Az intézmény több mint negyed százados hagyományra tekint vissza.Lényeges szerepet tölt be a többfunkciós ebédlő, amely teret ad szabadidős, kulturális, családi programokra és egyéb iskolai rendezvényekre. Az iskolai udvaron kialakított műfüves pálya, játszóudvar,pihenőpadokkal a mozgásos szabadidős tevékenységet szolgálják.A nagyméretű sport-és játékudvar a tanulói létszám növekedése miatt már nem teljesen elégíti ki tanulóink mozgás- és sportolási igényét. A helyi tanterv szerint már az első évfolyamtól kezdődik a nyelvoktatás.Az ötödik évfolyamtól kezdve lehetőség nyílik emelt óraszámú csoportokban folytatni a megkezdett nyelvtanulást. Az emelt szintű csoportokban nyári idegen nyelvi táborok, célnyelvi területekre történő utazások szervezése, angol nyelvű könnyített olvasmányok feldolgozása, angol nyelvű színi előadások szervezése, valamint nyelvvizsga-lehetőség megszervezése is szerepel a tervünkben. A tehetséggondozás fontosságát előtérbe helyezve az emelt szintű csoportokban tanuló diákok számára többféle versenyen biztosítjuk a részvételi lehetőséget. Csoportbontási lehetőség adott még a technika és a számítástechnika oktatása során is.Rendelkezünk fejlesztő pedagógussal, logopédussal, tehetséggondozó szaktanácsadóval.Nagy figyelmet fordítunk gyermekeink testedzésére. Iskolánkban az ISK keretében több sportcsoport működik. Az alsó tagozaton a 3. és a 4. évfolyamon úszásoktatás folyik. Fontosnak tartjuk gyermekeink zenei kultúrájának folyamatos fejlesztését, a XIII. kerületi Zeneiskola sokféle hangszeres oktatást kínál.A Magyar Kultúra Napján rendezzük meg az Eötvös-napokat. Ezen a napon kerül iskolánkban megrendezésre a kerületi szintű Eötvös Loránd matematika verseny. Pár éve nagy sikere van az alsó tagozaton a technika versenynek és a kiállításnak.Kiemelkedő iskolai rendezvényünk az őszi és a tavaszi klubnapközis foglalkozás, nagy sikere van a felső tagozaton az adventi foglakozásnak.A tanév végén a 7. és 8. osztályos tanulóink házi vizsgát tesznek matematikából, magyar nyelvtanból, magyar irodalomból és 8. évfolyamon informatika tantárgyból.Diákjaink a vizsgáknak köszönhetően rendszerezett tudásanyaggal lépnek az újabb évfolyamba illetve a középiskolába. Tanítványaink rendszeresen részt vesznek kerületi tanulmányi versenyeken, sport- és kulturális rendezvényeken. Sokan eljutnak a fővárosi döntőkbe is. Iskolai szervezésű táborainkba sok tanulónk eljut, ahol az idegen nyelv gyakorlására, manuális és sport programokon való részvételre is lehetőségük van. Az iskolai táboraink a hagyományaink fontos részét képezik. A szülők részéről is számottevő igény mutatkozik ezekre a táborokra. Az országos kompetenciamérésen gyermekeink többsége jó eredményeket ér el, a teljesítményük az országos átlag fölött van.Az intézményben színvonalas diák-önkormányzati munka folyik. A diáksport már évek óta kiemelt helyen szerepel az iskolai mindennapokban.Évek óta integráló iskolaként sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelését is ellátjuk.
Tevékenységünket helyi szinten kívánjuk kifejteni. Célcsoportunk az iskolánkba járó tehetséges gyermekekből áll. Az alsó -és a felső tagozaton egyaránt. Tehetségfejlesztésünket elsősorban iskolán belül kívánjuk kifejteni. Tanítási órán és azon kívül is. Gazdagító programokat dolgoztunk ki, melyet délutáni Tehetség Kuckók alkalmával valósítunk meg. Természetesen külső helyszínek , múzeumok, különböző gyűjtemények , színházak, stb. látogatásával kiegészítve, meghívott vendégekkel gazdagítva, színesítve a programokat. Nyári táborokat is tervezünk napközis és bennlakásos formában is. Mivel tanácsadásra is vállalkozunk, a tehetséges gyermekek szüleivel is együttműködésre törekszünk, mint eddig . Konzultációs lehetőséget biztosítunk a fogadóórákon kívül is. Szoros kapcsolatot ápolunk a XIII. kerületi Pedagógiai Szolgáltató Központtal, melyre ezután is alapozunk. Az általa meghirdetett versenyeken rendszeresen, eredményesen veszünk részt. Együttműködő partnereink: Mivel fontosnak tartjuk az SNI-es tehetségek felismerését, gondozását, együttműködési megállapodást kötöttünk az SNI Tehetségeket Segítő Tanáccsal. Ezen kívül a Tehetségműhely Alapítvánnyal, dr. Gyarmathy Évával Phd, aki mint pszichológus ajánlotta segítségét. Kerületünkben már működő tehetségpontokkal is szándékszunk szoros kapcsolatot kialakítani. Közös programok , versenyek szervezésével. Az együttműködők körét folyamatosan bővíteni kívánjuk. Elősegítjük , bíztatjuk az önkéntesen bekapcsolódni vágyó szülőket és diákokat egyaránt.
A logikai, nyelvi , természet, téribeli -vizuális területen megmutatkozó tehetségígéreteket kívánjuk elsősorban gazdagító programokkal fejleszteni. Tanítási órán és természetesen azon kívül. Tehetségkuckókat indítunk ezen területeknek megfelelően. Logi-klub, Nyelv- IQ- lub, ÉNTEŐ-klub, Szi-Ta -kör, TERmeszek, stb. Felső tagozaton az angol nyelv oktatásra kiemelt hangsúlyt fektetünk. Képességek szerint bontott csoportban, magasabb óraszámban tanítjuk a tehetségígéreteket. Részt veszünk a kerületi szinten meghirdetett versenyeken, levelezős versenyeken . Évente megrendezzük a Tehetségek Gáláját és a Csillag születik című rendezvényünket. A Magyar Kultúra Napján pedig az Eötvös-napokat. Ennek keretében pályázatokat hirdetünk, vetélkedőket, kiállításokat szervezünk. Ezen a napon kerül iskolánkban megrendezésre a kerületi szintű Eötvös Loránd matematika verseny. Évente kerül sor egy héten át tartó ásványkiállításra , melynek keretében igazi ásványtudósokká válhatnak az érdeklődők. Évente több alkalommal rendezünk Klubnapközis délutánokat, melyeken többféle tevékenységben próbálhatják ki magukat a gyerekek.
Iskolánkban sikeres támogatottsággal működik a Futár 2002 Alapítvány, melynek fontos célkitűzése a tehetségek segítése. Eddig is élvezhettük a szülők segítségét, anyagi vonatkozásban is, erre ezután is számítunk. A tevékenység fenntarthatósága érdekében kapcsolatokat kívánunk kialakítani olyan gazdasági társaságokkal, civil szervezetekkel, szakmai szervezetekkel, könyvkiadókkal, alapítványokkal, akik önkéntes munkával tudják segíteni programjaink színvonalas megvalósítását. Aktívan kívánunk részt venni, a meghirdetett pályázatokon.
