Matehetsz Szubjektív sorozatunkban ezúttal Gordon Győri Jánossal beszélgettünk, akinek tavaly jelent meg "Tehetségek együtt" című kötete, mely a tehetséges tanulók pedagógiai fejlesztésének egyik alapvető kérdésével foglalkozik: a tehetségek együttnevelésének témájával.
A tanulmány elolvasásával lehetőségünk nyílik megismerni egy olyan kutatás eredményeit, amelynek során a szerző azt igyekezett feltárni, hogy matematikában tehetséges személyek hogyan emlékeznek vissza azokra az ötven évvel korábbi tapasztalataikra, amikor egy speciálisan összeválogatott középiskolai tehetségosztályban együtt nevelték őket.
A "Matehetsz Szubjektív" jubileumi cikksorozat következő részében Fuszek Csilla, az idén 10 éves Budapesti Európai Tehetségközpont igazgatója Dr. Orosz Róbert pszichológust kérdezi szakmai tevékenységének meghatározó fókuszterületéről, a mindfulness-ről. A szakember több szálon is kapcsolódik a Matehetsz-hez: részt vett többek közt a Magyar Géniusz Programban, a Tehetséghidak Programban, az Arany János Programban és a Magyar Templeton Programban. Jelenleg a Létezéspont Tanácsadó Központban pszichológiai tanácsadással, családfelállítással, illetve meditáció - és stresszkezelés képzések vezetésével foglalkozik.
"A pár-beszéd egymás lényének mély megértése, elfogadása. A párbeszéd a másikba való megmerítkezés, azonosulás." Idén januárban induló sorozatunk 3. részében Havass Miklós tehetségnagykövet, számítástechnikai fejlesztő, vállalatvezető a valós párbeszéd, a jelenlét, a bizalom és a szolidaritás életünkben betöltött szerepét járja körbe.