigi szponzori, támogatói kör bővítése. Rendszeresen részt veszünk országos és megyei szintű pályázatokon.
