A Bodrogkeresztúri Eötvös József Általános Iskola két telephellyel működik: Bodrogkeresztúrban 1.-8. évfolyamokkal, és Erdőbényén a Szent István Általános Iskolában mint tagintézményben 1.-6. évfolyamokkal. Jelenleg iskolánk tanulói összlétszáma 184 fő. A 7.-8. évfolyamos erdőbényei diákok iskolabusszal utaznak a központi intézménybe minden nap. Nem csak beiskolázási körzetünkből választják a szülők gyermekeik számára iskolánkat -jó megítélésünk miatt - , ebből adódóan diákjaink 71%-a bejáró. Ez annyiban nehezíti mindennapos nevelő-oktató, tehetséggondozó, felzárkóztató tevékenységünket, hogy alkalmazkodnunk kell az iskolabusz menetrendjéhez. Viszont a létszám is igazolja, vannak tehetséges gyerekeink, akikkel foglalkoznunk kell, így nulladik órában is "muszáj" foglalkozásokat tartanunk. Ez elől egyáltalán nem zárkóznak el sem a diákok, sem a pedagógusok.
Pedagógusaink az "Életpálya modell" programnak megfelelően kérték és jelenleg is folyamatban van minősítésük. A 2018/2019-es tanévig PED II. fokozatba lépett 4 tanító, és 2 tanár, és 5 fő mestertanár a 19 fős tantestületből. Úgy véljük, ez jó mutató ahhoz, hogy bizonyítsa kollégáink munkához való maximális "odaállását".
Tanórákon a differenciált és/vagy egyénre szabott feladatok, tevékenységek segítik az egyes tanulók előrehaladását, nem okozva ezzel problémát az osztály többi tagjának, és a szülők is elfogadták ezt a fajta "megkülönböztetést.
Számos szakkör és egyéb foglalkozás segíti tanulóink kibontakozását, fejlődését tanórákon kívül is.
Egyelőre intézményi hatókörben működünk. Iskolánkba Erdőbényétől Tokajig hét településről járnak be diákok. Rövid távú tervünknek része nyitás más intézmények felé.
Mint lejjebb részletesen említem majd, jó és eredményekkel bizonyítható kapcsolatunk van az Eötvös József Iskolasegítő Közalapítvánnyal, valamint a hely önkormányzati képviselő-testülettel, helyi vállalkozókkal, szülőkkel.
Szakmai munka terén a B-A-Z Megyei Szakszolgálat Tokaji Tagintézménye munkatársaival mindennapos a kapcsolatunk. Ennek egyik oka a fejlesztőfoglalkozások tartása arra jogosult tanulók számára, így aktuális nehézségeinket, kérdéseinket rövid időn belül meg tudjuk beszélni. Ezt erősíti a 2017/2018-as tanévben kötött együttműködési megállapodásunk a tehetséggondozás területére vonatkozóan. Ennek értelmében egyik munkatársuk segíti tevékenységünket, aki hetente egy napot (péntek) iskolánkban tölt, amikor az addig felmerült kérdéseket, problémákat beszéljük át. Valamint bemeneti, tehetségterület-azonosító és egyéb tesztek kitöltetésével és azok kiértékelésével, az ezekhez kapcsolódó tanácsokkal segíti a kollégák munkáját. A kapcsolattartón kívül, természetesen az egyes pedagógusokkal is aktív kapcsolatot tart fenn. Ha gondunk van, bármikor elektronikus úton (24 órán belül választ kapva), vagy telefonon kereshetjük. A tokaji nevelési tanácsadó pszichológus szakembere heti egy alkalommal (csütörtök) egész nap iskolánkban tartózkodik, s foglalkozik a rábízott diákokkal.
Tokaj és Térsége Tehetségsegítő Tanács munkájában (székhelye 3910 Tokaj, SzSzC Tokaji Ferenc Gimnázium és Kollégium) is részt veszünk, együttműködési megállapodásunk van velük konkrétan a tehetséggondozás területén. Részt veszünk konferenciákon, havi értekezleteken, segítséget kérhetünk és kapunk tőlük.
A B-A-Z Megyei Szakszolgálat (székhely: 3525 Miskolc, Selyemréti út 1.) érintett szakembereivel is általában negyedévente kapcsolatba lépünk, kéréseink, kérdéseink itt is a pályaorientáció mellett a tehetséggondozás területére vonatkoznak.
Részt vettünk az ÚJ NEMZEDÉK Tehetségszűrés, - mérés programjában, egy kolléga elvégezte a felkészítő tanfolyamot, majd a jelenlegi (2018/2019-es tanév) 5. osztályunkkal, s így két újabb tehetséges tanulóval kezdtünk foglalkozni.
Egy éve a Miskolci Egyetem Esterházy Károly Egyetem intézményével van kapcsolatunk: a teljes tantestület KIP (Komplex Instrukciós Program) képzésben vett részt, melynek folytatása következik majd, a KAP (Komplex Alap Program).
