Javuló tendenciák a hazai tehetséggondozásban
A Matehetsz közvélemény-kutatása (2020)
Ki találjon rá a kiemelkedő képességű fiatalokra? Hogyan ismerhető fel a tehetség? Kinek a feladata, hogy meglássa a gyermekben rejlő ígéretet?
A tehetség felismerése (2013)
Hogyan viszonyulnak az anyukák, apukák vagy a nagyszülők a tehetséges fiatalhoz? Mi tegyen az iskola, hogy időben meglássa a gyermekben rejlő ígéretet?
Szülők, tanárok, tehetségek (2013)
A MATEHETSZ megbízásából 2015. májusában végzett országos reprezentatív közvélemény-kutatás eredményeiről.
A tehetség a magyar társadalomban (2015)
A magyar lakosság véleményének reprezentatív feltérképezése.
Közvéleménykutatás - prezentáció (2015)
A kvalitatív és kvantitatív felmérés összefoglaló eredményei.
Közvéleménykutatás - prezentáció (2013)
Kinek mi jut eszébe a kifejezésről: tehetségsegítés? Kinek kell ebben főszerepet játszania? Hogyan motiváljuk a tehetségeket?
Képességek és képzettársítások (2013)
Hogyan érvényesülhetnek a tehetségek a mai Magyarországon? Léteznek-e hamis illúziók a tehetség boldogulásával kapcsolatban? Kinek az érdeke – akár gazdasági-pénzügyi szempontból –, hogy felkarolja a kimagasló képességű fiatalokat?
Érvényesülés vagy elkallódás? (2013)
Ki a tehetséges? Hogyan próbálja meghatározni a társadalom a tehetség fogalmát? Hogyan viszonyulunk a tehetségekhez? Jó tanulók-e a tehetségek, illetve minden jó tanuló tehetséges-e egyben?
Váratlan designok alkotói (2013)
Előny-e az, ha valaki tehetséges? Összekapcsolja-e a siker és a tehetség fogalmakat a társadalom? Hogyan viszonyul a magyar közvélemény a tehetségekhez?
Nem tör ki magától (2013)