1. Néptánc és modern-tánc művészeti csoport működik intézményünkben, a Sárospataki Alapfokú Művészeti Iskola tanárainak vezetésével. Eredményeik kiemelkedőek az évente megrendezett Sipos György Fesztiválon, és kiemelkedően tehetséges táncos diákjaink külön jutalomban is részesülnek. Rendszeres szereplői iskolai, települési, kistérségi rendezvényeknek. A szakkör munkájának eredménye, hogy egyre több diákunk folytatja középiskolai tanulmányait művészeti szakgimnáziumban Miskolcon vagy Nyíregyházán.
2. Gondolkodás fejlesztése táblajátékokkal - kifejezetten a játékosság és a logikai gondolkodás fejlesztése a cél. Versenyekre járnak ezek a tanulók Hejőkeresztúron "Hétpróbás táblajáték" nevű versenyre, a Hegyalja Matematika Versenyre. Sakk, Malom, Dáma, Reversi, Neutron, Malacfogó, Mancala-Vari - az alkalmazott játékok egy része, a hejőkeresztúri modellre építve. Továbbtanulásnál a szakköröseink matematika-fizika tagozatra jelentkeztek/jelentkeznek és felvételt is nyertek.
3. Idegen nyelvi szakkörök (német és angol nyelvből)-mivel intézményünkben az angol nyelv a kötelező idegen nyelv, a szülők kérésére szakkör jelleggel kezdtük a német nyelvoktatást. Egyrészt hosszú távon tervezzük a választhatóságát tanóra keretében, másrészt továbbtanuláskor több tanulónk első nyelvként a németet választja.
4. Történészek - a tanítási órákon túlmutató kihasználva a tantárgyi kapcsolatokat ( földrajz, művészetek, irodalom) és egy-egy történelmi korszakot globálisan lássanak át. Minden tanévnek megvan a maga korszaka. Különböző műveltségi vetélkedőkön képviselik iskolánkat, kiemelkedő eredményekkel.
5. Lurkó logika -(Erdőbénye alsó tagozat): kreativitást, logikát, problémamegoldó képességet fejlesztő elsősorban: legóvár építése adott minta alapján, színesrúd-készletből alakzatok, labirintus- és valószínűség játékok adják a programot, segítve a felső tagozatba lépés nehézségeit.
6. Humán anyanyelv - anyanyelvi játékok, ismeretbővítés, szép kiejtési és egyéb versenyeken való részt vétel mellett a játékosság, valamint a tanórákon elsajátított ismeretek bővítése, mélyítése dominál. Országos eredményeket tudnak felmutatni.
Erdőbényén alsó tagozaton: hogyan írjunk szépen, játékos helyesírási feladatok, csapat/csoportversenyek, rejtvények, kreatív szókincsbővítés, - fejlesztés, villámkérdések, találós kérdések közmondások - "Most mutasd meg!" , illetve " Amerikából jöttünk...", "Ki vagyok én?" hagyományos gyermekjátékokkal.
7. Hangszeres oktatás - célja: a zenélés, közös zenélés, a zene megszerettetése. Zongora, furulya, gitár és hegedű oktatás folyik ennek keretében. Iskolai, települési rendezvények szereplői ezek a tanulók, ahol szóló darabokat, négykezeseket, zongorakíséretes darabokat adnak elő. Heti rendszerességgel van foglalkozás számukra. Ritmikai érzékük, zenei hallásuk fejlesztése a cél, valamint a kezek és a lábak egymástól függetlenített alkalmazása, ami tehetséget feltételez. A furulyajáték a helyes légzési technikát is fejleszti.
Intézményünk patronálója az Eötvös József Iskolasegítő Közalapítvány, melyet a helyi önkormányzat hozott létre 1994-ben. Öt fős kuratórium irányítja a szervezet tevékenységét. Célkitűzésükben szerepel, hogy a köznevelési intézményünkben folyó nevelő-oktató munkát anyagilag is támogatják. Így tanulmányi versenyek részvételi díjait, a szállítással kapcsolatos költségeket, a nevelő-oktató munka tárgyi és egyéb feltételeinek biztosítását is vállalják. Az eszközbeszerzésekben is segítenek, szem előtt tartva, hogy iskolánk megfelelő technikai felszereltséggel rendelkezzen.
Bodrogkeresztúr Község Önkormányzatának Képviselő-testülete is segítségünkre van. Pályázataik során - amennyiben erre az adott pályázat célkitűzése lehetőséget ad - iskolánk eszköztárának bővítését figyelembe veszik, s tartós használatra ezen eszközöket átadják nekünk.
Számíthatunk a helyi vállalkozókra is, akik anyagi és erkölcsi támogatásukkal segítik intézményünk minden tevékenységét, rendezvényeit. (Településünkön három borászat, és egy fuvarozással foglalkozó kft tevékenykedik.)
